我国中小学生媒介素养教育的现状、问题与对策

大众传媒时代,中小学生媒介素养教育重要性日益突出。我国中小学生媒介环境、媒介素养现状堪忧,媒介素养教育总体相对滞后,应借鉴国外媒介素养教育理论和实践的有益经验,探寻我国中小学开展青少年媒介素养教育的应对策略。     

中小学生影视文化环境现状与对策研究

中小学生成长的文化环境日趋多元化、复杂化。本文通过问卷调查的方法收集到大量数据，为教育机构和教育工作者正确认识影视的正负影响，采取有效措施，提供有力依据。在影视的影响势力日趋强大的时代，家庭、学校、社会各方力量必须联合起来，以帮助中小学生在以影视为主导因素构成的现代文化环境中健康发展。     

农村中小学生校外教育的现状与对策

减负为农村中小学生提供了越来越多的校外时间,也使得他们的校外教育问题摆上了议事日程。调查发现,当前我国农村中小学生校外教育表现出没有明确的目标、没有可行的计划、没有合理的体系、没有必要的条件、没有足够的动力等问题。这些问题主要与农村学校、农村教师、农村家长和农村社会的认识不到位有关。开展农村中小学生校外教育,地方政府应发挥引领作用,农村社区应发挥组织协调作用,农村学校应发挥主阵地作用,农村家长应发挥监管作用。     

论知识产权保护与发展权

由于在知识产权保护的适用过程中过分地保护权利人的利益以及发达国家以高标准的知识产权保护要求发展中国家,由此引起了学术界的讨论,主要有两种思潮:知识产权怀疑论和反知识产权论。从知识产权保护对发展权的天然支持,知识产权保护作为手段对发展权的激励及知识产权保护的终极目标可知知识产权保护促进了人的发展权。     

学校体操教学的现状与对策

学校体操教学滑坡现象已有多年，已形成患性循环趋势。通过分析学校体操教学现状、原因，并提出对策，希望引起有关部门的高度关注，从而改观滞后现状，使体操教学适应学校健康教育的需要。     

农村中小学生辍学的现状、原因、后果与对策

一、农村中小学生辍学现状大众日报记者从山东省聊城市东昌府区张炉集镇中学所了解到的情况代表了近几年辍学的新动态:1996年至1997年“普九”之初,辍学现象严重。当时,张炉集镇中学初一入学500多人,毕业时不足200人,平均一个年级一个学年要流失100多人。时至今日,农村初中辍学问题并未得到根本解决,有的地方遏制住了辍学倾向,有的地方辍学率反而上升。另一则报道是关于辽宁省新民市芦屯乡的辍学情况:芦屯乡目前只有1所初中,初一新生入学时有学生170人左右;到了初二,就要减掉30多人;升到初三,就剩下110人了;最后参加升学考试的仅100人而已,…     

从中小学生心理问题看学校教育失误

根据调查,我国中小学生的心理健康状况不容乐观.造成中小学生的心理问题的原因很多,其中学校教育中失误也是形成原因之一.学校教育的失误主要体现在学校的教育功能失调,教师心理不健康,心理健康、法制、性文化教育等内容缺失.解决这一问题的关健是协调学校的教育功能、促进教师心理健康、加强心理健康、法制、性文化等方面的教育.     

中小学生厌学情况的调查与对策

学生厌学不但影响其自身的健康成长，而且对祖国的发展带来严重的危害。在21世纪全面推进素质教育的今天，学生厌学已成为一个人人关注的社会问题，而教育部门更应高度重视，共同解决关系祖国命运的难题。     

中小学生的阅读现状与教育对策研究

阅读是语文教学的基本环节,它是听、说、读、写的综合体,是学生能力提高的重要途径,只有认真分析当今学生阅读的现状,从小抓起,激发学生的阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、掌握阅读的基本要求、运用行之有效的阅读方法,才会达到事半功倍的效果。这样才能实现新课标下语文教学的教学任务。     

当前中小学生心理健康教育中存在的问题与对策

一、当前中小学心理健康教育存在的问题１．教育工作的表面化、形式化资料表明，北京、上海、石家庄、广州等地中小学心理健康教育正以极大的热情关注全体学生的心理发展，许多学校都成立了课题组，集中探索心理健康教育的策略与途径，取得了显著成绩。随着开展中小学生心理健康教育呼声的增高，全国各地都开始了轰轰烈烈的心理健康教育，甚至把心理健康教育纳入了学校测评的内容。然而，在中小学心理健康教育中却存在着表面化、形式化的不良倾向。（１）只重形式，不重内容。许多重点学校为了应付测评，在学校中设立了心理咨询室、配备了人…     

培智学校信息化教育的现状与对策

特殊教育属于义务教育的范围,在信息化教育过程中暴露出了许多问题,如学校重视不够、教师能力弱、设备使用率低、家庭与学生情况特殊等,文章认为要提高信息化教育水平,就必须从思想上、行动上、管理上正视现实,加大改革力度。     

关于中小学生平安保险工作de现状与思考

一、中小学生平安保险工作现状 我国现有2.2亿中小学生。为他们提供安全的生活空间,保障其健康成长,既是父母的责任,也是各级政府和社会应尽的义务。党和政府历来重视和关心中小学生的安全与健康。《教育法》、《未成年人保护法》等法律,均对保障学生的身心健康和安全保险作了明确规定。1996年,原国家教委、公安部联合发文规定:     

中小学生信息技能现状调查与对策研究

信息技能是信息素齐的核心,掌握信息技能可以改善学生的学习态度和学习成绩.随着信息技术教育教学的深入开展,需要对我国中小学生信息技能发展的现状展开科学的调查和评估,并以此来制定出更适合他们的教育方法和对策.本研究运用自编的<中小学生信息技能评估问卷>对深圳市城区的6所中小学的1273名中小学生进行了问卷调查,结果发现:中小学生的信息技能总分随年级的升高而提高,信息技能总分在总体上没有性别差异,不同年级的女生与男生的信息获取技能、加工技能和应用技能存在差异.针对调查结果,在信息技术教育对策上需要做到:着重提高学生的解决问题能力,开展性别差异教育,重视教师和家长信息技能的提高.     

中小学生品德不良的学校成因与矫治策略

学生不良品德的形成既有其客观外在原因，又有其主观心理因素。文章在对造成我国中小学生品德不良的学校原因的分析的基础上，从德育课程和品德结构这两个方面提出了解决此问题的相应的策略。     

中小学生隐私权的理论思考

隐私权作为一种重要的人身权利，在维护人的精神与个人生活的自由和安宁方面具有重大价值。在我国，隐私权研究正处于起步阶段，至于中小学生的隐私权研究更是空白居多。对中小学生隐私权进行研究，应从理论上阐明诸如中小学生隐私权的特点与法律关系构成及基本内容等。这样一方面可以丰富隐私权的一般性研究，另一方面，如果其某些研究成果为法律实践所吸纳，还可以发挥理论对实践的指导作用，为处理相关事件提供借鉴和帮助。     

城市中小学生公民责任意识的缺失及其对策——基于杭州部分学校的抽样调查

小学生责任意识比中学生强。在家庭责任意识方面,4成初中生从不做家务,3成多的高中生在父母生病时从不主动照顾。在对社会的责任意识方面,8成初中生不注意垃圾分类。近3成的中学生从不让座。近8成的高中生缺乏面对困境的勇气。学校公民责任教育应努力创设问题情境,鼓励学生在活动中扮演角色,把握冲突,解决矛盾,体验责任,不断增强履责能力。提倡师生共同反省道德行为,平等交流思想,提高对责任意识的体验、控制和评价的能力。家长应不断反省为人父母者的责任意识与处事之道,为孩子做出公民表率。     

中小学生体质与健康现状调查及对策思考

中小学生的健康问题日益成为全社会关注的焦点问题.为了使将来的青年一代能够承担起建设祖国的重任,我们不仅要他们有着扎实的文化知识功底,还要使他们具有坚强的意志和强健的体魄.本文对景德镇市市区中小学生的体质与健康现状进行调查研究,目的在于分析其存在的主要问题,寻找相应的对策,为教育行政部门科学指导学校体育工作提供有利的理论依据,也为体育教师和家长提供参考.