中学“时事政治”教育刍议

在教育实践过程中，我们利用大众传媒对学生进行了新形式的“时事政治”教育，如，带领学生观看了《复兴之路》这部历史政论片。在看片过程中，我们对中学“时事政治”教育展开了进一步的思考。“时事政治”教育是中学德育工作中不可缺少的一个组成部分，在日常教育教学中渗透“时事政治”教育，提高学生的政治素养，培养学生关心“时事政治”的意识，是十分必要的。     

时事政治教育与思想政治课教学的整合

时事政治教育具有以下几个特点：鲜明的时代性、知识的综合性、明确的导向性、心理的吸引性；同时，它也具有爱国主义教育、道德品质教育、意志行为教育等功能。把时事政治教育与思想政治课教学进行整合，就是把当前国内外政治经济重大事件与思想政治课教学的内容、过程、方法有机结合，弥补教材相对于形势发展滞后的不足，多渠道激发学生学习思想政治的兴趣，培养学生运用书本理论知识分析解决实际问题的能力，培养学生“家事、国事、天下事，事事关心”的社会责任感。     

改进初中时事政治教育的方式

时事政治教育是思想政治教育的重要组成部分。对初中学生进行时事政治教育，可以使他们了解国内外形势，提高分析形势的能力，还可提高他们的思想政治觉悟，明确社会责任，这对初中学生个人的发展有现实意义。　　提高认识，注重平时。要搞好时事政治教育，首先就应该做到思想重视，认识到位。要从政治的高度来认识加强对初中学生进行时事政治教育的重要意义。初中学生的年龄一般在13岁左右，他们年纪较小，心理活动激烈、跳跃，可塑性很强。因此，思想政治课教师要善于用时事政治去教育学生，及时、准确、完整地向学生宣传、贯彻党的路线、…     

高中时事政治热点下的“一例多境”教学探究

高中时事政治教育是高中思想政治课教学的重要组成部分,学习时事政治对学生政治修养的提升有着深远的影响。选择高中时事政治作为切入点进行系统、深入的探究,对于探究出高中时事政治热点教学的新思路,明确时事政治教育的重要地位及高中政治课程合理的安排有着深远的影响。同时,对高中时事政治热点教学的研究能够对教师在以后的教学实践活动中提供方法指导,能够将政治教育理论提升一个档次。本文将以高中时事政治热点为基础,对"一例多境"教学模式进行案例分析,旨在对广大政治教育工作者提供理论上的参考。笔者在进行必修三"感受文化影响"一框的教学时,以十     

职高政治课教学如何突出职教化特点

职高政治课教学中要教育学生树立正确的人才职业观，做新型的杜会主义劳动者；培养学生的市场经济意识，做市场经济的强者；传授学生必要的法律基础知识，使之在市场规则中开拓进取；培养学生的时事政治兴趣，做到胸怀祖国，放眼世界。     

德育功能与中学时事政治教学

中学思想政治课是中学德育教育的主要途径之一，是对学生进行马列主义、毛泽东思想基本常识和政治思想品德教育的课程，而时事政治又是中学思想政治课的重要内容之一，因此，时事政治教学和思想政治课教学是紧密联系、相互渗透、相互补充的，更是实现德育目标的有效途径。     

浅析时事政治在高中政治教学中的应用

高中政治教育包含许多方面内容,其中时事政治在政治教学中占据重要位置,它是引导学生对高中政治知识进行深入了解的重要载体,也是适应现代教育新课程改革的要求。在高中政治教学中适时地引入时事政治,不仅能充分调动学生对政治学习的积极性与主动性,还能进一步拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质。本文就时事政治在高中政治教学中的作用及应用展开了深入探讨。     

时事政治在高中政治教学中的应用分析

时事政治是高中政治教学的重要内容,对高中政治教学具有重要意义。在新课改背景下,时事政治教育有利于提高学生的综合素质、思想道德修养及政治觉悟。本文主要分析了高中政治教学的现状,针对时事政治应用于高中政治教学存在的问题,阐明将时事政治纳入高中政治教学的意义,旨在增强高中政治教学效果,促进学生全面发展。     

如何在高中政治教学中应用时事政治

当前高中政治教学中,时事政治是非常重要的组成部分,能够帮助学生提升政治学习的主动性。但是时事政治在当前的高中政治教育中并没有得到广泛开展,使我国高中政治教育知识缺乏贴近现实的案例。因此需要对高中政治教学中应用时事政治的作用和具体应用进行深入分析和研究。     

浅谈时事政治在高中政治教学中应用的有效策略

在高中政治课堂教学中,进行时事政治教学不仅有利于学生了解国内外政治、经济、文化事件,培养学生理论联系实践的能力和综合能力,更重要的是有利于学生形成正确的人生观、世界观、价值观。因此,教师应结合学生所处社会时代的政治、经济、文化等时事现状对学生进行教育。本文主要论述时事政治在高中思想政治课堂教学中的必要性,并探讨了时事政治在高中政治教学中应用的有效策略。     

信息化环境下时事政治教育对高中生政治素养的影响

在当前的信息化环境下,学生能够通过互联网获取大量信息资源。时事政治是高考重要考点,高中政治教师需要加强对时事政治的教学,增强学生对社会热点、国家政策的关注,开阔学生视野。分析了时事政治在高中政治教学中的重要价值,总结了信息化环境下时事政治教育的特点,并探索了具体的培养路径。     

时事政治在高中政治教学中的地位及应用

近年来,我国不断推进新素质教育改革。新素质教育改革强调人才培养与社会发展的结合。在高中政治教学中,时事政治教育已逐渐成为政治课程教学中的重要组成部分。时事政治教育有利于提高学生的学习兴趣,提升学生的政治觉悟,最终有利于实现学生总体素质的全面发展。本文具体分析时事政治在高中政治教学中的重要地位及实施时事政治教育应采取的相关措施。     

时事政治融入思想政治理论课教学的思考

时事政治教育是思想政治理论课教学的重要内容,也是学生了解国内外大事、了解党和国家各项生活的重要途径。时事政治融入思想政治理论课教学是推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑的客观需要,必须始终坚持以课程目标为导向开展时事政治教育,做到时刻关注时事政治、及时跟进时事政治、深入解读时事政治。创新教育教学方式,始终坚持课堂教授和课堂互动,不断提高时事政治教育的实效性、针对性。     

关于时事政治在高中政治教学中的应用分析

高中政治是一门基础性课程,在培养学生的爱国精神、高尚品德及正确人生观等方面有着重大作用。时事政治是高中政治教育的补充内容,其在高中政治教学中的应用,能够更好地实现高中政治教学目标。本文从高中政治教学引入时事政治的重要作用入手,对时事政治在高中政治教学中的应用进行了简要分析。     

安徽省无为县湖陇初中政治课教学中对学生进行时政教育

时事政治教育是政治课教学中的一项重要内容。通过时事政治教育,能培养学生从小关心国家大事,了解当今世界变化的良好习惯。安徽省无为县湖陇初中教师王俊,在政治课中加强对学生的时事政治教育,收到较好的效果。他的做法是: 一、每节政治课前10分钟为时事政治教育时间。教育内容主要来源于前一天晚上的电视新闻,当天早     

浅析时事政治在高中思想政治课教学中的应用

时事政治指的是最新发生可以反映国家的方针路线，并且能表现国际、国内发展形势的事件。在新课程改革背景下，政治学科不仅需要教会学生如何正确分析政治问题，也要让学生有洞察社会热点的敏锐力，只有紧跟时代潮流，才能更加准确地把握政治方向，因此，将时事政治应用于高中思想政治教学中，将会在一定程度上影响学生对时事政治的了解和对国际形势的思考，从而将课本知识与社会时事相结合，一方面丰富了课堂教学内容，另一方面使学生对国家时事新闻有了深刻的了解，也提高了政治教学的针对性。     

时事新闻在高中政治教学中的运用研究

政治教学是高中教育不可或缺的重要组成部分。随着课程改革的不断推进,教育对高中政治教学的要求越来越高。为了满足现代高中政治教学的要求,实际教学过程中教师需要将时事政治引入实际教学过程中,通过合适的方式利用时事政治提升学生的政治修养,促进学生的思维能力提升。因此,如何发挥时事政治的价值、促进高中政治教学质量的提升是现代高中政治教学需要仔细考虑的重要内容。     

时政教育贵在平时

对学生进行德育教育,时事政治教学是不可缺少的重要内容,而时政教育又贵在平时。     

浅淡时政在高中政治课堂教学中的运用

时政资源在政治课堂中具有不言而喻重要的地位。时事政治教育与思想政治教学相辅相成,时事政治教育不仅紧贴当今时代的脉搏,而且还是国内外重大经济消息来源的重要渠道。时事政治可以激发学生学习政治课的兴趣。可是现阶段高中政治课堂对时政资源的运用普遍存在弊端,因此,现在就带领大家就新形势下高中政治课堂对时事政治资源的运用,进行适当的尝试和探索。     

高中政治时事政治教育渗透的几点思考

在当前新课改的背景下,教学理念和教学目标已经向素质教育转变。一方面为了有效提高学生的综合能力素养,拓宽学生的视野;另一方面,为了更好地激发学生学习的兴趣,提高学生学习高中政治的积极性和主动性,在高中政治教育中渗透时事政治的教育是非常有必要的。首先,文章分析了时事政治在高中政治教育中的重要性;其次,文章分四个部分提出了高中政治中时事政治教育渗透的有效方式,希望对高中政治教学的实效性产生积极的作用。