全国中小学生学籍管理逐步走向现代化

为了推进中小学生学籍管理信息化，更好地发挥学籍在学生流动及日常管理中的作用，并保证各省开发的系统能够相互沟通，针对义务教育阶段学生电子学籍管理系统的国家统一标准正在积极的酝酿之中。     

哈尔滨市38万城区中小学生将拥有“电子身份证”

经过一年试点,哈尔滨市城区38万名义务教育阶段中小学生今年3月将全部告别纸介质学籍管理,拥有崭新的“电子身份证”一电子学籍号。有关人士表示,学籍管理的信息化意味着哈尔滨市中小学学籍规范化管理已实现质的飞跃,同时对遏制不正当转学、假学籍、“套牌学籍”等具有重要作用。     

湖北中小学启用新版电子学籍学籍和身份证号绑定

从今年开始,湖北省义务教育阶段中小学学生将全面统一实行新版电子学籍。与旧版相比,新版电子学籍增加了身份证号验证,将在流动人口子女入学、择校管理等方面发挥作用。按照部署,全省所有义务教育阶段学生的学籍信息均要纳入新版系统,一生一号,实行省、市、县、校四级学生学籍网络化管理。全省实行学籍与电子化联动管理,小学新生信息必须录入学籍管理系统,方可取得小学学籍。     

关于建立义务教育电子档案的调研及建议

为了加强全省义务教育阶段学生学籍管理，提高学籍管理的现代化水准，进而巩固和扩大“普九”成果，从学籍管理的层面保证我省基础教育尤其是农村义务教育的健康发展，省政府教育督导室于去年底对宜丰县义务教育学籍管理和萍乡市及其安源区、湘东区、芦溪县中小学生学籍档案电子化管理的情况进行了调查研究，现将调研的情况以及我们的建议报告如下。一、宜丰县和萍乡市义务教育学籍管理的现状和利弊分析（一）宜丰县从１９９７年开始对义务教育阶段的学生实行三段管理：第一段为零岁管理，即每学年末对不足周岁的新生儿按学区划片，由所在学…     

电子学籍助推学籍管理方式变革

电子学籍是以计算机和网络为基础的信息化方式全程管理的学生学籍。教育部颁布了《中小学生学籍管理办法》,启动实施了全国中小学电子学籍管理系统,从制度和平台上确保了全国基础教育实行统一规范的电子学籍管理,实现了中小学学籍管理方式的变革。电子学籍管理不仅有利于促进基础教育公平、合理配置教育资源和优化教育决策,而且能够推动基础教育管理方式的变革。在实施过程中要加强信息化管理人员培训,提高信息化管理能力,建立学籍信息保密制度,建立健全问责机制,确保电子学籍管理顺利开展。     

2007年我国中小学生学籍管理有望全部电子化

教育部基础教育阶段学生学籍管理信息化研讨会日前召开。据悉,到2007年,我国中小学生的学籍管理有望全部实现电子化。会上介绍,中小学生学籍实行电子化管理后, 学生识别码将实行身份证和学籍双号制,每     

义务教育学籍管理的研究与实践

一、问题的提出 义务教育学籍管理是对义务教育阶段学生入学资格直至受完规定年限的义务教育的全程管理,是实施九年义务教育的一项重要内容.规范的学籍管理,有利于准确地掌握适龄儿童、少年受完义务教育的真实数据;有利于杜绝学校隐性留级的漏洞,提高在校生的直升率;有利于抓入学和控流,提高入学率和巩固率;有利于开展教育质量评价,为评价提供准确的基数,从而提高评价的信度与效度.义务教育学籍管理是一个全新的研究课题,我县是一个99.2万人口的大县,全县有260多所中小学,13万中小学生,学生数量多,变动数量大,给管理带来很大的难度.为做好义务教育学籍管理这项经常性的工作,我们于1996年下半年开始,对义务教育学籍管理工作进行了系统的研究与认真的实践,经过11年的研究和实践,逐步实现了学籍管理的规范化、科学化,较好地发挥了学籍管理在实施义务教育中的作用.     

2007年我国中小学生学籍管理有望全部电子化

教育部9月下旬召开的基础教育阶段学生学籍管理信息化研讨会透露，2007年我国中小学生的学籍管理有望全部实现电子化。     

如何看待“一生一号”

加强中小学生学籍管理将进一步促进教育公平 田小峰:《中小学生学籍管理办法》9月1日起正式实施.学籍一人一号、终身不变究竟意味着什么?我认为其对教育公平的实现必然产生的积极影响. 一是有利于杜绝学籍造假和高考移民.新学籍系统的使用,最大的好处就是杜绝学籍造假和高考移民.每年高考,都会有高考移民现象出现,而《中小学生学籍管理办法》将有效地解决学籍造假、高考移民等现象出现.根据要求,每名学生的学籍档案基本信息将只采集一次,主要在小学一年级入学时采集,学生在进入更高年级或更高教育阶段时,其学籍档案基本信息均采用第一次采集的数据信息,这样方便跟踪学生就学转学动态,防止一些学生钻"高考移民"的漏洞.除此之外,电子学籍还将实现全国联网,对学生进行电子身份管理.这样,每位学生的信息都是公开的、透明的,从根本上杜绝了学籍造假现象.     

国内

教育部全国首部《中小学生学籍管理办法》9月1日起施行8月11日,教育部公布了《中小学生学籍管理办法》,规定于9月1日起施行。办法对基础教育阶段学生学习资格、隶属关系、学习经历等基本要素信息的建立、审核、转接和监管提出了规范性要求。今后,新生进入幼儿园或小学办完入学手续后,学校就要为其建立学籍,通过电子学籍系统申请学籍号。实行全国学生＂一人一号＂后,每个学生将获得全国唯一、     

今年起河南中小学校不得责令学生留级不得开除学生

正据大河网消息,最近,河南省公布了《义务教育学生学籍管理实施细则(试行)》(以下简称《细则》),规定学校不得接收6周岁以下的不足龄生入学,义务教育阶段学校不能责令学生留级、转学、停学、退学,不得开除学生。《细则》提出,学生初次办理入学注册手续后,应为其采集录入学籍信息,入学1个月内建立学籍档案,通过电子学籍系统申请学籍号。学籍档案内容除基础信息及信息变     

动态

国内教育部全国首部《中小学生学籍管理办法》9月1日起施行8月11日,教育部公布了《中小学生学籍管理办法》,规定于9月1日起施行。办法对基础教育阶段学生学习资格、隶属关系、学习经历等基本要素信息的建立、审核、转接和监管提出了规范性要求。今后,新生进入幼儿园或小学办完入学手续后,学校就要为其建立学籍,通过电子学籍系统申请学籍号。实行全国学生"一人一号"后,每个学生将获得全国唯一、终身使用的学籍     

进城务工人员随迁子女教育券实施方案出台

<正>本刊讯继前不久决定在今年秋季为中小学生建立电子学籍后,我省日前再次将改革延伸,在实行电子学籍的基础上,出台了《安徽省进城务工人员随迁子女电子教育券实施方案》,全省境内的跨县(区)入学的义务教育阶段随迁子女     

四川省启动实施中小学生电子学籍信息化管理工作

为进一步规范全省中小学生学籍管理,增强学籍管理的科学性、准确性和时效性,提高基础教育决策和管理水平,四川省近日启动了中小学学生学籍信息化管理工作。全省中小学学生学籍信息化管理系统建设工作和日常     

高校与地方

全国中小学生获得正式电子学籍号2015年1月21日,教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号,目前,各地正在抓紧落实。该系统于2014年1月10日全国联网试运行。教育部在完成首次信息采集后,为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确,利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比,对准确无误的核发全国唯一的正式学籍号。学生正式学籍号的发放,标志着全国中小学生学籍信息管理系统进入新的应用阶段,将在中小学招生入学、学籍     

教育资讯

教育部:非小学一年级学生未建学籍应及时补建本刊讯:为使广大中小学生家长明晰电子学籍业务办理流程、关键环节以及注意事项,畅通投诉渠道,教育部基础教育一司19日在其官方微信客户端——"微言教育"上就一些较受关注的中小学生电子学籍管理问题进行了解答。问答中明确,因特殊原因未建籍的非小学一年级学生,可以补建学籍。教育部基础教育一司表示,理论上,学校均应为没有学籍的学生及时建立学籍。步骤是:由学生所在学校上报其主管教育行     

教育部对中小学生跨省升学学籍管理作出明确规定

正本刊讯进入7月份,各地中小学生升级、毕业和升学工作已经开始,全国中小学生学籍信息管理系统将迎来第一个应用高峰期。教育部近日发出《关于做好中小学生升级毕业升学学籍信息管理工作的通知》,要求各地做好中小学生升级毕业升学学籍信息管理工作,同时明确跨省升学学生学籍管理的相关程序。教育部在通知中规定,学生毕业后,需要跨省进入下一教育阶段学校就读的,按毕业后跨省就学进行操作。在进入全国学籍系统操作前,需在系统外先确定接     

做好中小学生学籍管理工作 提高基础教育治理水平

正学生学籍管理和学籍信息管理是基础教育管理的基础性工作。推进全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称学籍系统)建设和应用,是实现教育现代化的必然需求,是提高基础教育治理能力的重要抓手,是深化基础教育综合改革的有效途径。当前,学籍系统已经进入建设提质期和全面应用的新阶段。为更好地发挥学籍系统作用,既要加强制度建设,提高保障水平,更要从应用入手,厘清学籍管理的基本概念,深刻理解《中小学生     

做好中小学生学籍管理工作提高基础教育治理水平

正学生学籍管理和学籍信息管理是基础教育管理的基础性工作。推进全国中小学生学籍信息管理系统(以下简称学籍系统)建设和应用,是实现教育现代化的必然需求,是提高基础教育治理能力的重要抓手,是深化基础教育综合改革的有效途径。当前,学籍系统已经进入建设提质期和全面应用的新阶段。为更好地发挥学籍系统作用,既要加强制度建设,提高保障水平,更要从应用入手,厘清学籍管理的基本概念,深刻理解《中小学生学籍管理办法》(以下简称《办法》)的各项     

教育部:未建学籍的非小学一年级学生应及时补建学籍

为使广大中小学生家长明晰电子学籍业务办理流程、关键环节以及注意事项,畅通投诉渠道,教育部基础教育一司近日在其官方微信客户端——"微言教育"上就一些较受关注的中小学生电子学籍管理问题进行了解答。问答中明确,因特殊原因未建籍的非小学一年级学生,可以补建学籍。教育部基础教育一司表示,理论上,学校