徐爱澄简介

徐爱澄简介徐爱澄，中学一级教师，４９岁。南昌市育新学校教研组长、教导处副主任。育新学校是南昌市第一所“大面积教改观摩”的学校，她是这所学校学习、推广教改经验的带头人，为南昌市大面积推广教改经验作出了重大贡献。她的教学质量上乘，历年中考成绩均名列全市前...     

简讯

南昌市教委在总结典型经验的基础上,十分重视教改经验的大面积推广,现已组织起一支支浩浩荡荡的教改队伍。五月底,市教委在育新学校召开全市大面积推广教改经验、高效率提高人才素质的经验交流会。会上,宣读了关于大面积推广张富教改经验的决定,并且把解决高初中、中小学语文教学方法改革的衔接课题提到重要议事日程上来,受到兄弟省市同行们的高度评价。     

国内动态

国内动态江西省南昌市教委召开初中语文教改表彰会最近，南昌市教委在新建县召开了全市县（区）初中语文教改表彰会，表彰厂８个大面积推广教改经验的县（区）教育局及６６所县（区）学校。同时，给县（区）教育局领导、教研室领导、教研员、学校校长及教师共２６０人，颁...     

农村教改结硕果 教改春风度城关

农村教改结硕果教改春风度城关１９９６年元月９日南昌市教委召开了全市县（区）中学语文教改表彰会。全市四县五区共有８个县区教育局和６６所中学因大面积推广教改经验而受到表彰，表彰面达８０％以上。县区教育局领导、教研室领导、教研员、学校领导和教师，共２６０人...     

引人瞩目的一种教学模式

教改实验要致力于教学模式的生成与改造。南昌市的教改实验,产生了张富教学模式。这种模式已经在省内外城市和乡村得到推广,并在推广中得到充实,得到发展,得到完善和提高。     

关于让学生都跳起来摘果实的实验报告(二)

江西南昌市三中的张富老师,是位极富创造性的一位特级教师。他所实践、创造的“张富教学法”已在全国范围内引起反响,去年我们曾以《张富教学法在景东》为题,在众多的活动中撷取了一朵小浪花献给了读者。为使大家对张富老师的教学思想教学方法有一个更为清晰的了解与认识,我们特约请张富老师撰写了这组《关于让学生都跳起来摘果实的实验报告》共8篇,自第10期开始分8期刊载。欢迎有志于此的老师共同研究,相互磋商,以利于语文教改的进一步深入。     

整体改革实验报告

南昌市初中语文教学改革着眼于整体改革。近十年来,由于市、县(区)、乡各级教育行政部门领导的重视和关心,学校领导和全体老师的支持与配合,无论是大面积推广教改经验,还是课堂结构改革、阅读教学改革、作文教学改革和考试改革,均已取得了显著的成效。大面积推广教改经验是整体改革的龙头,课堂结构改革是整体改革的核心,阅读教学改革和作文教学改革是整体改革的主体;考试改革是整体改革的有效保障。 一、大面积推广教改经验     

切实推广教改经验 大面积提高教学质量：来自《马芯兰数学教学法推广实验研究》的报告

《马芯兰数学教学法推广实验研究》课题采取的是面上推广和重点实验研究同步进行的做法：其一，深刻领悟马芯兰教学思想，确立教学改革新理念；其二，认真钻研《实验课本》，把握马芯兰教学法特色；其三，开展多种教研活动，通晓马芯兰教学法精华；其四，培养教学骨干，发挥教改带头人作用，推广实验取得一些成果，教学时间显著缩短；教学质量大面积提高；学生思维能力普遍增强，重点实验研究的成果是：突出概念教学，提高教学效益；思维外化训练，提高解题能力；应用题种训练，提高解题能力，发挥实验教材特点，促进学生全面提高，推广马芯兰教学法，提高教师教学能力。实践表明，“马芯兰教学法”是小学数学教改的成功经验，它具有普遍意义，大面积推广是可行的。     

上海小学开展“六因素单元教学法”实验

地处河套地区的内蒙古达拉特旗,十分重视六课型（六因素）单元教学法的实验和推广工作。从1985年起,这个旗的教育部门,先后派出教师80多人次赴阿盟,齐下营、武汉等地“取经”,学习黎氏教学法。旗教育局教研室举办过三次教改培训班,召开过两次教改经验交流会。在大面积实验和推广这种教学方式的过程中,有16所学校,     

开发学习潜能——《松鼠》教例评析

[教例简述]这是南昌市三中张富老师的一节开发学习潜能的教改试验课(详见《中学语文教学》1992年第7期)。课型:学课。时间:45分钟。一、教师宣布学习重点。①细致观察抓住事物的特     

青浦教改经验的推广浅议

青浦教改经验的推广浅议呼伦贝尔盟教研室焦永利长期以来，面对初中教学质量偏低这一现实，人们都在努力探索大面积提高质量的途径和方法，为此做了大量工作。就数学科来说，过去曾搞过“六课型单元教学”，“自学辅导”等教改实验，这些教改实验在部分地区和学校取得了一...     

搭个舞台好唱戏

近年来,浙江省绍兴市越城区文化教育局联合越城区少工委在区属学校少先队组织中开展了每月一次的区级少先队活动观摩。各个学校少先队通过公开观摩向全区乃至全市展示自己的风采。     

《张富教学法》荐评

开明出版社拟出版全国中学教改新探丛书,已于1992年9月首先推出了《张富教学法》。 以教师的名字作为一种教学法的名字,在全国确属罕见,在中学语文界尚属第一次。张老师书稿的名字原是《关于开发学生潜能的实验报告》,并非自己早有标新立异自充一家的愿望,是编辑者坚持用《张富教学法》为书名,而把原书名改为副标题的。张富老师为尊重编缉者的意见,只好同意了。时下某些人对这种法那种法颇为反感,怎么忽又堂而皇之地冒出一本《张富教学法》来?我是了解这个底细的,特在这里向读者作这么一点说明。 那么,该书编辑者会不会遭到非议?我看未必。叶圣陶先生是首先强调教学有法,尔后才提出教无定法的。古人也强调:“事必有法,然后可成,师舍是则无以教,弟子舍是则无以学。”我国教育事业还比较落后,师资水平还不很高。在这样的情况下,推出一些经过实践检验的具有一定理论水平的典型经验,以供广大中学教师研究、借鉴、运用是很有必要的。     

要闻概览

正八桂我区中小学教学改革项目"I+E教学法"示范课观摩研讨会在河池召开本刊讯最近,由自治区教育厅基础教育处、广西教师培训中心主办,河池市教育局承办的广西中小学教学改革项目"I+E教学法"示范课观摩研讨会在河池市召开。会议旨在通过"I+E教学法"示范课的引领,拓宽教师教学思路和视野,提高教师课堂教学能力,最终实现大面积提高我区学校课堂教学效率和教学质     

关于实施行动导向教学改革的体会与建议

自从我校开展行动导向教学法以来,全校教师都能够按照要求实行行动导向教学法,部分教师上了校公开课,其他教师都到场学习、研讨,为行动导向教学法的顺利开展起到了促进的作用。云南省贸易经济学校来我校共同探讨新教改的运用操作,我校几位优秀教师随堂展示了新教改的运用,受到对方学校领导的高度赞赏。在这样注重新教改的大环境下,我深受感染,对所任课程有不同的体会,同时认为在思想意识上、准备工作上和课程设置上还有待完善,对于新教改充满信心。     

关于实施行动导向教学改革的体会与建议

自从我校开展行动导向教学法以来,全校教师都能够按照要求实行行动导向教学法,部分教师上了校公开课,其他教师都到场学习、研讨,为行动导向教学法的顺利开展起到了促进的作用。云南省贸易经济学校来我校共同探讨新教改的运用操作,我校几位优秀教师随堂展示了新教改的运用,受到对方学校领导的高度赞赏。在这样注重新教改的大环境下,我深受感染,对所任课程有不同的体会,同时认为在思想意识上、准备工作上和课程设置上还有待完善,对于新教改充满信心。     

数学教改一枝花

早在1983年，我就认识了于都县偏远山区车溪中学的肖福州老师，知道了他为提高学生成绩与素质，在县教研室曾荣群老师的指导和帮助下，开始进行“四步课型单元教学法”教改试验。此后的20多年中，我曾先后多次到学校并关注这项教改试验。如今，这项教改试验在当地受到普遍认可与赞赏，在全县范围内得到推广使用，已成为了我省数学教改花坛中的一朵灿烂的鲜花。     

对我省中学语文教改现状和未来的思考

中学语文是我省开展教改较早的学科之一。早在五十年代末和六十年代初,以潘凤湘、张富为代表的有识之士就开始从事教改实践,并取得引人瞩目的成绩。十一届三中全会以来,我省语文教学出现了空前的改革局面。1981年省教研室在泰和召开“全省中学生语文教改实验方案交流会”后,一大批改革的先行者披荆斩棘,奋力开拓,使教育和经济比较落后的江西在中语教改方面跟上了全国的前进步伐,其中潘凤湘的“语文教读法”和张富的     

大面积提高外语教学质量的捷径良方

大面积提高外语教学质量的捷径良方山东省淄博市教学研究室林乐波，丛光长时间以来，淄博市的外语教学一直存在着“费时不少，效果不好”的问题，外语教学质量不能令人满意。自１９９４年开始进行张思中外语教学法教改实验推广工作以来，淄博市的外语教学状况明显改善，外...     

南通市召开数学教改试点工作会议

为了推广运用南通市十二中李庾南老师的数学教学法,大面积提高初中致学教学的质量,不久前南通市在启东县召开李庚南数学教学法试点工作会议。自从去年八月市教育局成立中学数学“自学、议论、引导”教学法教改试验领导小组以来,试点工作进展较快。除了李庾南老师执教的初一(1)班继续这项实验,十二中初一的其他五个班级进行同步试验以外,南通市县有二十一所中学的二十四个班级也参加了试验。这次会议交流了各县试点班老师的教改经验,讨论了如何