药物口服时间分析研究

随着药物品种的不断增多,患者对用药指导的需求也不断增加.口服药以便于携带、价格相对便宜等优点,为广大患者所接受,成为自我药疗的首选;但在服药时间的认识上存在很多误区,需要药师运用所掌握的药学理论及相关知识,积极向患者提供药学服务,进行用药指导,以提高药物疗效.本文着重讨论西药口服药的服用时间,为临床用药提供参考.     

浅谈医院建立临床药学服务存在的问题

本文通过对我国临床药师在临床医疗体系中地位的研究,分析我国临床药学服务中存在的不足及产生的原因,临床药学的教育和立法等方面还不完善,临床药师并不能充分发挥其在促进临床合理用药中的作用,阐述对我国临床药师管理培训的重要性。     

一本快速检索式的儿童安全用药图典!

正拥有300万粉丝的用药师冀连梅首部儿童安全药手册温情上市!18年的用药指导经验,一目了然的图解示意,内容涵盖家长关注的200余个用药热点问题一本献给超忙碌的父母、隔代育儿老人、养育支持者的"用药图典"冀"问药师"平台创始人中国协和医科大学药学硕士北京市医院管理局"药物治疗管理培训班"受聘讲师中国药师协会药学服务创新委员会副主任委员长期致力于向公众普及安全合理用药知识     

临床药师干预临床不合理用药案例分析

目的:为促进药物的临床合理应用,充分发挥临床药师的作用,推行临床药师制。方法:对临床药师参与治疗的典型案例进行分析。结果:临床药师参与临床用药并向临床提出了建议,获得较好效果。结论:临床药师干预临床用药,解决临床不合理用药问题,促进合理用药。     

高职药学专业药理学的教学策略探究与思考

高职药学专业旨在为社会培养一批高级应用型技能人才,从而实现以药学服务为核心的工作模式。药学专业是药学与医学之间的桥梁和纽带,在疾病的临床治疗当中,起着举足轻重的作用。为临床医生提供最尖端的药物信息,为患者提供最全面的药学服务,指导患者合理用药。伴随着医药学领域的不断发展,传统的教学授课模式已不能满足社会对实用型人才的需求。针对教学过程中出现的一些问题,结合当今社会企业行业对药学人才的需求方向,不断思考,敢于创新,敢于将新的思路和方法运用到教学当中,提高学生学习能力和思考能力,并能将理论知识运用到实践当中,提升了学生的专业成就感,同时自己也获得了职业幸福感。     

不容错过的儿童安全用药手册

推荐书目《冀连梅儿童安全用药手册》作者简介:冀连梅,"问药师"平台创始人,中国协和医科大学药学硕士,北京市医院管理局"药物治疗管理培训班"受聘讲师,中国药师协会医学服务创新委员会副主任委员。长期致力于向公众普及安全合理用药知识。2018年荣获"健康中国新媒体影响力十佳个人"奖项。     

我校附院门诊不合理用药处方分析

目的:分析点评门诊处方不合理用药,提出对策,促进合理用药。方法:对2013年我院门诊处方进行抽查,并对存在典型配伍问题的处方进行分析,明确指出不合理的原因。结果:配伍不合理的处方存在非药物适应症给药,重复给药,溶媒使用不当,配伍药物出现药理拮抗和毒性增强等现象。结论:医生必须加强药理学专业知识的继续学习,加强药师的综合素质培养,规范药学服务,使药师对临床不合理用药及时干预,保障用药的安全性和有效性。     

在肿瘤内科开展临床药学服务的实践与体会

目的:探索在肿瘤内科开展临床医学服务的方法.方法:在肿瘤内科开展临床药学服务.结果:临床药师针对临床需要发挥药学专长,在肿瘤内科的药学服务取得了重要成绩.结论:临床药师在肿瘤内科的药学服务,对合理、安全地使用药物起到了应有的作用.     

医学院校服务型药师人才实习期培养方案及结果分析

本文分析了医学院校的药学院如何利用医学院校附属医院的有利条件,在药学专业学生实习阶段建立临床药学实习期培养方案,达到学生临床药学知识和实践技能强化的目的,探讨从药学专业学生中培养能较快适应"以患者为中心的全方位药学服务"药师型人才的可行途径。     

药学服务干预对接受药物治疗的肺结核住院患者的影响

目的:探讨药学服务干预对接受药物治疗的肺结核住院患者的影响.方法:随机抽取确诊为结核病患者100例,经由临床药师主导药学服务干预进行治疗的患者(观察组)58例和常规治疗的患者(对照组)42例,定期观察二组患者依从性和疗效的变化.结果:与对照组相比,药学干预组患者用药依从性显著增高(P＜0.05);病灶的吸收有显著的差异(P＜0.05);药物不良反应事件的发生率无显著性差异.结论:开展对肺结核痛患者的药学干预,可以提高患者用药依从性,促进治疗的效果,减少肺结核耐药的发生.     

外科临床药学服务的案例分析

目的：探讨临床药师在外科的作用.方法：对比分析我院临床药师在对医生用药行为实施干预前、后的用药情况.结果与结论：临床药师对医师的用药方案进行调整,可提高药物治疗水平、降低医疗成本、缩短疗程.临床药师可充分发挥专业特长,在促进合理用药、提升我院疾病治疗的竞争力方面发挥积极作用.     

青年教师浅谈临床药学系教育改革

为了进一步提升临床药学教育改革质量,采用"合理分配教师,理论与实际相结合"的方法,加大师资力量,拓展学生在医院的实习领域,进而提升临床药学教学质量,保证临床药学教育水平不断提升。通过临床药师的不断自我学习、后期继续教育与培训,不断提升临床药师专业修养。初步形成高水平、特色鲜明的药学人才教育模式。     

门诊药房开展临床药学的体会

门诊药房在为病人服务中开展临床药学工作具有重要意义,门诊药房的主要任务是调配处方,作为药剂人员除了按照处方正确无误地调配外,还应运用自己的业务专长,严格审查处方。协助医生合理用药,以确保病人用药安全,有效。 1.遇到可疑处方,要注意询问病情。防止差错事故的发生。个别医生有时由于工作粗疏而将药名写错。对于这类处方,只要观察和询问病情,是可以发现的。例如,有     

浅议医院药房如何应对医改后的市场竞争

医药分开核算、分别管理的医革措施迫使药房工作由单纯供应型向技术服务型转变,这不仅要求药师从事调剂、药品管理、提供药品,更重要的是应用其专业优势,以病人为中心,从事药学保健,以确保所服务病人用药的有效性、安全性及经济性。     

基于药师工作过程的药理学实践教学体系的构建

传统药理学实验课主要通过动物实验验证、巩固理论知识,而在药师开展处方审核、指导患者合理用药等工作过程中,必备的重要职业能力的养成训练却几乎是空白。通过建立模拟药房、聘请药学行业专家进课堂和开展一系列社会实践活动,不仅使学生掌握药理学知识,而且也能使其沟通技巧、应变能力及服务能力得到很好的锻炼,为促进学生职业能力的养成和未来可持续发展奠定了基础。     

关于我国临床药学教育发展方向的探讨

高等医药院校应针对临床药物应用人才培养目标、培养要求及课程设置上的迫切需要进行调整,以适应新时期对临床药师人才培养的要求,从而促进我国临床药学的全面发展,以提供更好的临床药学服务。     

林莉莉药学服务名师工作室

<正>林莉莉江苏省教育科技系统"五一"巾帼标兵江苏省高校"青蓝工程"优秀青年骨干教师无锡市专业技术人员继续教育培训工作先进个人江苏无锡卫生高等职业技术学校"林莉莉药学服务名师工作室"创建于2011年,以药学教研室为基础逐步扩建而成,现有成员11名。工作室以"学科交融、团队共进、服务健康"为建设目标,在合理用药、用药指导、慢性病指导、药品检验和药品营销等多个领域积极开展教学、科研和社会服务工作。工作室成立之初就树立"以教助研、以研促教和     

老年新型冠状病毒肺炎患者抗病毒药物使用的药学监护

提高老年新冠肺炎患者抗病毒药物临床应用的安全性及有效性。通过查阅相关文献资料,从抗病毒药物品种的选择、用法用量、不良反应和药物相互作用等内容进行分析总结,并针对老年患者这类特殊人群,临床药师提供了合理化用药建议:老年患者应用抗新型冠状病毒的治疗药物过程中应加强药学监护,强调个性化治疗。     

高职药学专业《医院药学》课程开发与建设

《医院药学》是高职药学专业学生的一门专业必修课程,通过本课程的学习,可使学生掌握医院药学部管理体系、组织架构、各部门任务职责、临床用药服务、合理用药指导及个体化用药设计,为社会输送拥有牢固的知识基础,掌握娴熟药学技能的人才。有效构建课程体系,有利于实现课程的教学目标。     

构建药学本科多元立体化教学模式适应药学工作模式转变新需求——以右江民族医学院为例

随着医药科技高速发展,药学工作模式逐步转变为"以患者为中心"的药学服务模式;但当前药学教学模式未能适应,存在诸多不足,亟需转变其教学模式。本文以右江民族医学院为例,多举措构建起多元立体化的药学教学模式,以满足"以患者为中心"的新药学工作模式需求。