运用多媒体教学手段在美术课堂上创造和谐的教学环境

我国基础教育新的课程体系已进入了全面实验阶段，这种新型的高科技教学手段在美术教学中产生的显著教学效果是有目共睹的，多媒体在课堂教学中的作用不可小觑。对于美术教学来说，正确充分地利用多媒体能最大限度地促进教与学方式的改变。[第一段]     

多媒体教学手段在高中化学教学中的运用

多媒体辅助教学能优化教学过程,增强教学效果,使教学形式日趋多样化。高中化学学科具有试验性、综合性和实践性的特点,利用计算机技术辅助教学,能使学生从消极被动地接受化学知识变为积极主动地获取化学知识;从被动听讲变为多感观协同参与学习,从而调动学生学习的积极性和主动性,特别使在试验的利用和动感实验方面有其他教学手段无法替代的优势。     

多媒体教学手段促进识字教学现代化

多媒体教学手段促进了教学现代化。在识字教学领域中，计算机的多媒体手段更具有突出的作用，使识字教学进一步形象化、科学化、交互化。     

运用多媒体教学手段开展课程教学的体会

多媒体教学是一种值得提倡的教学手段，但是多媒体教学手段的运用也有一定的局限性。因此，在实际的教学工作中，教师应该根据课程的特点来选择合适的教学方法，以达到提高教学效果的目的。     

多媒体教学手段在美术理论教学中的应用

针对这门学科本身所要研究的问题（研究对美术作品的理解问题；研究怎样欣赏辨别好的美术作品的问题；研究怎样对美术创作进行指导问题等等）最终其主要矛盾都指向一个大的方向就是：首先要解决，理论要怎样才能紧密联系实际的问题!     

试论初中英语教学中运用多媒体教学手段

目前,多媒体在初中英语教学中的运用也越来越广泛.本文针对多媒体教学手段在初中英语教学中的相关运用进行分析和阐述.     

多媒体与美术教学

多媒体辅助教学,不仅刺激人的视觉和听觉,而且能有效地唤起人的兴趣和思维,最大限度地作用于人。实验心理学家赤瑞特拉通过大量实验证明,人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉,3.5%来自嗅觉,1.5%来自触觉,1%来自味觉。这说明视觉和听觉在学习中所起的作用最大。运用多媒体计算机辅助教学有助于获得最佳效果。     

小学美术教学中运用多媒体教学研究

随着我国科学技术的不断发展,高科技信息技术已不断的应用于小学美术教学中,教师通过运用多媒体等现代教学工具不断的提高学生的学习效率,吸引学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,促进学生的全面发展。因此,本文主要对小学美术教学中运用多媒体教学进行了研究,希望通过本文的探讨,能够为有关方面的研究提供理论性的参考。     

中职美术教学中多媒体教学手段的应用

时代的发展促进了科技的日新月异,科技发展促进了信息技术的飞跃。信息技术逐渐被运用到包括教育教学在内的各个领域,并切实提高了各领域的工作效率。以中职美术学科为例,运用多媒体技术进行教学,可以实现多媒体与传统美术教学的完美融合,渗透人文素养,同时培养学生的创造力,促进中职生的全面发展。     

运用多媒体电教手段 优化音乐欣赏教学

多媒体在音乐课堂中的运用以其绚丽多彩的画面，生动形象的演示及化小为大、化静为动的特效，深受广大教师的青睐；同时，在课堂上也很能吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，调动学生的积极性，确实有利于优化教学效果，提高教学效益。     

运用多媒体教学手段，提高音乐欣赏课教学质量

一、运用多媒体教学,提高学生对音乐欣赏的兴趣,开拓学生的音乐视野使用多媒体教学手段,用声音和画面的同步作用,能提高学生对音乐课的学习兴趣。音乐课应努力创设与其他学科不同的环境,课前应放一段旋律优美的音乐或歌曲,使学生进入教室时,便感到进入了音乐世界,与周围环境很快融为一体,然后用音乐进行师生问候。这样不但能培养学生的听觉能力,而且也能增进师生之间的感情。为提高学生兴趣,我们可以把声音与画面结合起来。如在欣赏《蓝色的多瑙河》乐曲时,学生们一边聆听教师对曲子的曲式结构、调式和主题的分析,一边观赏多瑙河沿岸的美丽…     

多媒体教学手段在政治课教学中的运用

随着现代科学技术突飞猛进的发展，多媒体教学日益显示出其在教学活动中的作用，越来越多的政治教师都开始把这一教学方法应用于教学实践中，阐述了多媒体教学手段在政治课教学中的作用(激发兴趣，激活思维、巩固知识等)，指出了在教学过程中运用这一手段应遵循的原则，从而表明多媒体教学是优化课堂教学的重要手段，有利于政治课教学质量提高。     

巧用多媒体优化美术教学

课堂教学已经步入多媒体教学时代。如何实现多媒体手段与课堂教学的有机整合成为摆在我们面前的一个崭新课题。美术课堂教学中，灵活巧妙地利用多媒体手段，充分发挥其直观、形象、省时、高效的优势，能有效地激发学生学习兴趣，拓展学生视野，开发学生潜能，强化学生技能，从而达到优化课堂教学，提高课堂教学效率的目的。     

多媒体在美术教学中的运用

随着科学技术的不断发展，多媒体教学在美术教育中的运用已更为广泛。它是科学技术与美术学科相结合的一种教学手段，是科学技术发展的必然结果。多媒体在美术教学中的运用为美术教育工作者提供了非常便捷的备课和授课方式，也为学生提供了方便快捷的学习方式，更为美术教育带来了一次教学上的革命，它大大提高了教师的教学效率和学生的学习效率，符合素质教育的宗旨，体现了美术新课程标准的教学理念。     

运用多媒体教学手段改革英语词汇教学

多媒体教学手段在英语教学中起着十分重要的作用。运用多媒体改革英语词汇教学。可大幅度地提高教学质量。     

大学物理教学中多媒体教学手段的合理运用

大学物理是工程技术的基础,它所阐述的物理学基本知识、基本概念、基本规律和基本方法,不仅是学生继续学习专业课程和其他科学技术的基础,也是培养和提高学生科学素质、掌握科学思维方法、形成科学研究能力的重要内容。因此,它是工科院校必修的一门重要基础课程。但是,由于各种原因,长期以来,大学物理教学普遍存在着课时少,教学内容陈旧,教学方法单一,教学手段落后,学生对学习物理兴趣淡漠等问题。