五片树叶

当你做了一件坏事的时侯;当你不诚实的时候;当你误会了别人,或别人误会了你的时候,你心里总有说不出的滋味。下面就给你讲一个我误会别人的事。这是一个秋天的早晨,黄叶、红叶、甚至绿叶,都纷纷扬扬地飘落下     

你简单了,生活就简单了

生活是一个七日又一个七日;生活是一场饭局又一场饭局;生活是不停地挣钱,不停地花钱;生活是你有时候拿健康换金钱,有时候拿金钱换健康;生活是你有时候爱别人多些,有时候是别人爱你多些;生活是比生存多一点精神上的追求;生活是没有谁会真正在意别人的生活,我们只不过是拿出了一点好奇心;生活是你以为坚强的内心却很脆弱;生活是不停寻找着有自己合适位置的舞     

他举手了!

20号。记得在四年一期朗读检测会上,检测老师报出了一个学号。他站了起来,神情拘谨,表情有些木讷。请你读《鸟的天堂》最后三个小节。……沉默地等待,沉默地期待,沉默的结局。曾经,他是一个别人不小心碰了他,他就一定要对别人拳脚相加的孩子;曾经,他是一个吃饭时坐在你对面,却冷不     

伤人就是伤己

<正>从力学角度来看,伤人就是伤己,你给别人一拳,别人也会用同样的力量反击你"一拳",因为作用力等于反作用力。从心理角度来看,伤人就是伤己,你伤害了别人,必然会让别人心里产生仇恨。从道德角度来看,伤人就是伤己,你伤害了别人,必然会让自己心中产生愧疚和自责,那愧疚和自责的鞭子,会在夜深人静之时,一遍遍地抽打你,让你心如刀绞。伤人就是伤己,你伤害了一个人,在这个世界上,你就多了一个敌人,少了一个朋友。多了一个敌人,你就多了一份攻击,少了一个朋友,你就少了一份帮扶,这"一多一少",就是对你人生的损失和伤害。(摘自《报刊荟萃·非常关注》,2014年第5期)     

对过分依赖的学生怎么办

过分依赖别人的学生对于老师和学生本人来讲都是个麻烦的问题。一个过分依赖别人的学生让你花去很多的注意力,而对别的学生就会减少关注的时间。你把很多时间花在过分依赖别人的学生身上,其实并不一定总是有效。确切地讲,他过分地依赖于你（或者别人）,限制了他自己的角色意识,减少了发展机会,对其社会发展很不利。     

初中课文中的道德两难情景

有一个问题,你必须作出选择;有一个问题,你很难作出选择;有一个问题你无论作怎样的选择,你都是道德的;有一个问题,无论你作怎样的选择,你都是不道德的;有一个问题,无论你作怎样的选择,你都能获得别人的认同和赞扬;同时,无论你作怎样的选择,你都能遭到别人的反对和责难。     

你是个真正的朋友吗?

人人都想交真诚可靠的朋友,但在你对别人有所要求的同时,你自己是不是一个让别人放心的可靠可交的人呢?以下的测试是由一些选择题组成的,请你根据自己的实际情况如实选择(在A、B、C中选择一项符合自己实际情况的):1.你的一位朋友借东西总是有借无还,现在他向你借一件贵重的物品,你:A.借给他;B.告诉他你没有这东西;C.拒绝他并告诉他为什么。2.你知道了某位朋友的一个小秘密,你:A.把它告诉别人,并让那人不要外泄;B.不提名字地告诉别人;C.守口如瓶,深藏不露。3.你的朋友开始同某个你不喜欢的人交往,你:A.不再与他来往;B.保持平静,继续与他…     

成功人士应具备的良好品质

1.善学:善于从书本中、工作中、生活中学习新知识,积累新经验。2.勤奋:对待工作和学习能不懈地努力。3.谦逊:一个谦逊的人才能看到自己的不足,并能找到努力的方向。4.诚信:诚实地对待别人,别人才会诚实地对待你;你讲信誉,别人才会相信你。如果你能做到这一点,就会受益终生。5.理智:当你能理智地对待令你愤怒的事情,你便会减少许多后悔的决定。6.理性:该你决定大事的时候,不要感情用事,要能控制自己的情绪。7.理解:学会理解别人,你才能得出正确的结论。8.谅解:这是一种换位思考,只要你去尝试,就会发现,你原来不理解的东西现在能够理解了。9.…     

宽容是一种美

做人需要宽容,因为宽容是一种修养,宽容是一种境界。做一个真正的人,做一个真善美的人,要学会宽容。当你有困难别人悄悄走开时,千万别怨恨;当你被虚情假意欺骗时,千万别憎恨;当你辛勤耕耘的收获被别人毫无愧色分享时,千万别反感;当别人比你有才时,千万别忌妒。     

我给解放军叔叔指路

指路当有人向你问路的时候,你应该怎样说,怎样做?听我说内容本次的《口语交际》要小朋友学会指路,并养成乐于助人的好习惯。给你支支招小朋友,如果你有为别人指路的经历,那你可以详细地叙述你为别人指路的经过;如果你没有为别人指路的经历,那就勇敢地迈出第一步,做一回小小指路人吧!最后把为别人指路的经过写下来。     

人生最贵的是对自己负责

正过马路,等红绿灯。十几个男女老少凑成的"一小撮人"在川流不息的汽车中左冲右突,浩浩荡荡地涌向了马路对面。一个小女孩拉着母亲的手准备随众往前冲,却被母亲拽了回来:"没看见红灯吗?"小女孩委屈:"可是别人都走了。""别人是别人,你是你。"母亲声色俱厉道,"别人不会为你的冲动埋单,但你必须对自己的生命负责。"这是一个令人尊敬的母亲,虽然小女孩受了批评,     

从不爱认错说起

一个星期三的下千,某卫生学校一名二年级的女生在班主任的陪同下采到心理咨询室。坐下后;她边哭边讲述了几周前在宿舍里友生的事。那天上完解剖课,同学们都在尸体标本室时看标本。唯有她自己回到宿舍,拿着饭盒和饭票直奔食堂。当她回到寝至,坐正桌前高高兴兴地吃包子时,其他同学陆续都回来了。不知谁开了一句玩笑：“怎么光顾自己吃,没有别人的份啊！”她毫不在乎地回了一句：“我没有伺候别人的习惯。”这句话把大家惹恼了。一个同学说“别人给你打饭你怎么有脸吃”另一个同学说：“你往院时是谁轮班守护你四天？”同学们七嘴八舌地…     

如何让人喜欢你？

你做我也做 会议室里,有人端起茶杯喝了口水,别人就会纷纷抬手抓杯子,没带杯子的家伙开始摸嘴,看到别人抖腿,自己也不由自主地抖起来;听两段小沈阳的小品,口音就跟着人家跑到“那疙瘩”去了;最常见的莫过于人家困了打个哈欠,过不了几秒钟,自己也不争气地来了一个。观察身边的人,你会发现这种模仿别人动作、表情、口音乃至呼吸频率和情绪的现象是如此多见,而且很多情况下是无意识的。     

学会欣赏与赞美

读了几本有关教育的书籍之后,感悟颇多。我最欣赏的是：“用欣赏的眼光看别人,其实大家做得很精彩;用欣赏的眼光看自己,原来我也可以做得很棒。”掩卷沉思,刹那间勾起了自己为人师的豪情。在教学中,如果你想激励一个学生,你就不断地对他说：“你行,你行,你真行。”那他便往往能做得比别人期望的更优秀,更卓越,慢慢地,这个学生会变得“行”起来。相反,毁掉一个学生的意志,你就不断对他说：“你不行,你不行,你真笨!”这样,原本是“行”的学生,也逐渐地丧失信心,变得不行起来。     

为自己喝彩

<正>也许你想成为太阳,可你是一颗星星;也许你想成为大树,可你是一株小草;也许你想成为江河,可你是一条小溪。于是,你很自卑。看别人时,什么都好;看自己时,总是很糟。这样总以为命运对自己不公,天平上高高翘起的总是自己,而生活的果实却装进了别人的口袋。为了超越别人,你总是不断地奋斗、奋斗、再奋斗,丝毫不敢停歇,直到筋疲力尽、伤痕累累,你依旧前进,可抬起头时,你发现别人高高的身影压得你喘不过气来。     

三年级积累·运用 (一)怎样介绍你自己

习作要求: 你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,请你拿起笔来,向别人介绍自己。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用一。习作指导: 介绍自己的目的是让别人记住你、了解你。所以光是泛泛地说出自己     

你是个受欢迎的人吗?

每个人都希望自己成为一个受欢迎的人。通过以下这个测试,可以帮助你了解自己,使你在生活中扬长避短 一、如果别人说你是个温和的人,你会: 1.漠不关心地认为:“别人怎么说,我无所谓。” 2.心胸狭窄地认为:“我的胆子     

羡慕

不用盲目地羡慕别人,珍视自身的拥有,把它发展成为强项。只要你努力了,你就会成为别人羡慕的对象。孩子往往羡慕大人;老人往往羡慕孩子。普通人羡慕名人;名人又羡慕普通人。打懂事开始,人们就开始羡慕他人,也开始不停地     

你就是一道风景

生于世界上,存在于宇宙间,你拥有的不比别人多,也不比别人少。同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没有必要去仰视别人。不要说你比别人笨,你学习不如别人,你应该问自己是否跟他人一样勤奋学习;不要说别人的记忆有多好,你应该问自己是否跟他人一样积极地温习过功课;不要说别人的学习气氛比自己好,你应该问自己是否跟他们在同一老师的教育下。不要老是把责任推到别人身上去,你应当记住:你,就是自己营造的一道风景。你不比别人差,只要你发挥自己的优点,展示自己的才华,你就可以获得属于你的成功。所以,…     

给胆小的你——献给胆小的同学

你很有才智 却从来不向别人展示 因为你怕 怕你的回答有一丝的错意 你很聪明 却从来不表现自己 因为你怕 怕某一道题不会时别人会讥笑你 于是 一次又一次 你习惯了放弃 习惯了自己的不努力 也习惯了别人的展示 可你又不甘心 一次次理怨自己 在别人成功之时 你只有轻轻地叹息 可是 你是否想到 没有失败哪有成功 没有苦涩何来甜蜜 请你— 不要垂头丧气 我们要的是勇气 我们要的是毅力 这样有了第一次 就会有第二次、第三次··一 振作起来吧 勇敢地面对失败和苦涩 就会惊喜地迎来成功与甜蜜给胆小的你——献给胆小的同学@高雅利$江苏苏州邳州…