浅谈高校高水平运动员的招生与管理

高校办高水平运动队是社会发展的需要,也是国家的需要。国家教委于1987年5月在江苏召开的高校高水平运动会议上指出,“高校办高水平运动队不仅是提高国家运动水平具有战略意义,同时对促进群众性体育活动,提高学生身体素质和健康水平起到积极的作用”。会议还指出:“高校办高水平运动队不仅必需,而且是可行的。”我院(指南京工学院)从1983年开始就试办了高水平运动队,应时只现于招收本省内二级运动员以上的考生,他们均参加全国统考,然后适当降分录取。1983年我院招收5人,1984年招收23人,1985年招收31人,     

我国高水平运动队社会福利制度探析

在计划经济条件下,我国高水平运动队的福利待遇由国家大包大揽。随着改革的不断深入,高水平运动队的社会福利制度逐步建立起来,为高水平运动队的稳定发展发挥了积极作用,为我国竞技体育跨入世界体育强国之列奠定了坚实的基础。但随着市场经济体制的建立和发展,高水平运动队的社会福利制度存在的问题日渐突现出来。影响了高水平运动队的稳定和竞技水平的提高。本文对高水平运动队的福利制度进行研究,分析形成的主要问题,旨在探索适应社会发展的高水平运动队的社会福利政策。     

我国高校高水平运动队发展困境研究

运用文献资料法和统计分析法等研究方法,对我国高校高水平运动队的发展现状及布局特点进行研究,并指出在发展布局方面存在的主要问题。发现目前我国高校高水平运动队的发展布局呈现出不均衡性的特点,主要表现为试办高水平运动队的高校分布不均衡;高水平运动项目群中各个项目的试办高校和运动队分布不均衡;我国办高水平运动队的高校的办学水平和办学层次不均衡。最后,对我国高校试办高水平运动队的发展布局提出建议和对策,研究将对我国高校高水平运动队的合理布局和健康发展具有重要的意义。     

对广东省高校高水平运动队建设情况的调查研究

通过文献资料、问卷调查等方法调查广东省高校高水平运动队的现实状况,研究广东省高校高水平运动队的办队情况。结果显示：当前广东省高校办高水平运动队普遍存在以下问题：1）高校高水平运动队的招生制度不合理;2）高校高水平运动队的训练水平较低;3）高校高水平运动队的管理较混乱。     

高校高水平运动队对高校校园体育文化的影响

高校高水平运动队对我国高校校园体育文化建设具有重要的作用,我们有必要对高校高水平运动队和校园体育文化之间的关系加以重新审视。从高校高水平运动队对校园体育文化的影响可以看出高校高水平运动队在培养正确的体育文化现象方面具有重要意义,提高了对高校高水平运动队的认识,激发了学生的体育锻炼激情。使高校高水平运动队能更有效地促进校园体育文化的良性发展。     

刍议高校高水平冰上运动队的发展方向

通过对高校创建高水平运动队的历史回顾,以及对北方高校部分冬季项目创建高水平运动队的分析,就如何使北方高校冰上高水平运动队健康成长并成为名符其实的高水平运动队,提出一些发展方向方面的建议和办法.     

大学高水平运动队管理方案优化的研究

本文通过对我国高校高水平运动队管理现状的分析,在运用现代管理学、体育学、教育学等多门学科知识的基础上,提出了大学高水平运动队参与式管理的建议,为优化大学高水平运动队的管理,提高大学高水平运动队办学效率和效益提供参考。     

上海市普通高校高水平运动队后备人才培养模式及管理体制

主要采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等相关研究方法,对目前上海市高水平运动队后备人才培养目标、高水平运动队后备人才的培养模式以及高水平运动队的管理体制进行分析,并为构建较为理想合理的普通高校高水平运动队后备人才培养模式和管理体制提出对策建议。     

从华侨大学男篮看高校高水平运动队的发展

为了探讨高校高水平运动队的发展模式,采用实证案例分析、专家访谈等方法对华侨大学男篮的现状进行剖析.结果表明:运动队的管理模式、教练组素质、运动员招生选材模式是影响高校高水平运动队发展的主要因素;运动队资金筹措和学训矛盾是高校高水平运动队发展中急需解决的突出问题;校企联合、体教结合、共建高水平运动队等是解决目前高水平运动队发展中存在问题的重要途径.     

高校高水平运动队建设存在的问题及对策研究

高水平运动队建设经过20多年的发展取得了一定的成绩,但是还存在着很多问题和不足。本研究将试图挖掘制约高水平运动队健康发展的各种因素,分析目前高水平运动队建设的不足和出现的问题,提出完善高水平运动队建设的对策、解决办法及措施。     

体育回归教育——北京理工大学足球队“体教结合”模式探悉

运用文献资料法,专家访谈法,探悉北京理工大学足球队“体教结合”建设高水平运动队的经验,为我国教育部门和体育部门建设高水平运动队提供借鉴。体育回归教育,体育和教育的有机结合,是培养竞技体育后备人才和全面发展的社会主义人才的有效途径。     

高校学生体质健康现状与干预措施分析

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,河南财经政法大学,河南工业大学,中原工学院720名学生为研究对象,对学生的体质健康状况作出分析并提出了干预措施.     

普通高校试办高水平篮球队建设与发展的实证研究——以山东科技大学为例

通过理论分析与实证相结合,采用文献资料、访问调查、专家咨询等方法,对山东科技大学高水平篮球队建设与发展进行了研究。研究认为,山东科技大学高水平篮球队在学籍管理、运动员升降级调整、教练员聘任、建立体育后备人才培训基地等方面进行了探索,已经取得了初步成果,为我国普通高校试办高水平运动队提供借鉴与参考。     

高校高水平乒乓球运动员心理训练方法的研究

高校高水平乒乓球运动员不仅要具有良好的身体素质和技战术水平,还要具有上佳的竞技心理状态,只有这样才能在比赛中立于不败之地。结合江苏科技大学高水平乒乓队实例,对高水平乒乓球运动员的心理训练方法进行了研究,主要有意志品质训练、自信心训练、模拟训练、自我控制训练、自我暗示训练和竞争意识训练。     

太原科技大学高水平田径队现状及发展对策研究

文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对太原科技大学高水平田径队的现状进行调查研究,结果表明:运动员来源单一、学习成绩令人担忧、参加比赛的机会较少、训练积极性较高、教练员参加培训的机会较少,并提出相应发展对策。     

论“体教结合”的理论基础

＂体教结合＂培养高水平体育竞技人才经过近二十年探索,国内已有多种模式,同时存在一些弊端。从南京工业大学和江苏省体育局联合组建南京工业大学江苏女子垒球队,积极地探索＂省队校办＂模式的成功实践看,必须以＂体育与教育互动理论、体育认知理论和体育功能理论＂等为指导,充分地认识到实施体教结合具有它的理论基础。     

太原理工大学男子篮球队参加CBA━CUBA青年赛技战术分析

文章通过对太原理工大学男篮与广东宏远青年队在首届CBA-CUBA青年篮球四强对抗赛中,所有比赛场次的技战术分析,发现太原理工大学男篮在抢篮板球、罚球命中率、封盖方面有一定优势,但在二分球命中率方面差距显著,并且在助攻、失误、抢断球方面也有一定差距,本文据此对太原理工大学男篮的训练提供了积极的建议。     

2015年CUBA西北赛区前8名球队攻防实力研究

采用秩和比综合评价法、录像观察和数理统计等方法,对第17届中国大学生篮球联赛男子组西北赛区前8名球队比赛的攻防竞技能力给予量化等级评价。结果表明:进攻方面,太原理工大学进攻实力较其他球队突出,其RSR值为0.885 4,评级为A级水平;山西大学、郑州大学和河南理工大学RSR值分别为0.656 3、0.625和0.614 6,评级为B级水平;防守方面,河南大学防守能力较突出,RSR值为0.775,太原理工大学和山西大学防守次之,RSR值分别为0.725和0.625,同属于B级水平;攻防方面,太原理工大学、山西大学攻防RSR值分别为0.937 5和0.812 5,评级为A级水平;郑州大学和河南大学攻防RSR值同为0.687 5,评级为B级水平;河南理工大学攻防RSR值均为0.5,评级为C;石河子大学和新疆大学攻防值分为0.375和0.312 5,属于D级水平;西北工业大学攻防RSR值为0.187 5,评级为E。西北赛区前8名进攻RSR值与排名相关系数r=0.786(P<0.05),两者显著性相关。建议:在今后的训练中要加强进攻能力训练的同时强调防守能力的提高,达到攻守平衡促进我国大学生篮球水平的提高。     

江苏省“体教融合”背景下高校高水平运动队管理与人才培养的研究——以河海大学高水平运动队为例

从江苏省深化教育和体育体制改革的切入点——＂体教融合＂的背景出发,在分析其内涵及高校高水平运动队管理特点、原则和内容的基础上,以河海大学高水平运动队为例,从教学管理、训练和比赛管理、生活管理和招生、就业管理入手,探讨高水平运动队优化管理模式和人才培养方式并提出建议。     

跆拳道训练对普通大学生体能的影响

为进一步了解跆拳道训练对普通大学生体能的影响,本研究特运用测试法等选取相关指标对桂林理工大学跆拳道队中10名运动员进行了测试,旨在探寻跆拳道训练对普通大学生体能的影响。