部分国家的全纳教育实施政策

全纳教育是20世纪90年代国际上新兴的教育理念,后来逐步形成探讨全纳教育的国际热潮。钱丽霞在《中国特殊教育））2009年1月期上撰文介绍了部分国家的全纳教育实施政策。     

教科文组织:欧洲推行“全纳教师教育项目”

据联合国教科文组织网站2011年3月28日报道,联合国教科文组织国际教育局(UNESCO-IBE)参与了在挪威斯塔万格大学(University of Stavanger)举行的研讨会,其目的是推进"欧洲全纳教师能力测试"。     

亚洲与欧洲国家职业教育对话的平台——2006年柏林“职业教育和培训对话”亚欧会议综述

一、亚欧会议（ASEM） ASEM是英文ASIA—EUROPE—MEETING的缩写。所谓“亚欧会议”，实质上是一个在亚洲与欧洲国家之间开展包括教育改革与发展问题在内的对话平台。“亚欧会议”始于1996年，是一个反映20世纪90年代新的政治思潮的非正式对话与合作进程的组织。现有成员包括25个欧盟成员国和13个亚洲国家。亚洲国家有文莱、缅甸、中国、柬埔寨、印尼、日本、韩国、马来西亚、老挝、菲律宾、新加坡、泰国和越南。此外，欧盟委员会作为一个多边组织也加入了这一“进程”。     

欧洲博士生教育改革十年:从政策到行动

回顾了欧洲博士生教育改革十年的进展,重点分析了改革的协调机制和发展动向.指出21世纪欧洲博士生教育的十年改革是在"博洛尼亚进程"和"里斯本战略"的共同推动下而展开的.围绕"一体多元"的目标,欧洲形成了博士生教育改革的若干政策文本,建立了纵横交错的改革协调机制,使博士生教育在组织机构、培养目标、招生选拔、培养方式、学习年限、奖助体系、导师管理、论文答辩等方面发生了深刻变化,对我国高等教育改革有重要的启示意义.     

全纳教师教育的困境与走向：政策、课程和方法——基于联合国教科文组织《促进全纳教师教育》报告的解读

全纳教师教育是全纳教育的重要支撑和保障,关乎全纳教育实现的进程和质量。目前全纳教师教育面临着政策、课程和方法上的困境和挑战,政策的制定和实施缺乏多方教育利益相关者的协调、合作与统一,课程呈现出开发单一、实施不畅的现状,而实施全纳教师教育的方法更是需要全方位考量和融合所有影响因素。为了更好更快地促进全纳教育的发展,全纳教师教育要以政策、课程和方法三位一体,施行政策引导、课程塑造、方法实践的路径,全力提升教师教育的全纳能力。     

加强职业教育的对话与合作 地区在行动

国家间的知识共享与合作,对于调动利益相关方和推动国际社会支持职业技术教育与培训具有重要意义。此外,地区合作在决定国家职业技术教育与培训做法方面也正在成为一项日益重要的因素。1999年在韩国首尔召开的第二届世界职业教育大会后,职业技术教育与培训的国际对话开始从短期的、国际组织和国家间的合作,     

欧洲国家再就业教育合作新进展

近年欧盟采取了多项就业政策来解决长期困扰的失业问题,其中较为突出的欧盟无业人员教育NVAE（Non—Vocational Adult Education）对欧盟失业率的下降、就业机会的增加起到了重要作用。本文主要从欧盟国家NVAE规模、政策、教学新进展的介绍,概括其培训的特点和发展潜能,旨在对我国再就业培训有所启示。     

全纳教育：未来教育之路——从第48届国际教育大会看当今世界教育的潮流

“全纳教育”（Inclusive Education）是近年来在国际上发展起来的新兴教育理念,强调通过公共政策的制定和实施,重视多样性,消除各种学习障碍,以终身学习为依托,发展有质量的教育体系。这一教育理念已在世界上大多数国家和地区开始推行。     

中国-中东欧国家教育政策对话举行

据中国国家教育部网站2013年6月29日报道,"中国-中东欧国家教育政策对话"6月28日在重庆举行。来自阿尔巴尼亚共和国、保加利亚共和国、克罗地亚共和国、捷克共和国、匈牙利、拉脱维亚共和国、立陶宛共和国、马其顿共和国、黑山、波兰共和国、罗马尼亚、塞尔维亚共和国、斯洛伐克共和国、斯洛文尼亚共     

全纳教育：未来之路——联合国教科文组织第48届国际教育大会的结论和建议

2008年12月底,由联合国教科文组织国际教育局组织召开的第48届国际教育大会,主题为“全纳教育：未来之路”。全纳教育确保全民受到教育、所有学习者都享有基本学习机会并能丰富高质量学习的权利。它特别关注残疾人群体及各类特殊人群。致力于发掘每个个体的全部潜能。全纳教育的最终目标是结束各种形式的歧视,促进社会融合。本刊2008年第12期刊登的国务委员刘延东在会议上的主旨发言,在广大读者中引起了强烈的反响。本期再刊登大会的结论和建议,以飨读者。     

日本“教育再生会议”召开首次会议：安倍提出三项具体政策

据《读卖新闻》报道，作为研究教育改革问题（安倍首相提出的重要课题）的“教育再生会议”于2006年10月18日上午在首相官邸召开了第一次会议。安倍首相在会议开始的致辞中，提出了引进教师资格证更新制、学校评估制等课题，强调了振兴教育的决心。会议决定，“教育再生会议”今后每月召开2次，并根据不同的课题设立分科会。2007年1月将提出中期报告．并进一步就写进明年6月“重要方针”（关于经济财政运营与结构改革的基本方针）的具体政策进行研究。     

努力建设中国特色 世界水准现代职教体系——中英职业教育政策对话会议在天津召开

12月6-7日,中英两国共同在天津召开中英职业教育政策对话会议。此次会议的召开旨在执行和落实2011年7月中国教育部与英国商业、创新与技能部签署的《中英职业教育合作谅解备忘录》,以期加快推动建立"中英现代职业教育合作     

从“特殊”到“全纳”——培养职业技术的创新教育实践之路

全纳教育倡导教育的人权观、民主观、平等观和价值观。主要观点之一是普通学校要接纳所有的学生,反对排斥任何人。特殊教育学生在完成九年义务教育以后,怎样进行更好的职业教育呢？让他们从特殊教育走向普通职业教育,开展职业技术教育实践,是走向全纳教育的重要途径。     

从“失败国家”到“脆弱国家”:概念发展与政策演变

过去二十年,国家功能的失效和衰退问题被视为安全和发展援助领域的重大挑战.20世纪60年代的民主化、现代化危机和80年代末大量的内战冲突使“失败国家”进入政策视野.“脆弱国家”概念则由发展援助机构提出和推广使用.20世纪90年代末对发展—安全联结的热烈讨论,使“脆弱国家”框架开始纳入安全维度.作为国家机制衰败的极端表现,“失败国家”也出现被并入内涵更大、更易被接受的“脆弱国家”概念的趋向,特别是在发展、人道主义援助与建设和平领域.不论“失败国家”还是“脆弱国家”,都加大了西方干预的可能性,存在很多问题和改进的空间,尤其要打破两个概念背后所蕴含的西方中心主义迷恋,真正地关注“当地”.     

推动中欧高等教育持续交流与对话——中欧高等教育合作与交流平台第一次会议在比利时召开

<正>2013年4月25日,由中国教育部和欧盟委员会教文总司主办的中欧高等教育合作与交流平台第一次会议在比利时布鲁塞尔弗拉吉艺术中心举办。作为中欧高级别人文交流对话机制框架下重要的后续活动之一,本次会议除开幕式外,还涵盖了中欧大学校长对话、中欧高等教育合作展、中欧调优联合研究项目实施工作研讨会以及中欧高等教育政策对话四个模块,中欧高等教育合作与交流平台由此正式启动。     

从“做加法”到“做乘法”：国际理解教育的新途径

当今世界,人类活动的全球化日趋明显。在国际发展与危机并存的今天,世界需要一个和平安定的环境,通过国际合作解决人类共同面临的问题。然而现在相当部分青少年既缺乏民族自尊基础上的国际视野和情怀,又缺乏基于国际理解的爱国主义。所以,开展国际理解教育成了学校教育的当务之急。     

学习科学国际大会在沪召开深度对话连接基础研究与教育实践

正学习科学是一个在上世纪80年代末兴起的交叉科学,近20年来在世界范围内得到迅猛发展,吸引了生物学、认知神经科学、心理学、社会学、计算机科学、教育学等相关学科研究者的极大兴趣,并在此基础上逐渐形成了日趋明晰的学习科学专业领域。3月1日至3月6日,由经济合作与发展组织、美国国家科学基金会、联合国教科文组织、华东师范大学、上海师范大学、香港大学联合举办的"学习科学国际大会"在华东师范大学举行。本次大会包括三个部分:"学习科学新进展研讨会"、"关于学习科学的对话"和"学习科学与教育创新国际论坛"。来自世界各地的研究者和相关领域专     

从“文明冲突”到“文明对话”——大学生爱国主义教育之文化认同

经济全球化背景下。培养学生的民族文化认同意识成为对大学生爱国主义教育的重要内容之一。大学生应建立文明对话的理念。在认同和弘扬本民族文化、尊重异族文化和承认文化多样性的同时,也要清醒地认识异族文化尤其是西方文化和西方意识形态的实质。文明对话的理念给当代大学生爱国主义教育提供了新内容和新思路。     

高职教育校企合作“双主体”办学政策的研究

高职教育校企合作需要政策、法律的保障,但是当前我国发展高职教育校企合作领域的相关法规几乎空白。因此,在期盼立法尽快出台的同时,当务之急是通过在相关政策的体系化、约束性、可操作性等方面下功夫,促进我国高职教育校企合作的健康发展,为高职教育校企合作法规的出台作引导。     

深化中欧人文交流 促进文化教育合作——在中欧高级别人文交流对话机制启动会议和签字仪式上的讲话

尊敬的刘延东国务委员,各位来自中国的部长、副部长,亲爱的同仁们:今天能和刘延东国务委员一道启动中欧高级别人文交流对话机制第一次会议,我感到十分荣幸。孔子曾说过:"有朋自远方来,不亦乐乎。"让我借此机会感谢在北京和布鲁塞尔为筹备此次会议而辛勤工作的同志们,对你们的努力表示诚挚的感谢。今天上午的会议反映了我们加深彼此合作关