亲亲叮叮车！

讲故事之前，请把宝宝的名字写在这里。     

和叮叮车一起玩!

跟着学 这边走,那边看,到处都转转…… 一圈一圈转！ 快点儿呀,追上叮叮车！大声说：“梆！叮！” 画 用你的手指,描出一圈一圈的车轮！     

亲亲叮叮车

“安全,舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好,那我开始啦……” 很久很久以前,在梦的花园里……     

追上叮叮车！

依古·比古和唔西·迪西该坐哪一节车厢呢？还有可爱的小点点该坐在哪里呢？沿着点点找找看,然后说：“都上车啦,开车吧！梆！梆！”     

叮叮车，摇晃晃！

依古·比古和唔西·迪西在坐叮叮车。赶快给他们涂上颜色！然后把哈呼呼贴到树下！     

说明文，请向引用招招手

记叙强调叙写作的亲身经历和见闻，而说明由于涉及的范围之大、知识面之宽，使得初学写作常常觉得自己的亲身经历派不上用场，感到不好下笔。聪明的作写说明，就会通过“引用”来充实章内容，提升说明的水平。说到引用，它本是用来增强语言说服力和感染力的一种方法。     

帮玛卡·巴卡擦洗叮叮车！

玛卡·巴卡要擦洗叮叮车了。快把海绵、肥皂还有啊啊的贴纸贴到手指上,帮帮玛卡·巴卡。然后给叮叮车涂上颜色,让它变漂亮！     

和小点点坐叮叮车！

“安全、舒服吗？是不是迷迷糊糊快要睡着了？好,那我开始啦……”     

花园宝宝招招手！

花园里的宝宝都在向你招手问好呢,你也向他们招招手吧！把手掌涂上颜色,按上大大的手印来问好。     

叮叮车准备出发！

趁叮叮车还没有走, 给它涂上颜色呀！ 把贴纸贴在窗户上, 看看都有谁在里面。 梆，梆!     

唔西·迪西正向叮叮车招手呢！

唔西·迪西看见她的朋友们坐在叮叮车里,你也来和花园宝宝招招手吧！然后,再给叮叮车涂上颜色！     

是谁在坐叮叮车？

叮！梆！叮叮车开到花园里来接好朋友啦。仔细看看下面的画面，用贴纸来把故事补充完整。     

叮叮和当当买书

上个星期天,叮叮和当当一起去新华书店买书。可是最后两人都空手而归,这是为什么呢?原来叮叮想买一本《儿童故事》书,但是他带的钱不够,少了2.1元。当当也想买一本《儿童故事》书,可是他带的钱也不够,少了1.9元。如果他们俩合起来买一本书,钱还是不够,     

快向你的好朋友招招手吧！

《花园宝宝》是一本让你和孩子一起分享快乐的杂志。     

叮叮车,花园里面摇晃晃!

叮叮车摇摇晃晃地在花园里四处跑.沿着叮叮车的路线走一圈,别忘了向遇到的好朋友问好呀!     

爸爸回来了

娃娃的爸爸很忙很忙,娃娃很少能见到他。     

飞飞鱼慢慢飞，叮叮车快快跑！

看！唔西·迪西和依古·比古等着上车呢。飞飞鱼和叮叮车都来了。哪个是来接他们的呢？沿着线路找找看吧！