用科学发展观引领学校良性发展

要实现学校的可持续发展，必须以科学发展观为指导，坚持以人为本，用先进的教育理念和管理方法，引领学校良性发展。     

科学发展观引领下的高校党校内涵式教育

高校党校要发挥阵地作用和熔炉作用,坚定学员理想信念,提高学员质量,必须实施内涵式教育,这是高校贯彻落实科学发展观的根本要求,是组织发展工作的核心要求。高校党校内涵式教育就是要坚持在学校党委领导下,树立以学员为本的理念,做到用先进的理论武装学员,用丰富的形式吸引学员,统筹协调,全面提高学员质量和能力,促进党校教育事业科学发展,进而服务高校发展大局。     

以生为本是社会主义考试文化的核心价值

国家教育考试必须贯彻以人为本的科学发展观,坚持用社会主义核心价值体系引领考试文化建设,其中最根本的就是要坚持以考生为本的价值理念,并在考试工作实践中一以贯之,不断加强。     

提高职业教育质量的策略思考

<正>社会对职业教育质量的评价是基于对职业院校人才培养质量的综合考察或比较后得出的结论。所以,要提高职业教育质量,首先要解决什么是职业教育的质量,如何保证职业院校的质量建设等问题。如果职业院校的质量建设缺少必要的保障条件,一切都无异于"画饼充饥"。一、以先进的理念引领质量教育理念体现管理者和教师对教育的认识水平。职业教育要坚持以学生为主体、教师为主导,概括来说就是坚持以人为本。将"以人为本的教育和素质教育结合起来,就是以人为本的素质教育",职业教育也必须遵循这一基本教育理念。二、以科学的制度规范质量制度是一个社会的游戏,是为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约。好制度的判断标准如下:一     

坚持科学发展观促进电大教育的改革与发展

坚持科学发展观,必须提高教育质量和效益,努力实现速度和结构、质量、效益相统一,不断增强发展的可持续性。21世纪电大教育的发展,不仅表现在规模的增长,更取决于质量的提高。没有基本的质量要求,规模的扩张毫无意义。坚持科学发展观,必须解放思想,与时俱进,更新理念,开拓创新,正确处理改革、发展、稳定的关系。     

以科学发展观引领思想政治教育和谐发展

党中央提出的科学发展观,既是我国社会主义现代化建设的指导理论,也是促进人的全面发展所必须坚持的指导理论。我们应该以科学发展观引领思想政治教育的和谐发展,切实把当前的思想政治教育转入科学发展的轨道。科学发展观能够满足思想政治教育科学发展的诉求,因此,必须进一步更新观念,用科学发展观武装头脑,用发展的眼光和思路谋划思想政治教育工作,始终不渝地坚持以人为本的原则,并将之贯穿于思想政治教育工作,坚持与时俱进,开拓创新,用统筹兼顾的方法指导思想政治教育工作。     

科学发展观视角下的大学理念创新

大学理念是大学的灵魂与核心,对于大学的建设发展起着重要的价值导向、群体凝聚、规范约束、心理建构、社会辐射等功能。科学发展观是发展的普遍规律,是高等学校科学发展、和谐发展的重要保证。高等学校要以科学发展观的视角来审视大学理念,坚持科学发展、和谐发展的发展理念,以师生为本的管理理念,质量第一的教育理念,特色强校的办学理念,以先进的理念引领学校事业又好又快发展。     

科学发展观视角下的当前教育问题

以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观是我国政治、经济、社会发展的理论依据。我国教育改革与发展也必须坚持树立科学的发展观,凝炼科学的教育发展观。用科学的教育发展观审视我国当前的教育,必须以科学的发展观引领教育的改革与创新。     

科学发展观视野下的地方高校党校教育创新

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想.在新形势下,地方高校党校教育要在科学发展观的引领下,积极推进党校教育理念、内涵建设、教学内容、教学方法和体制机制创新,激发活力,努力形成求真务实、创新有为、特色鲜明的教育培训体系,努力提高党员、干部和入党积极分子的培训质量,...     

坚持科学发展观 全面推进素质教育

科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想,以人为本是科学发展观的本质和核心,也是我国教育改革发展必须坚持的重要指导思想。坚持以人为本就是要通过教育事业又好又快发展,满足广大人民群众日益增长的教育需求。我市教育事业要再上新台阶,就必须用科学发展观统领教育改革和发展事业的全局,必须把科学发展观贯穿到教育改革和发展的全过程;     

积极践行教育科学发展观

党的十八大报告把科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想,把办人民满意的教育列为民生之首. 要全面贯彻落实科学发展观,促进教育科学发展,就必须用科学发展观的理念来统领教育发展,引导广大教育工作者按规律办事.具体来说,我们所有的教育教学行为必须符合三个规律,即人的成长规律、教育的内在规律和社会发展的规律.     

在经济方面贯彻落实科学发展观

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是我国经济社会发展的重要指导方针。在经济社会发展的今天,必须深入贯彻落实科学发展观。那么,在经济方面,如何贯彻落实科学发展观?我觉得要解决这一问题,先从内涵看措施。一、科学发展观的第一要义是发展我们的思路就是着力把握发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展的质量和效益,实现经济又好又快发展。对     

学校教育管理之和谐构建

和谐教育既是社会发展特别是教育科学发展到一定阶段的必然产物,创建和谐教育,就是要运用科学发展观和和谐发展观理念统揽和协调教育过程中的各种教育因素、关系和资源,确保教育在和谐社会建设中的重要地位和作用更凸显,确保教育在科学发展的方向上不偏离,确保教育在推进和引领社会全面发展的进程中有作为。创建和谐教育,和谐管理学校,校长要学会以静制动,具体要做到四点：     

科学发展观在语文教学中的运用

科学发展观既是我党的执政理念,又是我们在一切实际工作中必须坚持的重要原则,"十年树木,百年树人",对于教育,更离不开科学发展观的引领,语文教学如果缺少科学发展观的指导,那么其发展不只失去正确的方向,也会使教育带来不可弥补的缺欠。以人为本于教育,就是要把学生的利益作为一切教育工作的出发点和落脚点。科学发展观对于学生的语文思维、思想境界与身心健康、全面发展都将产生重大而深远的意义,对于新时期培育正确的师生观都有着现实的指导作用;科学发展观的实施关键在于学校领导是否切实贯彻,教师是否真正运用到语文教学中。     

可持续发展引领我国高职教育创新条件论

当前高职教育发展略显后劲乏力,必须以科学发展观引领高职教育创新,才能确保高职教育的全面、协调、可持续发展。在指导高职教育创新发展时,必须兼顾教育观念、经费、质量等条件。其中,转变观念是先行条件;制定公正、公平、科学合理的制度环境是根本保证;充足的经费是重要物质保障;质量是关键。     

强化管理策略,提升学校品牌

本文从办好人民满意的教育出发,指出要始终坚持用科学的发展观去管理学校、发展学校,使教师和学生均能得到可持续的发展。文章提出要用先进的办学理念引领学校发展,用现代的管理思路促进学校发展,用优秀的师资队伍支撑发展和用特色化教育打造学校品牌。     

高校ISO 9000教学质量管理体系的构建理念与运行步骤

随着我国加入WTO,许多国外的教育机构逐渐涌入国内教育市场,这势必会加大教育市场的竞争。而教育市场的竞争,在很大程度上可以说是教育教学质量的竞争,归根结底也就是教育教学质量管理的竞争。从目前高校教育质量管理的现状看,由于在客观性、合理性和科学性等方面存在诸多不足,结果导致教育教学质量有下滑趋势。因此,高校要提升自身的教育教学质量及市场竞争能力,必须尽快导入国际先进的质量管理理念,构建科学的管理框架,并制定严密的运行步骤,从而推动教育教学质量管理的持续改善和高等教育国际竞争力的进一步提升。     

用科学发展观指导高等学校的发展

用科学发展观提升大学的办学理念，必须坚持以人为本、崇尚学术、服务社会、发展特色的办学理念。高校要抓住科学发展观中的关键环节，准确把握高等教育科学发展观的内涵，在高等学校发展中确立科学价值观、科学规模观、科学质量观、科学结构观和科学效益观。     

树立高等教育可持续发展的教育理念

高等教育要实现可持续发展，必须以科学的发展现为指导。作为人才培养、科技创新、文化辐射、信息交流中心的高校，以科学发展观为指导，贯彻和落实科学发展观，就是要牢固树立和坚持可持续发展教育理念，深化对科学发展现的理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义的认识，坚持以人为本，做到统筹兼顾，着力促进内涵建设，推动高等教育全面协调可持续发展。     

试析科学发展观视阈下特色研究型大学的人才培养模式

坚持全面、协调和可持续发展的科学发展观就是要在新的发展水平上更好地解决科学发展问题.发展始于科学定位,大学没有科学的定位就不会有明确的发展方向和目标.从高等教育发展的趋势看,大学的发展将越来越多样化,并以不同的层次、类别和形式满足人们不同的需要.大学要根据自身的历史、现实条件和国家经济建设及社会发展人才需求,理性地制订符合先进的教育理念,符合高等教育规律,符合学校的目标定位,符合学校发展实际的人才培养模式.