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《语文月刊(学术综合版)》2009,(7):163-163
不要因为没有沉鱼落雁的美貌而自卑,因为上天带给你聪慧的头脑;不要因为没有傲人的学习成绩而痛苦,因为你还拥有一个善良的心灵;不要因为没有富有的财富而愤愤不平,因为你还有一个温暖的家庭和爱你的亲人……在漫漫人生路上,不要因缺少什么而不快乐,要看到自己的特长并加以发挥,你也会拥有精彩的人生,所以,抛弃弱点,发挥特长,秀出你100分的人生。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(7)
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。当幻想和现实面对时,总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒,要么你把痛苦踩在脚下。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。积极的人在每一次忧患中都会看到一个机会,而消极的人在每个机会中却只看到某种忧虑。最高的享受是完成别人认为你完不成的事情。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无… 相似文献
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<正>题记:让我们学着像树木一样顺其自然,面对黑夜、风暴、饥饿、意外与挫折。——惠特曼"不要拿我和别人比,我比不起,我也不想比。""在任何开心或难过的时候,我只剩下微笑。""世上最痛苦的事,就是笑脸相迎你讨厌的人。"这是学生们的QQ签名。透过这些签名,我们能看到他们成长中所经历的痛:破解成蝶的痛。他们的内心阴霾笼罩,在幽暗的丛林中迷失本性。他们叛 相似文献
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田维艳 《中小学心理健康教育》2008,(6):43
一、化解嫉妒,分享快乐
巴尔扎克曾经说过,嫉妒者所受的痛苦比任何人遭受的痛苦更大,他自己的不幸和别人的幸福,都使他痛苦万分。这已经是小学生中普遍存在的现象了。现在的小学生,看到自己的品德、才能不如别人就立刻产生怨恨心;看到别人的优点和成绩不但不感到高兴,反而认为有损于自己的利益;看到别人成功比看到自己的失败还要难受。 相似文献
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<正>题记:让我们学着像树木一样顺其自然,面对黑夜、风暴、饥饿、意外与挫折。──惠特曼"不要拿我和别人比,我比不起,我也不想比。""在任何开心或难过的时候,我只剩下微笑。""世上最痛苦的事,就是笑脸相迎你讨厌的人。"这是学生们的QQ签名。透过这些签名,我们能看到他们成长中所经历的痛:破解成蝶的痛。他们 相似文献
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吴晋 《新课程导学(上)》2014,(25)
正习惯是天性,习惯也是养成。坏习惯如毒瘤,不早根除,一旦裂变扩散,生得痛苦,死得苦痛;好习惯也不要墨守成规,要学会因时因地变通,不知变通,好的在一定环境下会转成坏的,顺天应人,不钻牛角尖。走出来真好。一、在适应中看到危机康奈尔大学做过一个实验:把一只活青蛙扔进一口沸水锅里,往往都能跳出活命,而在温水中慢慢被加热的青蛙最后都被煮熟。与其说青蛙是死于被烫,还不如说是死于适应性安乐。我们已知的大部分贪图安乐都是这样养成 相似文献
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殳仙波 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(2)
不要问我从哪里来,我只是一棵无名的小草,在倾吐春天的心事。不要问我从哪里来,我只是一片轻柔的云朵,在点缀蓝蓝的天空。不要问我为什么总是微笑,其实谁没有痛苦,我只是将它默默地埋在心里。指导老师宋海娟不要问$浙江省嘉兴市余新镇曹庄小学五年级@殳仙波 相似文献
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周铁影 《中学生(作文版)》2005,(2)
快乐像云,飘忽不定;快乐像水,匆匆流逝;快乐像空气,看不见摸不着。但只要你善于收藏快乐,那么你的生活就永远不会缺少快乐。 不要抱怨生活中常常阴云密布,不要一味忧伤痛苦,或许就在此刻,快乐正悄悄从你身边溜走。朋友,睁大双眼,仔细观察生活, 相似文献
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赵欣 《学生之友(初中版)》2015,(3):18
今天,你是否失败了?今天,你是否遇到挫折了?今天,你是否迷失了方向?朋友,不要悲观,不要放弃——明天的太阳是新的。太阳每天东升西落,周而复始,但每一天的太阳都是新的,因为每一天对我们来说都意义非凡,每一天都有新的目标去实现。不要只停留在过去,即使昨天再痛苦,也不要沉浸在昨天的 相似文献
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李莹 《小作家选刊(小学)》2006,(10)
不要总霸占音响,将跟不上时代的歌曲一遍又一遍地大声播放。不要总说我们是“小兔崽子”,因为从遗传学的角度来说,这对家长是不利的。不要在家长会过后,总说:“看看别人……”您应该看到,我们已经很努力了。不要总逼我们上那该死的补习课、艺术课(除非我们自愿),毕竟,我们是有思想的人。不要总唠叨个没完,因为那样只能使我们更加“逆反”。不要告诉我们“多和好学生接触”。拜托,不要以那该死的分数来衡量别的孩子的好坏。不要看到我们和异性在一起,就以为是“早恋”;不要把你们大人的“八卦”带到我们的世界。不要总以为自己是大人,就要我… 相似文献