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【教学内容】人教版语文五年级上册第三单元口语交际。
【教学目标】1.学习使用说明方法有条理地介绍商品,努力用语言打动别人;培养认真倾听、抓住要点大胆提问的能力。 相似文献
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教学内容人教版五年级上册第八单元口语交际训练。教学目标1．学会能根据交流的对象和场合,稍作准备,有条理地、清楚明白地把自己看过的一部影视作品介绍给大家。2．培养认真倾听、抓住要点、大胆询问和主动补充、评议的能力。 相似文献
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教学内容
人教版六年级上册口语交际二。
教学目标
1．引导学生通过不同的形式表达爱国之情,进一步认识祖国日新月异的变化。 相似文献
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口语交际教学是中学语文教学中的重要组成部分,口语交际能力也是中学生必须具备的十大基本素质之一.可囿于应试教育,语文教学渐渐只剩下"读写"二字,根本谈不上口语交际训练,造成许多学生"口将言而嗫嚅",口语交际能力很低.学生长大了进入社会,对社会语言的运用更可谓是五花八门,有许多大学生在求职招聘会上因不善推销自己而遭受冷遇,有的好不容易过了"初试"关,面试时却因为辞不达意而与自己心仪已久的那份工作擦肩而过.针对这些情况,中学语文教材(2000版)增加了口语交际单元.在此我想谈一些在实践中进行口语交际教学的感受和思考. 相似文献
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浅议培养口语交际能力的关键 总被引：1，自引：0，他引：1
小学语文教学中口语交际课型的提出是对"听话、说话"课型的更新,这是一个突破性的进展,口语交际教学现已成为义务教育语文课程的重要内容,它跟识字与写字教学,阅读教学、作文教学一起构成了小学语文教学的整体,是不可缺少的四大板块之一. 相似文献
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教学内容
人教版五年级上册第三组第12课。
教学目标
1．正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 相似文献
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教学内容
人教版五年级下册第八单元第25课。
教学目标
1．认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、应接不暇、耐人寻味”等词语。 相似文献
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教学内容
人教版五年级下册《习作四》。
教学目标
1．引导学生选材,把课前材料的搜集、课内材料的比较、选用作为基点。学会在生活中寻找感人的材料,逐步培养成留心观察生活的习惯。 相似文献
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