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本对大学生感到困难的若干定语从句进行了研究。指出关系代词as,but和than引导定语从句的各种用法,及普通关系代词用法的一些特殊情况。以便学习掌握运用。 相似文献
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刘香平 《吕梁高等专科学校学报》2004,20(2):14-16
以王力,许嘉潞,郭锡良、李玲璞,郭锡良、唐作藩等五人编共四家《古代汉语》为纲,运用比较辨析的方法,在杨柏峻整理基础上,进行了“其”字用法系列辨析。其中有词义理解上的差异,作为人称代词、指示代词、特指代词、语气副词等词性的辨析,也有凝固结构的用法等。 相似文献
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试论现代汉语"谁"的匹配用法 总被引:2,自引:0,他引:2
王仁法 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(4):61-65,69
“疑问代词”的非疑问用法过去关注较多的是其单用情况。本文考察了疑问代词“谁”字匹配用法几种不同的现象,指出它们之间的匹配制约关系,并试图运用生成语法“管约论”中的一些理论成果对各条规律的制约条件尽可能作有说服力的解释。 相似文献
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本文对大学生感到困难的若干定语从句进行了研究。指出关系代词as,but和than引导定语从句的各种用法,及普通关系代词用法的一些特殊情况。以便学习掌握运用。 相似文献
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邓险峰 《广西教育学院学报》2003,(6):102-106
昭平白话是流行于昭平境内桂江两岸的一种粤语亚方言。昭平白话的代词很有特点,它不仅与普通话代词的用法存在较大差异,而且与其他地方的白话也不太一样。本对昭平白话代词的用法进行描写和分析。全分三部分展开:一、人称代词:二、指示代词;三、疑问代词。 相似文献
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丁淼 《淮北职业技术学院学报》2014,(3):84-85
“他”字从先秦延用至今,在其发展过程中经历了从不定代词到第三人称代词,从旁指用法到虚指用法的变迁。在历朝历代的文学作品中,都对“他”的各式用法做出了切实的记录。到今天,无论是“他”作不定代词、第三人称代的词用法还是其虚指用法,都在文学作品或日常对话中延续着。 相似文献
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严双红 《语数外学习(初中版)》2007,(1S):45-46
this,that既可用作限定词,用以限定名词,如this/that book,又可以作指示代词;而it则只能作代词。this,that在作代词时与it在用法上有差异。下面简要谈谈这三个词的用法。[第一段] 相似文献
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汉语中的第一、第二、第三人称代词分别称代言者、听者以及第三方,这是人称代词的无标用法,但是,在人称代词的具体使用中,也会出现称代形式与所指实体相背离的现象,我们称之为人称代词的有标用法。本文在描写人称代词的有标用法的基础上,从移情的角度分析了人称代词的有标用法及其体现出来的语用含义。 相似文献
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定语从句是中学英语中一个重要的语法项目。也是历年高考英语试题的一个考查热点。由于用法比较复杂,许多学生在学习和使用定语从句时常常出错。笔通过分析研究历年高考英语试题,发现高考对定语从句的考查主要包括关系代词that和which的用法区别、关系代词和关系副词的用法区别、as和which引导非限制性定语从句时的区别以及定语从句中的主谓一致等方面的知识。 相似文献
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夏玲芳 《中学英语园地(高三版)》2011,(3)
一提及as,同学们往往会想起它作介词、副词以及连词的用法,但对它作关系代词,引导定语从句的用法却了解甚少。下面我们就来谈谈as作关系代词,引导定语从句的用法。 相似文献
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指示代词照应是语篇中常见的衔接手段。本文拟运用Halliday和Hasan(1976)语篇衔接理论中的照应理论,来探讨作为中心词(head)的指示代词this和that在语篇中的照应用法和选择原则。 相似文献
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陈志萍 《聊城师范学院学报》2004,(3):119-124
“But”是一个十分常用的词,它既可以作连词、介词、副词及代词,又可以和其它词组合构成短语来表示许许多多的意思。由于其用法比较复杂,给我们的翻译及正确运用带来了很大的困难。这里根据本词的功能从四个方面较为深入的论述其用法及其翻译。 相似文献