成绩分析指标及其系统应用

考试是对学生学习状况进行检验的有效手段。对考试成绩进行统计分析,可以帮助教师找出教学及命题中的不足,更好地改进教学。总结常用的成绩分析指标,利用这些指标构建一个在线成绩分析系统,并给出系统应用的一个具体实例。实验结果表明,这些指标能够较好地对考试效果进行评价。     

高校教学考试改革的积极意义与实践途径选择

随着教育部取消"清考"制度的出台,高校考试方式的改革越来越受到社会的关注。高校教学考试的目的是为了对学生的学习情况进行考查和检测,同时对教师的教学水平、教学思路、教学方法以及教学质量进行考查。高校教学以考试的方式激励、促进教师不断地提高教学水平,同时也提高学生学习的积极性,推动学生自身的发展。随着社会发展对高校教育提出的新要求,要在新形势下更好地使高校教学考试顺应时代发展的潮流,就必须提高教学质量,加强过程管理,对高校考试工作进行积极改革。本文对高校教学考试现状及改革实现途径的选择进行分析探讨,对高校教学考试改革提供参考。     

谈中学生物教学实施素质教育的问题

中学生物教学如何实施素质教育,笔者认为必须注意以下几方面的问题:1 处理好提高成绩与发展能力的关系由于靠考试衡量学生学习成绩的制度历史悠久,考试制度也有其优越性,因此,成绩依然是学校衡量教师、评价学生、选拔人才的一项重要标准。但为了学生能更好地面对升学和就业两种前途,更好地适应社会.更要注重发展学生的能力。学生的能力包括观察能力、实验能力、思维能力、自学能力等多方面,必须制定出培养和考查学生能力的方法,以资促进。     

高中化学教学中如何培养学生的创新意识

新课标下,高中化学教学的开展不仅关注学生的成绩,更多的是要从学生自主学习能力、创新意识的培养等角度出发来提高学生的综合能力.教学实践中,为了更好地培养学生的创新意识,教师应该注重其教学理念的转变,结合高中化学教学的特点完善其教学方式,并注重实验教学以及探究式教学的应用,最终实现其教学目标.     

影视辅助在初中英语教学中的作用探讨

<正>英语是一门语言,学生学习英语的目的应该是为了更好地与人交流,而不是单纯地应付考试。初中英语课堂教学中,教师除了要向学生传授基础的词汇、语法知识以外,一定要重视培养学生的语言应用能力。在初中英语课堂中引入影视辅助就是一种非常好的方法,它不仅能培养学生学习英语的兴趣,还能有效地提升初中英语的课堂教学质量。1.在初中英语教学中应用影视辅助的作用第一,培养学生的学习兴趣。受中考指挥棒的影响,很多学生学习英语的目的都是为了能在考试中取得好的成绩,进入一所好的高中,教师在日常的教学     

考试：提高教学质量的有力杠杆

考试：提高教学质量的有力杠杆赵九捷，赵一群在整个教学过程中，考试是检验教学效果的有效方法，是激发学生积极性、增强教师责任感的有力措施，也是提高教师业务水平、督促学生学习的教学手段，所以是必不可少的重要环节。为了提高教学质量，更好地发挥考试的杠杆作用，...     

局域网环境计算机基础课程考试系统的设计

对于计算机基础教学而言,科学合理的考试环节不仅可以公平公正地评定学生的成绩,更重要的是通过考试促使学生充分重视对计算机操作能力的提高,为此,设计并实现了一个科学合理、适用于我校学生实际情况的计算机基础课程考试系统,此系统在局域网内,完成对处于同一个子网中的所有学生的考试任务,实现对包括操作题在内的所有题目进行自动化评分及成绩分析等功能.     

关于成绩考查

从读者来信来稿中看,目前有些学校对成绩考查工作的重视是不够的,认识也是不足的。有的教师觉得成绩考查就是单纯地考试学生,通过考试好打学生分数,以便填发成绩报告单。对於通过成绩考查可以改进自己的教学,可以提高教学的质量,是了解得很少的。还有个别教师,把考试当作吓唬学生的手段,把考试当作压制学生、管教学生的武器。有的教师喜出艰深的题目,出钻牛角尖的题目,     

考，为了更好地教——由一组古诗文复习试题想到的

考试，是语文教学评价的方式之一。《语文课程标准》旗帜鲜明地提出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”因此，作为评价方式之一的考试，其目的必然就是：促进师生这一“学习共同体”的发展，引领有效教学的方向，让教师更好地教，让学生更好地学。     

高校考试评分质量科学测定法

考试是教学的重要环节,考试成绩是衡量学生学习优劣的主要标准。实行严格的考试,可以有力地促进学生勤奋学习,扎实地掌握所学知识。要充分发挥考试对教学的作用,一方面要严格考试纪律,使学生获得的是真成绩而不是假成绩;另一方面教师给学生评定的成绩,应该比较合理、准确,能真正反映学生学习优劣的程度。但是,高等学校与中、小学不同,除外语外,其他课程一般不组织统考,考题由教师出,成绩亦由教师评定,给予的分数是否合理与恰当,没有统一的客观衡量标准,随意性较大。有些课程考试评分。     

考试方式改革之我见

《语文课程标准》指出:“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”全新的评价理念呼唤建立全新的评价方案,我们应该大胆改革考试方式,促进学生全面健康地发展。一、成果展示的考试成果展示考试,能更好地探究学生学习的历程和进步的轨迹,及时地捕捉到教学的信息,及时地调节和改进教学。其方式应是教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相     

如何创建高中历史高效课堂

一直以来我们的历史课堂都存在着满堂灌的教学现象,课堂教学效率低下,学生学习历史的兴趣也不高,只是单纯地为了应付考试而学习,缺乏学习历史的主动性。为了更好地调动学生学习历史的主观能动性,为了更好地提升学生的历史人文素养,为了更好地促进学生的全面发展,我们教师非常有必要创建高效的历史课堂。     

勤思精讲上好数学试卷讲评课

数学试卷讲评的目的，旨在进一步调动学生学习数学的积极性，巩固双基，开拓思路，提高能力。要明确，考试不仅是为了检查学生的学习效果，更重要的是为了检查教师的教学效果，以改进教学，让学生学得更好。确切地说考试是为了改进教学，进一步提高教学双方的积极性。     

浅谈初中数学教学中的“让学引思”

在初中数学教学过程中,教师为了能够更好地帮助学生提高数学成绩,开发学生的思维,需要根据学生的特点,找到适合学生的教学方式。     

语文数学考试及成绩评定试行办法

考试是检查学习情况和教学效果的重要手段,对教学起反馈调节作用.考试又是教学过程的延续,有利于发展学生的知识技能、智力和良好的心理品质,促进学生的全面发展.为了保证考试内容的全面性.考试方法的科学性和成绩评定的真实性,更好地发挥考试的作用,特制定《语文数学考试及成绩评定试行办法》.考试命题要以教学大纲为"纲",以课本为"本",注重基础,着眼能力,突出重点,兼顾全面,难易适当.要区分哪些内容是要考的,哪些只教不考,哪些内容要记忆,哪些重在理解和灵活运用.评分要严格执行教学大纲提出的年级要求,正确地全面地衡量学生的知识水平,识字和读、写、算(包括使用工具书)的能力,动手的能力,观察和思维的精确程度,学习态度和学习习惯.     

从小学语文调研考试看城市学生与农村学生的差异

为了了解小学农村学生语文学习中的问题及阅读现状,及时发现教师教与学生学中存在的问题,关注农村学生的语文学习,帮助教师转变教学理念,提高教学质量,我们对小学五年级学生进行了调研考试,考试结束后我们对学生的成绩及答题情况进行了认真分析,对部分学生进行了问卷调查,从中反映出了城市和农村学生的差距.     

高中作文写作方法谈

作文,一直以来都是各类语文考试中的重点,占有高考语文试卷的60分。所以,作文写作的成败直接影响到学生高考的整体成绩。因此,高中语文教师必须重视作文教学,引导学生掌握作文的写作技巧,帮助学生在考试中取得更好的成绩。一、精心设置文章题目和开头     

教师应该进行有效的教学成绩分析

教师检验自己教学绩效最重要的手段之一是考试,所以每一位教师都不可能漠视自己的教学成绩,因为它不仅维系着自己的教学成效,更关系着每一位学生的切身利益.但是如果把各科成绩在各班总成绩中的贡献排列出来,或者进行班与班之间的成绩比较,把教师的成绩进行大排队,那就过分强调了考试对教师的评价功能,失去了考试应有的价值.     

善用评语 激发兴趣

物理学科是中学生普遍感到比较难学的一门课程,为了不断提高教学的质量和学生的物理成绩,测试就成为检查教师的教学是否成功,学生的学习是否有效的重要手段。对考试所反馈的信息进行及时、全面、有效的分析,有利于教师反思、总结教学的成败得失,     

论德育在英语学习中的作用

家长、老师和同学往往注重每次考试的成绩,为了分数勤勤恳恳,只想更好地获取更好的成绩,而忽略了学生的德育,尤其是学生的心理健康,致使学生压力过大,不会与人相处,忽视尊师重道,最终影响学生的德智发展。