草帽·雨伞

草帽·雨伞西宁五中高三（３）班马蓉沥沥的细雨，似有万种柔情。当我站在一家帽店前，那草帽在雨天才有的清香扑而来，心中那份久远的记忆又随着这股清香飘然而至．心中有一种萌动，我买下了那顶用麦秆编成的没有任何装饰的草帽，戴上它让心灵重温一次过去的记忆．提着伞...     

学生应不应该使用教学参考书？

【典子的话】 说起学生使用教学参考书。我不禁想起了自己小时候的事，记得那是上小学的一天．我在家里偶然发现了一本书（后来才知道那是母亲用过的教学参考书）．让我惊讶的是．那上面的内容几乎和课堂上老师讲的一模一样!我如获至宝，第二天便小试牛刀．当老师问题还没问完时。我已高高地举起了手．     

温柔竟有如此大的魅力

我喜欢看《读者》。那一篇篇精美的文章．充实着我的生活，丰满着我的人生．让人百读不厌．回味无穷。又一次捧起《读者》，其中《温柔地征服》一文让我感慨许久。     

每个孩子都是一朵绚丽的奇葩——一节品社课的反思

在我的从教生涯中，每每想起那一句“老师，我没有优点”，我都会忍不住哽咽，有种想哭的感觉。在上三年级的品德与社会第一课时，有一个教学内容是“让学生学会自信，帮助学生找到自信的资本。”为了完成这一教学任务，我特定设计了一个分为两步的教学环节：1．让学生自己找一至两个优点；2．让孩子们围成一个大圈，让一个孩子坐在中间，其余学生一起来找她的优点。按照我的预想，还没等到第二步，     

漂泊的孩子也有温暖的家园

一 这是我跟着爸妈第三次搬家了。尽管为了我的学习，每次搬家．并不会离学校太远．但我的心里，还是会觉得空茫。这种感觉．就像一株植物，被强行拔下．尽管那根部．依然是带着泥土．可对命运的无法把握．还是让整个的枝与叶．在太阳的暴晒下．瞬间便失去了先前的光华。     

致长久爱你的时光（五）

那一整天，我都在焦虑之中度过，卫行云那时的眼神让我坐立不安，心中的怒火不断放大。放学铃声一响．我便抓起书包，向（九）班冲了过去。     

感谢安徒生

我是在皖北的一个小山村里长大的。上小学四年级时，我在一位同学的手中看到一本《安徒生童话》，那本书让我着了迷。星期天．我躲在自家屋后的羊圈里．从上午一直读到傍晚，害得母亲到处寻我。     

在行走中遇见历史

永安长城：时光悄然在这里凝固 从小时候开始，我就对长城非常向往，也被那孟姜女的故事打动。我攀登过北京的八达岭长城．那壮阔而整齐的墙体让人心潮澎湃，但嘈杂的人群和浓重的商业气息还是使我感到一丝失望。     

让教育行走在智慧的路上

每个教师都希望自己的学生出类拔萃．那不仅仅是教师的良心．而是因为教育的真正使命是让人增长智慧。教师与学生的交往过程．实际就是一种生命、智慧碰撞的历程。十多年来，我日夜兼程行走在智慧的路上．生活在一个个鲜活的生命氛围之中．享受着生命的激情．播撒着生命的希望……     

英国小学老师艾比

有时候在想．缘分是什么？在英国为期两个月的学习时间里，只因为在当地的一所小学听了一节课，那位上课的美丽女教师艾比．就在那一天之后，成了我的朋友。这种遇到的感觉，让我一直很珍惜。     

你的离去，成就我的明天

9月10日 晴 飒飒秋风舞起一地夕阳的哀愁，树上的鸟叫总能让人的心跳突然加快，悦耳的音符让人忘记了季节的灰色，是否会有一段浪漫的故事让我去经历，一种心动与茫然撩拨着我心中那条最敏感的神经。     

名著阅读

园，却无法抚平受伤的心灵。”我想不是的。有一种力量．可以让痛苦的心重新灿烂，那就是爱的力量。也许祖母的回眸一笑．要胜过千言万语的劝慰，要胜过无数物质的补偿一世界上最美的事物．必定是这样。     

种春风

，方。风，地醒春生的唤的物凉丽暖万荒美暖吹最把，下一给风梦种风送春个手春它要一亲说把需有要妈要里我我妈我那我有一个梦，我要亲自栽下柔柔的春风，爸爸说春风一吹春色浓，我要把它送给最寒冷的冬天，那里需要春风把冰雪暖融。种春风，种春风，种一缕春风在你我心中，让春风吹暖我们的世界，让世界开满妮紫嫣红。种春风，种春风，种一缕春风在你我梦中，让春风装扮我们的家园，让家园永远春意浓浓。种春风@李庆文!712200$陕西省咸阳市武功县94153部队宣传股报道组~~     

夏花般绚烂

回首间，大二生活已离我远去，可那种种景象仿佛就在眼前，一幅一幅地摆列在那里等我慢慢地去体味，去感动。大二的生活真的是蓝天白云．没有大一的陌生感和懵懂，没有大三大四的责任感和压力，有的是自由的时间．一起说笑的朋友．自己喜欢的书。最想写写我的宿舍及舍友．因为马上要分开了，心里有的是前所未有的留恋与不舍．是她们让我的大二的生活如此多彩，绚烂。     

一朵苦菜花

在我的日记本里，夹着一朵苦菜花，它记载着一段悲惨的人生故事。那是发生在动乱年代的事．令人不堪回首。那一年我被调到山区一所联中任教。因交通不便．中途下车，来车站接我的是一位老师，领着一个女学生，扛着带有绳架的扁担。好在我的行李不多，一个纸箱装着几本书，一床被褥，没多少分量。但我还是有点纳闷，怎么能让一个女孩子爬山越岭二十多里地来挑重担？当我们沿着崎岖的羊肠小道气喘嘘嘘地爬上一座高山时，那女学生早已在山顶等我们了。同行的老师向我介绍说；“她叫杨叶，是班长，听说来了新班主任，说啥也要来。你不用担心，山…     

一座村庄的消失

终于,我再次回到这座村庄．回到曾无数次往返留下我第一个脚印的村庄。但在我眼中．这座村庄只属于过去．它正在逐渐消失．这是一种真实无可挽留的消失。时间的间隔让我每一次都能清楚地看见它向消失迈进的步伐．尽管那步伐细微得如一个人一天内的衰老。     

在路上

你试过吗，在你费了九牛二虎之力做出一道题之后的那种自豪?你知道吗，在你经过了一学期的努力终于在考试中取得骄人成绩的那一抹微笑?你体昧过吗，当你徜徉在数理天地里流连忘返时的那一份沉醉?我只知道，从我接触数学的第一天开始，我就被它所深深地吸引了，它让我的生活变得更精彩．     

我所看到的美国小学教育

当我把九岁的儿子带到美国，送他进那所离公寓不远的美国小学的时候，我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管，终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑．每天最少让学生玩两个小时，下午不到三点就放学回家。最让我开眼的是根本没有教科书。那个金发碧眼的女老师     

我的心事你了解

事情起源于我布置的一次特殊的作业．那是让同学们出一份反映祖国美丽风光的小报。当孩子们用心地完成后．我把孩子们出的小报挂在班里的展示牌上．让孩子们互相欣赏。相互学习。     

心随乐舞——让学生在音乐课堂上充分发挥主体性

还记得蒙娜丽莎的微笑吗?那微笑甜美动人，可亲可爱，无不让人为之倾倒。初为人师时，我记着老教师的叮嘱，开头几节课要给学生下马威，这样以后的音乐课他们就不会大叫大嚷。于是在上课的时候我总是板着一副脸．学生只要稍微捣乱．我就大声批评、指责，学生都有点怕我。记得有一次在上《鸭子拌嘴》这课，我要求学生站起来学学鸭子吵架的模样，有一个胖墩墩的小男孩，学得特别像，加上那滑稽的动作逗得全班大笑。我情不自禁地拍掌叫好，随即课堂上充满了笑声与掌声。