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相似文献
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1.
刘兰媛 《教育导刊》2005,(12):49-49
设计意念: 习惯于正向思维,形成了思维定势,思想就会被约束,创新就无从说起.而对一些幼儿常玩的体育游戏稍加变化,就可打破思维定势,培养幼儿逆向思维,进而培养创新精神.  相似文献   

2.
赶小鸭 准备:按图示把奶瓶剪成小鸭子,数目和幼儿人数相同。小棍子4根(一米左右),按图示布置好场地。 玩法:把幼儿分成人数相同的4组,站在场地一端,每组一根小棍。游戏开始,全  相似文献   

3.
安昕  王红  于静 《学前教育》2005,(12):20-21
活动一开火车过障碍(小班) 活动目标1.使幼儿熟悉活动材料的使用方法,并在熟悉的游戏中与教师一起添加辅助材料,激发幼儿活动的参与性,提高幼儿的运动兴趣。2.通过钻山洞、绕障碍、走平衡等动作,丰富幼儿的运动体验,  相似文献   

4.
(一)好玩的毽子 游戏目标: 创新多种玩毽子方法,发展幼儿的创造力和动作的协调能力. 游戏准备: 毽子,乒乓球板,羽毛球拍等.  相似文献   

5.
6.
7.
体育节很多大学的运动会都开始改称体育节了,很时尚、很现代,也很人文,是个很好的创意。但是参加了几次体育节以后,感觉内容和从前其实也没什么两样,反倒让人很失望。先说检阅,还是和从前一样,各班排成整齐的方队,喊着口号通过主席台,仍然保留着某种阅兵式的味道。也会出现一些花样,但除了赢得观众的掌声以外,并没有得到更多的鼓励和认可,没有文明奖也没有创意奖,热情自然也就不高了。变化最少的还是领导,他们还是端坐在主席台上,还是像从前一样讲话,还是在开幕式以后就消失了,到闭幕式的时候又回来了。他们似乎仅仅是组织者,甚至连旁观者都…  相似文献   

8.
设计意图: 有一次,阳台上晾着几条彩绸横幅,孩子们兴奋地在横幅下钻来钻去,有的则在垂挂到地面的横幅上打滚。见此情景,我便设想利用这一材料来引导幼儿探索滚动动作。为了充分挖掘这一材料的多种用途,我在彩绸边缘缝上纽扣,使之可根据需要连接。  相似文献   

9.
体育专业高考素质训练三则□正宁县四中赵永顺在体育专业高考时,素质测试中往往会遇上“立定跳远”“100米跑”和“原地投掷铅球”这几个项目的统考,根据多年的训练经验,现提供一些训练方法。一、“立定跳远”1伸腿练习:将三块垫子折叠累起来,高度在80—12...  相似文献   

10.
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11.
案例一:在“打怪兽”游戏中,教师以奥特曼名义写信邀请小朋友帮忙打怪兽的情景引出活动。教师讲解示范了游戏规则,要求小朋友爬过封锁线,再走过独木桥,最后来到布置好的场地区,扔沙袋打跑怪兽。整个体育游戏中教师一直以帮助奥特曼打跑怪兽为主线,串起整个活动环节,如奥特曼邀请小朋友打怪兽,送奥特曼贴纸奖励勇敢的小朋友,怪兽重复出现再次打电话叫小朋友帮忙等。  相似文献   

12.
律动     
鑫评曲青山编 动作说明: 第一遮音乐:全体幼儿分敬站立。每两小节双手侧平举,上下自由摆动做鸟飞动作一次;双脚小碎步向前行进。轰后两小节双手经左右两侧举至头上方,手背相时;双脚掌有节奏地交替踏地自转一圈。 第二遮青乐:前八小节双手屈肘交叉于脚前,上下抖动.似小乌翅膀;双膝并习怎上下有节奏地如动;头仰望天空,自左向右环视,再自右向左环视。后八小节做乌飞动作,两手侧平举,每小节土下摆动一次。二C备太阳和月亮优美地丁荣华词张长松曲(15巧.3 l,-一!_J .J’6·}上通互二通{坠3·}』里鲤二里旦}鲤鲤二鱼工兰 3一月|6一银.︸巨卜6 1 1…  相似文献   

13.
律动     
朗诵:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,飞来一群小蜜蜂。采花粉,酿蜂蜜,一天到晚忙不停。小朋友唱,花朵儿笑,都夸小蜜蜂爱劳动。动作说明:幼儿排成一字队形,一、二报数。一数者单腿跪两手托腮扮花朵,二数者扮蜜蜂扇动双臂围绕“花朵”飞旋,“花朵”目视“蜜蜂”随节奏自由摆动身体。“蜜蜂”先顺时针方向飞,  相似文献   

14.
在一些学校普遍存在着重视升学率,轻体育锻炼的现象,也使不少学生认为只要文化成绩好,体育成绩及格就行了,从而使得学生对体育课缺乏了兴趣,对体育学习不仅积极性不高,而且存在着严重的厌学思想。因此,在体育教学中,教师要利用各种有效的方式,激发学生对体育学习的兴趣,提高学生体育学习的积极性和主动性。  相似文献   

15.
体育游戏3则     
全体幼儿站成一个大圆圈,教师指定某幼儿当第一个传球者。游戏开始,众幼儿念儿歌:“大皮球,圆又圆,你来接,我来传。”传球者边与众幼儿齐念同样儿歌边跑到圈中央站定接球,紧接着独个儿念:“×××(接球幼儿的名字),你来接。”此时众幼儿念:“一二三,快快传。”传球者须在念“快快传”时将球抛向接球者。接球者边接球边独个儿念:“四五六,我接住。”接住后他即当传球者,以同上方式继续游戏。如有人失球,失球者须念一首自选儿歌,然后由他请一位幼儿当传球者,继续进行游戏。此游戏能培养幼儿按信号行动的能力,使幼儿动作协调、灵敏。教师应注意引导,使全体幼儿有当接球者的机会。  相似文献   

16.
许新颜 《教育导刊》2003,(2):110-111
滚球比赛 一、游戏目标 1.学习滚球游戏,知道球有很多玩法,发展幼儿的创造力及跑、控球的能力. 2.通过玩滚球游戏,加强幼儿的体格、体能训练,提高幼儿的身体素质. 3.培养幼儿对体育游戏的兴趣及开朗活泼的性格.  相似文献   

17.
一、看谁得分多目的:练习投掷动作,培养距离知觉与投掷的准确性。准备:沙包数个,画好投掷场地(如下图)。玩法:参加游戏的幼儿排成纵队,然后按排列顺序进行投掷比赛。比赛共分五轮,每轮每人只能投掷一次。第一轮只能往第一个得分圈里投,投准者得一分,投在圈外或别的得分圈内都不能得分。第二轮只能往第二个得分圈内投,投准者可得二分,否则不能得  相似文献   

18.
滚球比赛一、游戏目标1.学习滚球游戏,知道球有很多玩法,发展幼儿的创造力及跑、控球的能力。2.通过玩滚球游戏,加强幼儿的体格、体能训练,  相似文献   

19.
老鼠钻洞(中班) 游戏目的 1.练习钻爬的基本动作。 2.培养幼儿守纪律的良好行为习惯。 游戏准备:弓形门两个,垫子两床,小猫头饰一个,老鼠头饰若干(与幼儿人数相等)。  相似文献   

20.
谜语三则     
天公撒下千条线,千条长线风吹断,落在地上汇成片,落在江河不得见。(打一事物)(谜底:雨)谜语三则@孙献宽  相似文献   

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