首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
随着智能手机的普及和移动互联网的高速发展,各种各样的网络工具层出不穷,以短视频为代表的网络视频行业发展势头强劲,对当代大学生的思想政治教育产生了不容忽视的影响,同时也对大学生的思想政治教育带来了新的媒介模式,为大学生思想政治教育的革新打开了新局面。政府、平台、高校、大学生自身都应当权衡短视频对于大学生的思想政治教育的利弊,将短视频与思想政治教育工作相融合,助力短视频平台成为高校网络思想政治教育新阵地。  相似文献   

2.
注意力经济和互联网共同促进了抖音短视频新时代的来临,为当代大学生提供了海量的网络信息,使其思想活动更为复杂,给高校思想政治教育带来了全新的挑战和机遇。结合抖音短视频的特点,提出了利用抖音短视频创新高校思想政治教育的策略。  相似文献   

3.
抖音短视频因其受众群体年轻化、信息传递碎片化、算法推荐个性化的显著特征,一经上线就得到广大青年的喜爱.大学生作为当代青年的一个特殊群体,自身的实践经验和社会经验尚浅,世界观、人生观和价值观正处于成长建设期.因此,抖音短视频的出现无疑会给大学生的思想政治教育带来各种机遇与挑战,对此应理智分析,提出合理的应对措施,充分发挥...  相似文献   

4.
短视频的迅速普及给大学生思想政治教育带来了新的发展机遇,不仅可以创新思想政治教育形式、丰富思想政治教育内容,而且能够共享思想政治教育资源、提升思想政治教育实效,推动大学生思想政治教育的改革与创新。与此同时,短视频在大学生思想政治教育中的应用也面临挑战,不仅对思政课教师的媒介素养提出更高要求,而且短视频内容良莠不齐和信息碎片化特征以及其“信息茧房”效应都在一定程度上会对大学生造成不利影响。因此,在抓住短视频给大学生思想政治教育带来的机遇的同时,应积极寻找有效对策来应对挑战,通过打造高素质的思政教师队伍,坚持主流价值观的引领,实现线上与线下的有机结合,加强网络阵地建设,将短视频创造性地运用于大学生思想政治教育,开辟思想政治教育新途径。  相似文献   

5.
5G背景下,从转变教学理念、运用融媒体思政平台、强化育人主体、营造思政教育氛围等四个方面,将短视频运用到高校思想政治教育中的路径,切实提升核心价值观教育工作的实效。  相似文献   

6.
7.
新形势下,短视频 APP 风靡当今时代,短视频凭借其内容丰富、拍摄手段多样的优势,不管是老人,还是年轻人、孩子都以短视频为乐趣。大学生群体属于短视频 APP 的第一受众者,但是,三观没有定型,思辨能力不足,很容易受到不良的影响。短视频的迅速崛起,就像一把“双刃剑”,在给思想政治工作带来机遇的同时,也受到了一定的挑战。此时,高校思政教育,就可以合理的使用短视频的优势,找到两者之间的契合点,正能量引领大学生的成长,为大学生的健康发展“保驾护航”。因此,本文首先提出需要分析的内容和问题,立足实际,探究短视频给思政教育所带来的影响,针对性的制定出科学的融合路径。  相似文献   

8.
爱国主义教育是教育永恒的主题,是时代民族精神的核心.大学生作为社会的中坚力量,对其进行有效的爱国主义教育是国运所系、时代所需.随着科学技术的不断发展,短视频这个媒介进入到我们的生活,短视频从哲学意义上讲是属于新事物,在新事物不断成长的过程中其会受到环境的影响而被嵌入了许多矛盾点,因此如何聚焦矛盾点,在充分关注短视频对爱...  相似文献   

9.
随着信息技术的发展和完善,网络时代已经到来。互联网络业在全球的迅速发展,加快了各个国家信息基础设施的建设。根据中国互联网络信息中心于2013年1月发布的数据显示,2012年中国网络普及率达到42。1%。众所周知,互联网的发展对经济的增长、国家的繁荣富强有着重要的推动作用;但对于其负面作用,我们也不容小觑。本文特以大学生为例,分析网络对大学生的正、负面影响,并针对其负面影响,提出对大学生的思想政治教育应与网络的发展同行的建议。  相似文献   

10.
运用短视频开展大学生日常思想政治教育,是提升新时代思想政治教育生动性与时效性的应然选择。在具体工作中存在片面注重短视频宣传作用、过度追求外在形式、盲目沉浸短时爆款的应用误区,需正视短视频育人功能、合理规划内容、探索师生共创方法,在虚拟与现实的联结中提升大学生的思想政治素养,促进大学生身心健康发展。  相似文献   

11.
主旋律短视频紧扣时代主题和经济社会发展脉搏,弘扬社会公平正义、传递拼搏奋斗正能量,又符合大学生社交、学习需要,为赋能高校思想政治教育创造可能。主旋律短视频赋能高校思想政治教育,对开辟高校思想政治教育育人阵地、创新育人范式、提升育人效果,培养大学生国家民族认同具有重要意义。主旋律短视频可通过推动“单一视听”向“全身沉浸”变革、“情感脱域”与“角色共情”融合、“价值引导”与“行为生成”共生来实现对高校思想政治教育的赋能。为实现主旋律短视频高质量赋能,可从内容辨析、主体联动、情感共振、价值塑造等四方面着力,提升高校思想政治教育有效性与针对性。  相似文献   

12.
本从信息革命的角度,对信息网络的发展及其对大学生思想教育产生的影响进行了分析,指出了高校思想政治教育面临的新形势、新问题,对如何适应信息时代的要求,抓住机遇、占领网络阵地,加强对大学生 的思想政治教育作了探讨。  相似文献   

13.
加强网络思想政治教育是促进大学生思想政治教育改革的重要工程。大学生网络思想政治教育有形象性、时效性、交互性、开放性和受网络舆情影响大等特征。目前大学生网络思想政治教育存在着重视程度不够、内容和形式单一、专业人才匮乏以及基础理论研究滞后等问题。应确立大学生网络思想政治教育战略地位、增强大学生网络思想政治教育吸引力、建立高素质大学生网络思想政治教育人才队伍、重视网络舆情的监测和引导、加强大学生网络思想政治教育基础理论研究,推动大学思想政治教育实践的发展。  相似文献   

14.
当前大学生是与网络共生共赢的一代,网络已成为他们学习生活的必备品。针对当前网络思想政治教育面对的新形势和新问题,思想政治教育的网络话语权引导显得尤为重要,包括注重传统经典的网络重塑、注重思想政治教育网络话语的创造与运用、注重网络思想政治教育新媒体的普遍应用与统筹。总而言之,只有形成网络思想政治教育话语体系,才能引导网络空间健康、绿色发展,使网络成为引导大学生成长成才的重要平台。  相似文献   

15.
随着当今社会的快速发展,互联网的全面普及,加上电子市场电脑和手机千变万化的营销策略,导致大学生已经成为了互联网最主要的受用群体,网络文化对大学生的冲击往往大于大学校园生活或者任何一项课堂的学习。网络的不断普及,网络信息不断出现在学生的学习和生活中,从而就产生了电子网络的新时代文化。由此可见,网络的文化形态也逐步对大学生的思维能力、价值观念、心理定向等方面均产生了较为深远的影响,对于大部分学生在学习的过程中缺乏主动性的交流,大学生的思想价值观逐步出现扭曲和偏移以及学生的思想教育工作的不规范,互联网网络则为大学生的思想政治教育的工作提供了机遇和一定的教学途径。本文主要根据网络对大学生学习环境所带来的影响,分析大学生思想政治教育的现状,进而分析网络时代与大学生思想政治教育问题的现实意义。  相似文献   

16.
短视频行业的蓬勃兴起在大学生中掀起了一阵短视频"热潮",深刻影响了网络传播生态和媒体格局.短视频平台的便捷性、草根性、共享性等特征极大满足了大学生的学习需求、表达诉求和社交需求,以"在场视角"为大学生开启了"景观式"、"伴随式"的网络体验.在内容繁杂、信息丛生、文化多元的短视频场域,大学生因"刷屏成瘾"日益在专业学习、...  相似文献   

17.
随着互联网技术的普及和发展,短视频在短短几年呈现内爆发式增长态势,成为现代全媒体传播体系中不可或缺的重要角色。短视频具有传播速度快、时长短、内容丰富等特点,是深受新时代大学生群体喜爱的传播交流方式。高校开展思想政治教育工作要因势而新,依托短视频,使用符合新时代大学生话语体系的新媒体技术手段,坚持以内容为导向,转变观念,抓住短视频传播的窗口期,突破高校运用短视频开展思想政治教育存在的困境,充分发挥短视频在高校思想政治教育中的作用。  相似文献   

18.
网络环境下,大学生思想政治教育工作呈现出开放性、交互性、复杂性、快捷性、能动性、预见性等新的特点和规律。根据这些特点和规律,大学思想政治教育工作要增强网络意识,整合各方面力量,构建大学生网络思想政治教育平台,利用网络技术的优势,不断开拓高校思想政治教育工作的新局面。  相似文献   

19.
网络短视频为听障大学生心理健康教育带来新机遇和新挑战。网络短视频与心理健康教育的有效融合,不仅使听障大学生的学习过程更自主、更轻松、更开放,也更符合其认知特点和心理特点,能够充分利用视觉优势,有效弥补现行课堂教学方式不足,但同时也面临着“茧房效应”、刷屏上瘾和娱乐至死等困境。要从精选短视频内容、融入课堂教学,创作优质内容、丰富实践教学,打造育人平台、加强教育引导等多方面着手,推进线上线下深度融合,不断提高听障大学生心理健康教育的亲和力、感染力,增强教育的适切性、时代性和和实效性。  相似文献   

20.
网络与大学生思想政治教育   总被引:6,自引:0,他引:6  
网络的传播和发展拓展了大学生获取知识的空间,对于开拓大学生的视野、进行沟通和交流有着积极的作用。网络给大学生的思想政治教育带来了新的机遇和挑战。我们既要看到网络对大学生的积极作用,同时也要充分注意到网络的负面影响,以及网络副作用给大学生思想政治教育带来的挑战。为此,大学的思想政治教育必须采取相应的对策,利用网络优势宣传和弘扬主旋律,正确引导大学生利用这一现代化的传媒手段获取知识、提升理想、道德、信念和价值观的层次,不断开创思想政治教育的新局面。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号