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俞正贻 《湖州师范学院学报》1980,(4)
在教学比喻这一修辞方式时,我碰到这样一些句子:①我的思想感情的潮水,在放纵奔流着,它使我想把一切东西都告诉我祖国的朋友们.(《谁是最可爱的人》)②狂风紧紧抱起一层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末.(《海燕》) 相似文献
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李巧云 《山西教育(综合版)》2001,(14)
《谁是最可爱的人》是一篇声情并茂、文质皆美的佳作 ,其朴实的语言、真挚的情感、崇高的境界、美好的形象 ,令读者赞叹。品味本文优美的语言 ,给人的感觉是 :真情流淌 ,余韵悠长。一、朴实的叙述中融进了丰厚的情感。文章的开头直抒胸臆 ,情由事生 :“每一天都被一些东西感动着”“感情的潮水奔流着”“想告诉”“急于告诉”……这些朴实的叙述就像山涧的清泉汨汨流出 ,自然贴切 ,一直流进读者的心田。流畅的文笔中包含了丰富的情感 ,牵住了读者的心 ,勾住了读者的魂 ,使读者迫不及待地去了解“我思想感情中的一段重要经历”。品味这些语言… 相似文献
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魏巍的《谁是最可爱的人》,被选入现在的初中语文第五册。这是1994年的版本,与1982年的版本相比,该文作了以下修改。“在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思想感情的潮水,在放纵奔流着:它使我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。”新版删去了“它使”,这 相似文献
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记叙文是以记叙、描写、抒情等方式表现实际生活的一种文体。其中有的以写人为主 ,有的以叙事为主 ,也有的以写景为主。写好文章的开头古人把文章好的开头比作凤头 ,说的是要写出一个新颖别致 ,引人入胜的开头。文章的开头要做到迅速入题 ,引人入胜 ,常用的方式 :1、开门见山 ,直入正题。例如一位同学在《长大的感觉》一文中 ,一开始就写“长大的感觉 ,很好”。直接导入文题。2、提出问题 ,引人关注。例如《谁是最可爱的人》在记叙自己思想感情的一段重要经历后 ,就直接提出“谁是我们最可爱的人呢 ?”既入了题 ,又引起读者的强烈共鸣与思索… 相似文献
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作文难 ,难作文 ,这既是学生的呼声 ,也是教师的苦衷。对这个拦路虎 ,笔者经过反复钻研、实验 ,找到了一些方法。具体做法是 :结合课文 ,有目的地选择一些典型文章 ,主要从四个方面研读 ,然后归纳整理 ,供学生借鉴、模拟。１．开头。俗话说 ,万事开头难。常见的开头方法有 :①开门见山 ,点明题旨。如《我的老师》 :“最使我难忘的 ,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”这样的开头下笔点题 ,用以统摄全文 ,引起读者的注意和兴趣。②提出问题 ,引人瞩目。如《谁是最可爱的人》 :“在朝鲜的每一天 ,我都被一些东西感动着……这就越来越深刻地感… 相似文献
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王世发 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(6):61-63
一、课堂导入
中国是一个诗的国度。诗属于文学范畴。我对文学和诗的感受是：文学是人学,诗学是情学（板书）。文要写出人来,诗要写出情来;无人不成文学,无情不成诗学。因此,表达诗人的感情是诗歌的核心内容。这节课我们重点探究一下鉴赏古诗怎样把握诗人的思想感情。怎样去把握呢？我的观点是：意象传出诗人情（板书课题）,即通过意象理解诗人的思想感情。 相似文献
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一、文言文教学中存在着思想感情缺失问题
（一）从“诗缘情而绮靡”想到教学中的思想感情缺失
陆机的《文赋》中有“诗缘情而绮靡”之说。古人所讲的“诗”多指全部的文学作品,作品的妙处就在其表达了人类丰富复杂的情感内涵。现在我们再学习古文（多数是文言文）,也要从感情上做文章。我所说的“情”指的是,作者之情、教授者之情（教师对鉴赏作品的专业的感情理解）、学习者之情（学生对鉴赏作品的个人的感情理解）三种感情的结合。文言文教学,容易出现过分强调“诗”而忽视“情”的倾向,我把这种倾向称为文言文教学的思想感情缺失。[第一段] 相似文献
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冯传明 《连云港师范高等专科学校学报》1999,(3)
情感传导,就是把人的主观情感传导或灌输到知觉或想象中去,而且能够意识到二者的完美合一。中外著名的文学家之所以能够成为名家,就在于他们笔下的人物有血有肉,柯栩如生,能把自己强烈的思想感情传导给读者。在语文教学中,教师讲课也应把课文中作者强烈的思想感情和自己从课文中所激发出来的思想感情有效地传导给学生,使其渗透和塔或到学生心田里去,从而激发起学生在思想感情上的共鸣,以情激学,以情明理,以情导行。语文教师怎样才能有效地进行情感传导呢？就我个人在教学实践中的体会,谈一点个人看法。一、教师要不断地提高自身… 相似文献
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一读者意识,不可或缺（师出示文章开头两个自然段你生长在城市里的人们……记不记得那时你是如何地伸开手臂,用喜悦的姿态,奔向田野的？我总爱怀着一份稚气,把城市遗在身后跑到田野里来……躺在上帝制作的绿茵上……（生自读,批注自己的思考与发现）师：同学们喜欢这样的开头吗为什么？生：我不喜欢这样的开头,感觉有些啰唆。很明显,第一句话中的＂你＂是多余的,应该删去。 相似文献
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郭秋兰 《华夏少年(简快作文 )》2007,(10):17-21
简快导写
1．开头点题定位
这次习作是通过一件事来表现熟悉的人的某一方面的特点，题目和内容一旦确定，就可以马上确定文章的开头。写人物的文章，开头的定位一般有两种方法：一是“个性定位”（这里的“个性”指的是人物的与众不同之点），就是在开头的时候，首先将人物的与众不同之点告诉读者，[第一段] 相似文献
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《世间最美的坟墓》巧妙运用了多种抒情方式。1.直接抒情。文以情动人 ,而直接抒情更能直接将自己抑制不住的激动和感受告诉读者、感染读者。文章开头写道 :“我在俄国所见到的景物再没有比列夫·托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。”中间写道 :“他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。”这些文字直接表达了作者崇敬、郑重、肃穆的心情。而结尾“感人至深的无名墓更能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”一句将这种深情推到了顶点 ,也激起了读者对托尔斯泰的仰慕之情。2 .记游融情。这篇文章有两条线索 ,一是记游线索 ,二… 相似文献
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蜘蛛人 《小雪花(小学生成长指南)》2002,(7)
我的小外甥是个让人头疼的淘气鬼，一刻也不闲着。每当我看见他可怜巴巴地坐在桌子前面，我就忍不住要笑，因为我知道他准是在写作文，而且是被开头难住了。“大舅，作文怎么开头呀？”这是他最常问的一句话。常问的原因有两点：一是开头的确很难；开二是找不到一种每一次都管用的开头方法。所以我只能告诉他：“孩子，每篇作文的内容都不一样，因此，每篇作文要有不同的开头。”看到他更迷糊了，我更不知道该说什么好，只好硬着头皮说：“怎样开头要看作文的内容，不同内容要有不同的开头，因为开头对内容有很大的作用。”说着说着，连我也… 相似文献
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怎样引导学生控制不良情绪孙玲有一次，我在讲授《谁是最可爱的人》一文时，多数学生部听得津津有味，然而，我班语文课代表竟然迷迷瞪瞪，无精打采。下课后他告诉我：本周六他要代表学校参加全市中学生化学比赛，一星期来，他一直处在兴奋和担忧之中，紧张地准备着，有时... 相似文献