日语敬语：尊他语和谦让语的用法辨析

我们学习日语的人都听说过这样一句话：＂学英语是哭着进去笑着出来,而学日语是笑着进来,哭着出去。＂这就是说,刚学习日语时觉得容易,但越学越觉得难,这其中一个重要原因就是因为日语中存在着复杂的敬语体系,这些敬语现象体现日本人的思维方式,交单的辨析。     

日语学习可以“笑着进去,笑着出来”

日语好不好学,一直是日语学习者关心的问题。有人说:"日语学习是笑着进去,哭着出来。""英语是哭着进去笑着出来。"虽然不可一言以蔽之,却因日语中含有大量的日语当用汉字,对于中国的日语学习者而言,开始阶段极为容易,入门学习阶段首先占有一定优势的客观因素,被传"笑着进去"也不为过。但由于日语语法和语感的特殊性,随着日语学习的深入会逐渐增加难度。使得学习者慨叹:学日语真是"哭着出来"。因此,弄懂日语是否难学,也许对日语教学定会起到抛砖引玉之作用。     

别学英语

如果告诉那些己学了十多年英语的人说，英语是不需要学的，他们自然无法理解。无论我怎样以各种理由试图说明我的主张是对的，他们都只是当时点点头而已。其实这也是可以理解的。从初中开始正式学英语，就是除了背单字还是背单字。从字母表到基础、中级、高级语法，还有不计其数的单字，需要背的东西真是无穷无尽。还有人说，学英语是笑着进去，哭着出来，反正只是强调英语是多么多么地难学。从头到尾地背诵英语词典，把背完的书页撕下来吃到肚子里的这种愚蠢的方法，竟也像什么学英语的妙法一样广为流传。仔细想一下便知道人的记忆力是有限…     

英语学习应注意的问题

要想学好一门语言，就必须真正了解这门语言的特征及规律。英语是一门“哭着进去，笑着出来”的学科，远非人们想像得那样高不可攀。在某种意义上讲，英语比汉语更为简单易学，是世界上最为容易学习掌握的语言文字。从语言学角度看，汉语比英语要复杂得多，英语的句法结构比汉语简单而有规律性。因此，能够掌握汉语这一复杂语言的人，就一定能够学好英语。     

关于日语敬语中的「ご」和「お」的使用

语言是人类社会作为思维工具来使用的一种意义结合的符号系统,是作者用来表现思想感情的材料和工具。正如马克思所说的:"语言是思想的直接现实。"只有了解语言的特点,并且有比较丰富的语言储备,才能更贴切地表达出自己的思想。我们从事日语教学的人,经常深有体会地对初学日语的学生讲:"学英语是哭着进来笑着出去,而学日语则是笑着进来哭着出去。"这意思是说,日语对于我们以汉语为母语的人来说,初学时虽感到比较容易,但越学越难。掌握日语对于我们之所以非常之难,一个重要原因就是因为它有着比汉语复杂得多的敬语。学好敬语是开启日语之门的钥匙。     

怎样学好英语

甚至是在学了很多年的英语之后 ,许多人仍然感到他们的英语不够好。因此一个经常性的问题就是 :这到底是为什么 ?问题之一是为什么学习任何一门外语都要花很长的时间。因为你必须得学习一个新的语法系统和成千上万个新的单词。要养成一门新的语言的听、说、读、写技能要经过大量的练习。因此学习任何一门外语通常要花上几年的时间。尤其是如果你所学的语言与你的母语有很大差别的时候。德国人学英语相对较快就是因为德语语法在一些方面与英语语法类似。也因为德语和英语这两门语言还有着一些相同的词汇。然而 ,汉语的语法和词汇就和英语有着…     

理工科院校第二外语德语教学探讨

语言首先是有声语言,日常生活中口头交际是主要的思想交流形式。学好语言的关键是要不断运用这一语言,要主动自创语境,边学边用,积极吸收新的语言材料,完善自己的语言知识。笔者所在学院为本科生开设了第二外语,有俄语、徳语、日语?诙庥锏目瑁?深受学生的欢迎,报名上课者踊跃,但在教学实践中也遇到了一些困难和障碍,现主要就德语二外教学情况分析如下:一、德语教学中听说困难分析学过英语的学生在学徳语的过程中有一些障碍和困难,表现形式各异,原因很多,主要有以下几个方面:1.英语学习的惯性学习德语的学生大都有学习英语十多年的经历,…     

有时,我也想做“差生”

人生就像一座围城．出来的想进去．进去的想出来。人的一生．注定要扮演不同的角色．每种角色都要出台亮相．但个中辛酸愁苦只有扮演者自己知道。     

身后的土地

想找一个可以栖身的角落,一个人悄悄地躲着哭,总有太多的心事,总将自己锁在孤寂里,然而一回头看见那片土地,以及躬行在土地上的瘦小身影,我便知道我不孤独。小的时候我很任性,暴躁的脾气和爸爸如出一辙,和爸爸对抗的结果总是弱势的我哭着躲到奶奶的身后。奶奶经历过大起大落,她坚强地从过去的阴影中走了出来,放下书本拿起了锄头。     

敢于向命运挑战的人——记身残志不残的黄石电大学生姚卫刻苦学习事迹

1983年,黄石电视大学破例录取了一名特殊的学生——黄石市二轴承厂残疾青工姚卫。消息传到厂里,人们众说纷纭,有的人为姚卫高兴,祝贺他多年追求的愿望实现了;有的人摇头,认为一个残废读大学有什么用;有的人嘲弄地说,他笑着进去,会半路哭着出来的。姚卫到底学习得怎么样?他那样极度畸形能坚持三年艰苦的学习吗?他是个什么样的的残疾人?他是怎样成了一个残疾人的呢?你有兴趣听我讲讲这位残疾青年的故事吗?     

法律门前

在法律门前,站着一个门卫.一个农村来的男人走上去请求进入法律之门.但是门卫说现在还不能允许他进去.那男人想了想,问是否以后可以进去.门卫说:"那倒有可能,但现在不行."看到法律之门像往常一样敞开着,而且门卫也走到一边去了,于是那男人弯下腰,想看看门内的世界.这一切被门卫看见了,就笑着说:"如果它那么吸引你,那你倒是试试冲破我的禁锢进去呀,但是请记住,我很强大,而且我只是最小的一个门卫.每道门都有门卫,而且一个比一个强大,那第三个门卫就连我也不敢看他一眼."     

剑走偏锋

北京邮电大学四年本科即将结束的时候,吴立刚还没有确定自己的职业方向,他不太喜欢自己的专业——邮电信息技术,不知道应该从事什么工作。他想到了考研,也许是一种逃避,也许是为了让自己有更多的筹码,不管是为了什么,他下定了深造的决心。四年的大学他成绩优异,学习对他来说是一件很有成就感的事情,对于未来他并不是胆怯,而是觉得自己还没有准备充分,他希望胜券在握的时候再走入职场。吴立刚始终觉得自己是个很感性的人,是标准的文学爱好者,对语言有着先天的敏感。从开始学习英语他就对这门语言学科兴趣浓厚,而且成绩一直名列前茅。在老家承…     

薪尽火传

《庄子·养生主》中,记述了这样一件事: 老聃(即老子,道家的始祖)死了,他的一位叫秦失(通‘佚’)的朋友去吊丧,号了三声就出来了。秦失的弟子感到奇怪,问道:‘老聃不是你的朋友吗,你这样吊丧,可以吗?’秦失回答:‘可以的,原先,我以为他是至人,现在才知道并不是。刚才我进去吊唁的时候,看见老年人在哭他,如同哭自己的儿子一样;少年人在哭他,如同哭自己的母亲一样。老少哭得这么悲伤,一定是感情执著,不必哭诉而哭诉。这是逃避自     

大声“读”出好英语

学英语的人都知道要想学好英语要大声朗读,然而又有多少人真正重视朗读呢？我发现有很大一部分高中生读英语总是没有激情,读不出声音。不读出声,不知道发音是否准确;不读出声,对于英语学习无法培养出语感;不读出声,无法使自己长时间保持注意力集中。     

Q言Q语

情感类你出生的时候,你哭着,周围的人笑着;你逝去的时候,你笑着,而周围的人在哭着!能冲刷一切的除了眼泪,就是时间,以时间来推移感情,时间越长,冲突越淡,仿佛不断稀释的茶。     

如何应对脑海中杂乱的思绪

<正>“老师,我最近的烦恼是总爱东想西想,有很多杂乱的思绪。上课的时候,老师在讲课,我会突然想到以前发生的事情,然后就走神了;晚自习做作业的时候,做着做着可能想到曾经做得不好的事情,开始内疚、纠结,有时候还会反复想如果当时怎么做可能会更好;周末在家学习的时候,学着学着就被其他无关的想法侵占。我很想控制自己不要有这些杂乱的思绪,不要被它们影响,可是做不到。”这是一位高二学生的苦恼,面对学习内容的增多和难度的加大,他很希望自己能够更加纯粹专注地投入学习。     

二OO四年的一封家书

妈:妈,我想说,儿子很对不起你。我又抽烟了。得到高二最后一次测试成绩后,我跑到学校门口对面的烟摊买了一包红河。如果让你知道你一定会哭的。因为第一次抽烟被你发现时你就哭了,你重重打了我一耳光,说:“你怎么这么对不起我,给你吃给你穿为什么还学抽烟。”然后我也哭了。我发誓以后决不抽烟。可是现在,我又抽了起来。而且我不会让你知道,因为我情愿一人哭也不想看到你落泪。我知道我的身体不好,也知道我正在违背当初一个男子汉立下的誓言。但是我觉得自己心里的压抑正在一天一天地加重,得不到宣泄,我是会崩溃的。也许你会说不就是这一次…     

瓶子里装酒就不能装酱油

<正>我大学时候学的是英语专业,和很多同学一样,我对未来充满了迷茫,不知道自己以后该如何在职场发展,因为英语只是一门语言,作用仅限于交流,很多非英语专业的人都能够比较熟练地掌握这门语言,很好地用英语交流。为了以后的路子宽阔些,我考了个第二学历,学了经济学,希望以后的双学位有助于自己在职场上的发展。后来,我还准备参加教师资格考试,希望自己毕业的时候能够进入学校教书,这样,以后的就业路子就显得非常宽多了。     

男孩,你与英语有约会

男女有别，也表现在语言的习得上。婴儿“呱呱”坠地时，除了嚎啕大哭，别无其它语言。但一年半载之后，一般来说，女孩总比男孩讲话讲得像模像样，俗话说的“女孩讲话早”就是这个道理。美国心理学家麦科规木比得出结论说，女性的听觉能力较强，特别是对声音的辨别和定位明显优于男性。于是就有了“伶牙俐齿的女孩”、“口舌木讷的男孩”之说。这就解释了为什么在初中刚接触英语时，女生的成绩总要比男生好。但在人们认为的“哭着进去，笑着出来”的英语学习过程当中，何以就有那么多的男性到达了成功的彼岸呢？《新英汉词典》、《英华大词典》等绝大多数辞书编纂者为男性；一代英语名家葛传先生尽管没出过国，但他对英语词汇的研究却连英国人都不得不佩服，其中广为传颂的一件事是他给牛津英语词典挑出了错误。     

语言外的要素对日语学习的影响

在日语学习的过程中，我们常常发现课文的语法学习和日本人的实际生活有很大的差别。即使是学过多年日语的人在和日本人进行对话时，也会感到困惑。日语的学习真的是笑着进来，哭着出去吗？其实非语言的要素，即语言外的要素在其中发挥着很大的作用。