项目教学法在《电子商务网页制作》课程中的运用

电子商务网页制作是一门实践性很强的课程,主要是以网页的设计和制作相结合.只有让学生多练才会掌握技能.传统的教学方法强调以课堂为中心,以教师为中心,以教材为中心,这样只会让学生掌握个别案例,而不能了解整个网页制作的全过程通过项目教学法,让学生把学到的知识直接应用到实际的网页制作中,完成电子商务网页的设计创作本文重点介绍了项目教学法在电子商务网页制作课程中的运用.     

高职电子商务专业课程教学研究——以“网页制作与发布”课为例

“网页制作与发布”是一门实用性很强的课程,为了让学生更好地运用网页制作工具设计出满足客户需求的网站,提高其职业能力,文章从高职网页制作与发布课程教学的现状出发,针对该课程在教学中存在的问题、高职电子商务专业的培养目标以及高职电子商务专业学生的特点,分别从教学内容、教学方法、教学考核方式等几个方面对网页制作与发布课程的教学提出建议,以期提高该课程的教学效果。     

项目教学法在中职电子商务网页设计教学中的应用

简述项目教学法,结合中职电子商务网页设计课程,进行分段式项目设计以及课堂教学设计的探索与实践。     

高职电子商务专业网页设计课程改革初探

网页设计在高职院校电子商务专业作为专业技术课,不但是学生接触电子商务技术的开始,而且为后续的网站建设等课程提供技术基础．但是现在很多院校的网页设计课程仍然沿用传统的方式,在竞争激烈的现在社会,已存在这样那样的弊端．本文结合电子商务企业对人才的需求,对网页设计这门课从课程内容、教学方法及考核方式等方面的改革进行探讨,以实现对人才目标的培养．     

项目教学法在高职课程《网页设计》中的应用

《网页设计》是高职计算机应用技术专业的一门重要的专业课程,同时也是本专业必修的一门职业能力核心课程。项目教学法是一种能很好地将理论和实践结合的教学方法。本文就如何在高职网页设计课程中运用项目教学法进行了探讨。     

项目驱动式案例教学法在高职高专电子商务“动态网页设计”教学中的应用

动态网页是目前网站发展的趋势,也是网站设计的主流.动态网页设计的教学既是新型思维训练又是综合技能的练习.该文结合现代电子商务高职高专教育的需求,针对动态网页设计教学课程的特点,在建构主义教育理论和项目驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索项目驱动式案例教学法在动态网页设计教学中的应用,培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神.     

项目式教学法在《网页设计与制作》课程中的应用

随着电子商务的发展．通过网络展示形象、推销产品已经成为常态。因此,设计和制作网页也日益成为当前社会必备的专业技能。根据发展需要,我校适时开设了《网页设计和制作》课程。为使学生能快速熟练掌握这门技能．我校积极尝试项目教学法,推行“工作室”模式项目教学法．使课堂教学与社会实践有机对接．较好地促进了学生网页设计制作能力的提升．     

项目教学法在高职经管类专业《电子商务概论》课程中的应用实践

电子商务的迅速发展对高职人才培养提出了新的要求,本文在问题分析和实践探索的基础上,根据高职教育教学和课程的特点,对项目化教学法在经管类专业《电子商务概论》课程中的应用进行论述,并提出了项目设计、项目实施和项目考核的方法。     

以创业为导向的《网页设计与制作》课程教学

<网页设计与制作>是高职院校电子商务专业开设的一门计算机基础课程,结合我院学生淘宝创业实践,在课程教学内容、教学方式与手段、考核方式等方面进行积极的探索与实践,提高了学生<网页设计与制作>课程的学习兴趣与实践能力,增强了学生的创业兴趣.     

谈高职教学中《网页制作》课程实施

为了提高电子商务专业课程的教学质量和学生的专业技能,必须对现在的课程教学模式进行改革,以适应现代企业对高职人才的要求,实现教学与就业接轨。以网页制作技术课程为例,根据课程对应的岗位群,分析网页设计师在工作过程中所需的能力,并以此为依据设置教学内容,安排实训项目。实践证明,课程改革情况良好,学生的学习兴趣大大提高,并积极参与项目锻炼,专业技能得到提升。     

构建高职《计算机网页设计》课程教学过程设计模式

本文通过对高职<计算机网页设计>课程活动教学设计的构建,在一定程度上丰富我国高职<计算机网页设计>的教学理论,促进高职<计算机网页设计>课程的发展,为高职<计算机网页设计>教学提供参考和借鉴作用.     

“六阶段”教学法在《网页设计》课程中的应用

网页设计是一门实用性很强的课程,为了让学生更好地运用网页制作工具设计出满足各客户需求的网站,提高其业务能力,本文从高职网页设计课程教学的现状出发,在课程内容中以＂项目＂为载体,以提高学生实际操作能力为目的,以＂六阶段＂教学法为手段,为网页设计课程的教学改革提供了新思路。     

高职电子商务专业基于项目实战的人才培养方案设计与实施

高职电子商务人才的复合性是区别于其他专业的重要特征。在电子商务高速发展、企业对电子商务高职人才的需求显现出多元化趋势的背景下,设计基于项目实战的电子商务人才培养方案,使学生结合职业规划与个人特长,熟练掌握电子商务某一方向的职业技能,以一专多能应对企业对电子商务人才多元化的需求。     

高职课程项目化教学探索与实践

高职教育的主要目的是培养生产、建设、管理和服务领域的高等技能型人才.高职课程实施项目化教学,有利于实现对学生职业技能和职业素质的综合培养.文中以网页设计课程为例,对基于工作任务的高职课程项目化教学进行了探讨,经由教学目标设计、教学项目设计、教学方法设计和学习评价设计四个步骤,提出了以能力培养为教学目标、以项目和任务为教学载体、以学生为教学主体的教学实施方案.     

基于项目驱动的高职电子商务专业课程体系优化研究

电子商务的蓬勃发展带来了电子商务人才需求的增长,电子商务行业经历了多年的发展,对人才需求的摸索中形成了以网络编辑与设计、网络营销与服务、网络建设与运营为代表的三个层次的岗位群。文章在分析研究各层次岗位群的基础上,将项目驱动法扩展到高职电子商务课程体系的优化中,通过凝练各岗位群的技能目标,形成贯穿整个课程体系的项目,提出了精化课程内容、选定课程类型和固化教学方法的课程体系优化思路和方法,提高了高职电子商务专业课程体系的合理性、系统性和完整性,得到了企业的认可。     

适应产业发展新常态 培养高职广告设计创意人才

本文从广告产业发展变化的新趋势和文化创意产业人才培养的新需求出发,分析并提出了广告专业人才培养的新定位,培养既能熟练掌握传统平面设计操作技术,从事平面设计与制作领域的传统岗位,又能适应网页设计(电子商务视觉设计)、交互设计(界面设计)新岗位工作的复合型技能人才。结合上海思博学院的实际,创新以"双线交替"为特色的高职广告设计与制作专业人才培养模式,形成了"进阶式能力培养"课程新体系。按照新的建设与改革的举措,以企业项目和赛事项目为载体,实施课证融合、课赛一体教学模式,取得较好成效。     

浅谈高职计算机网页设计与制作教学方法

随着移动互联时代的迅速崛起,互联网已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。网页是互联网的基本组成元素。正因为如此,网页设计与制作就成为高中计算机教学的基本内容。然而,因为受到部分高职学生对网页设计与制作内容缺乏兴趣、高职网页设计与制作课程教学与现实生活联系不密切以及高职学生审美能力的欠缺等因素的影响,所以导致高职网页设计与制作课程教学效率低下。本文将在理论联系实际的基础上,浅显论述高职计算机网页设计与制作的一些教学方法。     

项目教学法在《网页设计与制作》课程中的应用

项目教学法是一种强调对学生的综合能力进行全面培养的教学方式。将项目教学法运用到《网页设计与制作》课程教学中,可以将网页制作的基本方法与技能融于具体项目之中,使学生在完成项目任务的过程中逐步形成小型网站的开发能力,实现高职院校提高学生就业能力的目标。     

高职电子商务专业人文素质教育课程方案初探

在高职电子商务专业教学中,专业知识传授和人文素质培养是学生综合发展的两个重要因素。应围绕高职学生职业能力培养的目标,设计与构建基于职业活动为导向、以项目任务为载体、对接市场需求的教学模式,以改革高职电子商务专业人文素质教育的课程方案。     

高职环境下参与式教学法在网页设计课程中的实践讨论

文章首先就当前高职环境下网页设计课程的现状和特征,以及参与式教学方法的相关概念作出说明,而后就如何切实借由参与式教学方法来提升高职网页设计课程质量提出了针对性建议。