魔力古棒

~~魔力古棒@杨鹏 $杨鹏工作室 @马嵘     

魔力古棒

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林书豪：上演NBA版《大魔术师》

近期热映的电影《大魔术师》中,主角神乎其技的“无缘火球术”令观众拍案叫绝。而在美国的NBA赛场,一位善于“变戏法”的华裔男孩林书豪最近成为了球迷的新宠。2012年2月10日,在不少主力因伤缺阵的情况下,此前默默无闻的林书豪以出色表现压倒了巨星科比,带领不被看好的尼克斯队击败强队湖人,一周之内取得四连胜,导演了一出NBA版《大魔术师》。     

魔力古棒

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苦练终成"魔力"

2006年3月11日，第15届“金鸽”世界魔术大赛在法国尼斯举行。当中国魔术师赵育莹表演的《扇舞新韵》结束后，在场的观众几乎是全体起立。他们为这个饱含着中华文化韵味的魔术作品而激动，被这个舞姿婀娜、技法娴熟的中国姑娘深深折服。在高手云集的国际魔术擂台上，最终，赵育莹技压群雄，从众多的选手中脱颖而出，一举夺得了世界魔术大赛金奖。     

喜欢魔术的人

小时候印象最深刻的事,莫过于爷爷第一次带我看魔术表演了。魔术师看上去和平常的人不一样,他戴着闪闪发亮的黑帽子,他的手指好像比所有人的手指都要长,都要灵活。     

英语单词记忆“魔力棒”

俗话说：万丈高楼平地起。词汇作为基本的语言素材,是学生运用英语进行语言交际的必要条件,将直接影响学生英语学习的成效。而教学实践告诉我,单词易遗忘、记忆不牢固是目前阻碍学生英语语言学习与发展的最大拦路虎!因     

言语——神奇的魔力棒

[活动思路] 人际交往是满足学生爱与归属的需要、尊重的需要的重要渠道,尤其是初一年级的学生,对于人际交往和赢得好人缘的需要比任何一个年级都迫切. 言语是人际互动中最重要的工具.负面的言语,如嘲笑、指责,不仅会破坏人际关系,更会给学生带来无形的伤害,影响到其自我认同;而正向的言语,如肯定、鼓励,不仅能够帮助学生建立和维持良好的人际关系,更能够帮助他们增强自尊和自信.因此,让学生感受正向言语带来的积极力量,学习使用积极正向的言语,是本课的重点,也是本课的目的.     

沈任元：课堂魔力点燃学生热情

他是课堂“魔术师”,总能挑起学生兴奋的神经,吸引学生的注意力,让学生爱上学习;他是“收藏家”,收集的不是有储藏价值的邮票和古玩,而是各种电子的元器件：他32年坚守电气专业基础课的课堂,在兰尺讲台上,辛勤耕耘,无怨无悔;     

微探教学的魔力棒

<正>新课程改革中的自主探究、合作交流的教学模式要求老师从以往的"满堂灌"变成了要尽可能调动、发挥学生学习的积极性和主动性的学习方式。挥弃讲台,走向学生,走近学生,融入学生的学习生活中,迫使教学向着师生"互动交流,共同发展"靠拢。在课堂上,学生在教师的点拨、诱导下,习得学习语言的经验,通过生活中的反复实践与积累,形成     

世界上最棒的街头小吃

街头厨师就像是魔术师．凭借一辆手摊车,一把浅锅．一套研钵或者油炸机．不仅变出了一道美味的小吃或者餐饭还体现了这个地方的精髓：咬一口banh mi——一种在法国长面包里夹入烤猪肉和腌菜的经典越南三明治——你便品尝到了西贡;一个渲染着欧洲殖民主义色彩的古老亚洲。     

续写《魔力宝盆》

故事开头:这是一个漆黑的夜晚,万籁俱寂,所有人都睡得很熟,没有任何人听到一声闷闷的巨响……第二天清早,当人们揉着惺忪的睡眼走出家门口时,所有人都大吃一惊!村前的广场上,竟然出现了一个庞然大物——灰色的闪着莹莹亮光的一个大圆盘,深深扎入泥土……