建立平等的师生关系

平等的师生关系有二层基本含义，一是老师与学生在整个教育过程中是平等的，也就是说老师不以教育者自居，不去奴役学生；二是老师公平对待每一个学生，不论学生的个性有多大的差异，老师也不会因为个人的喜好而去偏爱某一部分学生，歧视厌恶另一部分学生。这种新型的朋友式（或者说是学友式）的师生关系，应是现代教育理念的重要内涵。一、平等的师生关系，是社会发展的必然结果封建社会由于等级森严，尊卑界限极为明显，加上统治者推行的愚民政策，它的教育就要为统治阶级训练忠实（甚至是愚忠）的奴才，因而提出诸如“师道尊严”、“一日…     

建立民主平等的师生关系

众所周知,在普及九年义务教育中,学校在个体社会化的过程中扮演着重要角色,学生在教学中不仅是获得知识技能,     

建立真正平等的师生关系

说到师生关系，我们都知道要尊重孩子的人格，建立平等的师生关系，而且人人都承认幼儿是学习的主体。然而这些都仅仅停留在观念上、口头上，真正落实到行动上时却暴露出骨子里的不平等。首先，我们的师生互动常拘泥于烦琐、细碎的管理问题。尽管老师对幼儿的态度和蔼，但是仍然经常出现高高在上、控制大局的现象，一切均由老师说了算，老师身上所负载的社会文化也是由上至下以灌输的方式传递给幼儿的。其次，我们的教育目标和教学内容、程序、重点均由老师预先设想，常常不符合幼儿的兴趣；孩子们随时随地在其生活、学习的过程中产生和发现…     

建立平等和谐的师生关系

建立平等和谐的师生关系．既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与改革的内容和任务,为此,需要教师全身心地投入,不断实践,不断摸索,不断总结。     

试论新型师生关系的构建

师生关系不仅折射出社会关系和教育理念，而且影响教育过程的进行和教育目标的实现。传统师生关系的某些方面显然已经成了当今素质教育的藩篱。因此，构建新型的师生关系，就成了关系到能否切实开展创新教育、培养学生创新精神的一个重要课题。     

论平等的师生关系

平等的师生关系主要指师生人格上的平等。平等应体现在观念上,而不仅是形式上。构建平等的师生关系,观念转变是前提,理解与尊重是基础,教师要公平对待每一个学生是关键。     

建立民主平等友爱的新型师生关系

教师与学生的关系问题是教学中的一个最基本的问题。在教学过程中，教师与学生时时进行着交往，在交往过程中形成的师生人际关系具有十分重要的教学功能。没有师生的相互接触，相互沟通，相互作用，就无所谓教与学的活动，也就没有良好的教学效果，更无法通过教育使学生养成完善的人格。因此，为了更好地实施素质教育，为国家培养全面发展的合格人才，我们必须革新师生关系，建立民主平等友爱的新型师生关系。我国是一个具有两千多年封建历史的国家，应试教育从科举制度算起也算得上历史悠久。受封建教育的影响和应试教育的制约，现在的师生…     

践行民主、平等、和谐的师生关系

师生关系是古今不断的话题。师生关系的好坏，决定着教育教学效果的优劣，在教育教学过程中有着形形色色的表现。通过一位教师在教育教学过程中亲身践行民主、平等、和谐的师生关系的一些事例，说明了怎样建立民主、平等、和谐的师生关系及其重要性。应该说，对每一位从事一线教育教学工作的教师，都会有所启迪。     

要建立平等的师生关系

每个人都有自尊心，自爱心，而中小学生正处于身心发展的阶段，思想由幼稚向成熟发展过程中都希望受到他人的尊重，并且希望自己能以一种平等的地位参与各种活动，希望对事情独到的见解能被关注，这是渴求独立的表现。     

在民主平等中促进学生健康成长——谈建立亦师亦友的新型师生关系

师生关系是学校生活中最基本的人际关系。在传统教育中,学生与教师的关系是不平等的,教师放不下师道尊严的架子,学生对教师敬而远之,不敢与教师进行心灵上的沟通。和谐社会需要和谐的教育,师生关系也应变得和谐融洽、民主平等、相互尊重、亦师亦友。     

构建平等师生关系 创设和谐教育氛围

师生关系是教师人际关系中最基本、最核心和最活跃的关系．是影响教育效果极为重要的变量。我曾对本校先进教师和优秀班主任进行调查和分析．发现他们成功的经验中总有“师生关系平等、教育氛围和谐”这一因素。我也对几例师生关系不协调的个案作过研究和分析．原因有90％源于教师(特殊情况外)。那么，教师应如何构建平等的师生关系、创设和谐的教育氛围呢?我认为主要应从以下五个方面入手。     

建立平等的师生关系

课间操时,一女生来到办公室：“李老师,我想借个杯子喝药。”我坐在椅子上,用手指了指角落的办公桌：“喏,下面抽屉里有,自己拿吧!”学生找到杯子,自己倒开水服了药,说：“谢谢李老师!”然后走了。     

略论民主平等的师生关系的建构

自古以来,中国教育中“师遭尊严”的传统长期统治着人们对教师、学生的地位定位.教师与学生长期处于一种不平等的地位.清末民初,倡导“教师中心”的赫尔巴特教育思想的引进,使这样一种观念更加牢固了,并一直影响到现在.而在当前这样一种提倡民主、平等和呼唤个性的时代里,建立民主平等的师生关系已势在必行.在建立民主平等的师生关系中,学生主体性的提升是重中之重.     

略论民主平等的师生关系的建构

自古以来,中国教育中"师道尊严"的传统长期统治着人们对教师、学生的地位定位。教师与学生长期处于一种不平等的地位。清末民初,倡导"教师中心"的赫尔巴特教育思想的引进,使这样一种观念更加牢固了,并一直影响到现在。而在当前这样一种提倡民主、平等和呼唤个性的时代里,建立民主平等的师生关系已势在必行。在建立民主平等的师生关系中,学生主体性的提升是重中之重。     

怎样才能建立良好的师生关系

像其它人际关系一样，师生关系也是双边活动。但在师生关系的两个方面中，按其内容和相互使用的力量来论并不都是等同的，其中处于重要、主导地位的最积极的方面是教师。教师总是对学生发挥着定向、调节和引导的作用。因此建立良好的师生关系，关键在于教师。     

和谐教育的前提:建立平等的师生关系

和谐教育是适应人发展的教育,全面发展、全员发展、特殊发展、和谐发展是教育四大目标。建立平等的师生关系是实施和谐教育,实现教育目标的前提。     

建立良好的师生关系

在实施素质教育的过程中要建立怎样新型的师生关系呢？要培养具有强烈的主体意识和创新精神的、高情感水平的现代化开拓型人才 ,就要求教师把理解、尊重、关心、信任学生以及创造教育和情感教育有机结合起来 ,建立良好的师生关系。一、建立平等的师生关系教育人本论认为 ,任何人都有生存价值 ,尽管价值有别 ,但仅从拥有价值这一点来看 ,人与人之间是平等的。教育的真实意义就在于帮助人们发现自己的价值并努力实现它。人 ,因价值而平等 ,这种思想反映到教育领域即表现为要求师生平等。另外 ,每个人都具有一定的潜能和自发追求潜能实现的内在…     

高校英语教师如何与学生建立和谐的师生关系

教育心理学家们认为,在学校教育众多的社会环境因素中,人际关系是最为重要的。师生关系则是教学活动中最基本、最重要的人际关系。良好和谐的师生关系有利于顺利开展教学活动,实施教学计划,取得预定的教学目标。与中学英语教师相比,高校英语教师与学生的接触往往较少,仅局限于一到三次的课堂见面机会,要与学生建立良好的师生关系就显得更为困难。