浅谈英语导游口译技巧

随着中国的改革开放和经济发展,中国的国际地位迅速提升,对外交往日益频繁,国际旅游业蓬勃发展,外语导游成为传播文化、增加友谊的重要桥梁和促进跨文化交际的纽带。本文浅谈外语导游(尤指英语导游)在导游口译中的技巧,以期抛砖引玉。     

广西外语导游人才培养模式探析

阐述广西涉外导游人才的需求现状和成因,提出广西高等旅游教育应加大对高学历外语导游人才的培养,构建"以市场为导向、以学生为中心的"的人才培养模式,培养一大批既具有国际视野又适应广西区域旅游市场特色的外语导游人才。     

外语导游用语语用策略

外语导游主要是接待海外的游客,外语导游语言在旅游活动中起着举足轻重的作用。外语导游应掌握礼貌原则、委婉语用策略、模糊语用策略、得体策略、方式策略,还有幽默语言的运用,提高自身的语言素质和能力,从而提高整个中国旅游对外市场的竞争力。     

黄山旅游市场外语人才现状调查研究报告

依据<"两山一湖"旅游经济发展规划纲要>提出的把该区域建设成国际旅游著名品牌、世界级旅游胜地的奋斗目标,重点针对黄山旅游市场的外语人才进行专项调研,对目前存在的人数少、学历层次低、结构失衡等问题,提出着力培养酒店外语人才、导游外语人才、高层次涉外旅游外语人才等相应措施.     

冯若一:自信的选择

“当我看到考上大学的同学毕业后还在为找工作而发愁,我庆幸自己的选择是正确的。”在四川外语导游社区的认证会员个人简历专区中,版主gogosuperm对编号062的会员简历评价说:“见识过JOHNNY的牛英语,强烈佩服中……”这份编号062的会员简历的主人就是冯若一。四川外语导游社区是四川持证的外语导游自行组织的俱乐部,行内的外语导游都习惯在这里相互文流和提高专业水准。……从总府皇冠假日酒店的前台实习,到独立开始带团导游;从19岁考上全国英语导游资格证书到23岁获得“成都十佳外语导游”。4年时间,可能是一段大学学习时光。但职高毕业的冯若一在4年时间里,却给自己打造了一条通往光明未来的路。     

论3D模拟多媒体在实训教学中的应用

随着网络和计算机技术的快速发展,3D模拟多媒体作为一种新的教育方法运用于教学领域,不仅弥补了传统教学模式的不足,还可以做到不出课室也可以当导游的经历,本文结合自身教学实践,同时基于外语导游课程本身所具有的教学特点的分析,本文着重探讨利用3D模拟多媒体对外语导游课程进行改革的一些新思路。     

民办外语类高校旅游管理专业培养目标定位及模式研究

旅游业是世界经济中发展最快、创汇最多、带动面最大、开放度最高的永远的“朝阳”产业.旅游业飞速发展,迫切需要大量具有国际视野的旅游管理人才和一线的外语导游人才.吉林华桥外国语学院(以下简称“华外”)是一所民办外国语院校,以“民”、“特”、“新”为特点,除设有一些小语种专业以外,还有一些非外语专业,如旅游管理.培养目标的准确定位和培养模式的正确性,对外向型国际化旅游人才的培养将起到纲领性的作用.而外语作为语言交流工具,只有与专业应用相结合,才能发挥出其价值.华外旅游管理专业将以“专业+外语”为特色,以市场为需求,培养社会所需要的人才.     

试论高等应用型导游人才的培养

随着中国旅游业的迅速发展和国际旅游者来华人数的增多,高素质的应用型导游人的培养成为一项重要工作.本文通过对高等应用型导游人才培养的时代和行业需求的分析,从培养目标、教学内容、实训环节、实习基地建设、考核方式几个方面提出了高等应用型导游人才培养的途径,对于教学工作有一定的借鉴作用.     

高职涉外导游专业学生外语能力培养探究

如何培养高素质的涉外导游,一直是高职院校在积极探索的问题。涉外导游专业学生不仅要有涉外导游工作的知识和技能,熟练掌握英语更是不可或缺。本文针对高职涉外导游专业学生外语能力培养方面出现的问题,进行分析探讨。     

镇江金山佛教旅游讲解中的跨文化交际

涉外导游是集翻译、旅游、外语为一体的综合性人才,应具备跨文化交际的能力.镇江金山寺素有"寺裹山"之称,被誉为"江中浮玉"、"神话山".涉外导游不仅为外国游客提供讲解服务,还要传播中国文化与民俗风情.金山寺景点众多,四大天王、神话故事和佛教建筑的讲解为金山增色.佛教旅游不仅是文化之旅,也是心灵之旅,其目的是为了实现佛教文化与自然景色、人文景观、民俗文化的融合.     

导游翻译课程中的能力训练

讨论了导游翻译课程的内容设置和教学模式，外语导游必须具备的口语表达能力、翻译能力和跨化交际意识以及导游翻译课程教学应包括的语言应用和汉译外知识。     

中国加入WTO七类人才将走俏

教师：中国将有数千万人要重新就业,在岗人员也需要知识更新,教师将大有作为。 　　律师：熟悉国际法则的律师将扮演举足轻重的角色,通晓国内外法律的人才也将受到青睐。 　　外语人才：贸易经济将与国际接轨,懂外语又学有专长的管理人才特别受欢迎。 　　心理医生：市场竞争、人才竞争将愈演愈烈,生活节奏加快,心理疾病增加,所以急需大批心理医生。 　　谈判人才：商务活动频繁,急需大批谈判人才。 　　导游人才：境 (国 )外人员将大量进入中国旅游观光,内地也将有大批人员出境 (国 )观光、考察。因此,熟悉电脑操作、旅游专业毕…     

谈如何提高导游讲解的艺术水平

导游工作是一项要求甚高的工作,导游常常要身兼多职,既要有良好的服务意识,又要有过硬的业务素质;他既需要有广博的知识,又需要能解答问题,传播文化,宣传促销,还需要能运用外语准确、流利、生动地进行讲解.整个导游过程是体力与智力、知识与艺术的结合;是口才与交际、机智与严谨的融合.然而,在导游的诸多工作中,讲解堪称整个导游过程的中心工作,是基于合格导游各项工作中的一项灵活却又具难度的工作.成功的讲解最能体现一个优秀导游的才能、内涵和气质,是一门高雅的艺术.具有艺术魅力的导游讲解,能使游客得到美的享受、留下美好的印象.因此,如何提高导游讲解的艺术水平就成了导游工作者和旅游教育工作者共同关心的课题.     

浅谈高校涉外导游人才的英语实践能力培养

我国旅游业的迅猛发展需要高校尽快培育出大量既通晓导游服务知识又具备较强外语交际能力的涉外导游人才。本文阐述了涉外导游服务工作的特点,并结合实践教学提出了一些涉外导游人才英语实践能力培养的有效途径。     

加强外语导游培养繁荣江西旅游市场

结合多年的教学经验和江西提出的旅游强省战略的实施,对如何培养外语导游,做大做强江西旅游市场作了一些有益的思考.     

外语教学模式改革探索

素质教育是风靡世界的教改热点问题,外语教育是素质教育的重点问题之一.就中国国情而言,学生的外语素质如何,直接关系到教育面向世界、面向未来、面向现代化的目标.中国要在世界舞台上发挥更大的作用,中国的经济要在新世纪里进入国际大循环,必须有高素质的外语教育和高素质的外语人才作保障.     

“基于市场需求”的高职涉外导游专业英语能力培养

从目前旅游市场对外语导游的需求情况调查入手,深入剖析了高职院校对涉外导游专业学生外语能力培养现状与市场需求之间的差异所在及其成因,提出了＂基于市场需求,以强化岗位外语实践能力为核心,以满足岗位实际工作需求为目的、以科学的职业能力发展观为评价手段,以校企结合实现资源互补为途径拓宽教学资源并建设＂双师型＂教师团队＂的旅游英语课程改革新思路。     

论涉外导游人才的培养

涉外导游是我国导游队伍的中坚力量,主要承担涉外旅游团队（包括国外入境旅游团队和中国人出境旅游团队）导游接待工作。一方面,随着中国国际旅游市场的飞速发展,旅游企业对涉外导游人才素质要求越来越高,因此培养和选拔涉外导游人才难度加大。另一方面,由于导游学没有独立学科地位,只能挂靠在旅游管理专业名下的导游培养,其专业化程度和外语水平不高,这在一定程度上影响了我国涉外导游人才数量增长和质量提高,进而制约着涉外旅游市场发展的水平和规模。坚持科学的人才观,深入研究人才市场需求状况,加强多学科渗透,加强校企合作和实践教学,改进人才选拔方式,是培养高水平涉外导游人才的有效途径。     

我国导游管理实践中的关键 --职业定位和薪金制度

当前，我国导游管理实践中存在两个突出问题：导游职业的定位存在偏差；以“回扣”为主的导游薪金制度严重不合理。这二正是导致导游队伍不稳定，导游人员服务质量难如人意，外语导游急剧萎缩，导游素质没有明显提高等旅游业诸多问题的重要原因，章对此进行了逐一分析，并提出了相应的改革措施。     

河南省入境游日本客源分析及其拓展策略

由于与中国的特殊历史渊源、地理位置等原因,日本成为中国也是河南入境游的第一大国外市场国。河南省应加强对外推介力度,提升旅游服务质量,大力培养外语导游服务人员,积极建设便利的交通设施,进一步开拓日本客源,增加河南省旅游外汇收入。