考生解答高考排列组合题常见错误剖析

近十年来的高考排列组合试题，几乎代表了课本这一内容中每种类型的问题。分析考生解答这些题目时出现的错误，充分暴露其错误的思维过程和出错的原因，可以有效地帮助其提高解题准确率。本拟就考生在解这些题目时常犯的错误进行归纳和分析(所选例题为全国高考理科试题)。     

完成句子六字诀

湖北高考试题完成句子题型要求“每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。”其目的在于“测试考生准确使用英语语法、词汇、进行书面表达的能力”。由此可以看出，此题型着重考查考生的句法（即语法）运用能力。在教学中，我们就此题型总结出简洁易懂的“六字诀”——时态、语态、结构。（引用2009年湖北高考试题例证）     

湖北省高考新题型——完成句子精练

完成句子 每题在一句话中留出空白，请根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。[第一段]     

高考英语新题型完成句子解题思路

2007年高考英语题型的一个重大变化就是把改错题改成了完成句子。新题型的变化无疑增加了学生考试的难度，也增加了教师教学的难度。完成句子这一新题型要求根据括号中的汉语，用后面所给的词将句子补充完整。这一题型对学生的基础知识和语言能力要求极高，它不仅考查词的用法、短语搭配、基础语法知识，更重要的是考查句子的结构以及翻译技巧。     

注重基础 考查运用——2009年湖北高考英语“完成句子”题型分析

2009年湖北高考的“完成句子”题与2007年和2008年的题相比。更加注重基础，更加注重考查学生的英语运用能力。今年该部分的整体难度要低于前两年，仔细琢磨不难发现如下几个方面的变化：     

适应新题型，备战新高考——“完成句子”题的解题策略和方法

2009年高考,将是湖北英语试卷“结构微调”,即原来第二部分中的第二节“完成句子”列人现在第四部分“书面表达”中的第一节,而原来的“书面表达”变成了现在第四部分“书面表达”的第二节“短文写作”,     

湖北高考英语题型介绍

一、题型介绍 湖北高考英语全卷满分150分、用时120分钟,题型介绍如下：     

湖北高考英语完成句子解题指导

一、试题解读完成句子题是从2007年开始湖北高考英语增加的新题型。湖北《2009年高考考试大纲补充说明》将其调到第四部分"书面表达"中,将其表述为"测试考生准确使用英语语法、词汇,进行书面表达的能力"。1.侧重考查语法知识的运用,考查面较广。从近几年湖北高考英语试卷完成句子题考查的内容     

线性规划常见题型归类解析

线性规划问题是解析几何中的重点问题,每年高考必有一道小题.现对线性规划考题中的常见类型作一些解析,以供参考. 1 已知线性约束条件,探求线性目标关系最值问题     

透视高考中有关正方体的常见题型

正方体是常见的也是重要的几何体，依托正方体为载体，可以设计考生既觉得熟悉又有点觉得陌生的高考试题．下面，对在高考试卷中曾经出现过的相关题型进行整理，加以分析．     

2008年湖北高考“完成句子”解读

与2007年首次亮相湖北高考的“完成句子”题相比，今年该部分的整体难度要低于去年，仔细琢磨不难发现如下几个方面的变化：     

高考中函数试题常见题型解析

高考函数常见题型解析要遵循完善基础知识体系,明确设计目标、有针对性地安排题型,以学生为教学中心等原则。从函数定义域、函数值域、函数的奇偶性三方面出发,解析高考函数常见题型,以提高学生的函数试题解答能力。     

浅谈2011年高考英语湖北卷“完成句子”题型

湖北省高考英语试题中的完成句子题型是整个试卷中除写作题型之外的另一项主观题型,要求学生根据提示的英语单词和汉语意思把句子中的缺失部分补充完整,共10题,计分15分。该题型有一定的难度,它主要是考查学生的综合能力。学生填写答案时,必须要保证拼写、语法、词义全部正确。学生须在理解整个句子的内容的基础上作答,否则极易犯     

湖北高考英语完成句子的五步法

掌握英语完成句子的五步法,对提高学生的英语高考成绩是很有益处的。笔者试从英语中完成句子的考查特点以及考点分布,英语中完成句子五步法的分析,探讨如何能有效地提高学生英语完成句子的能力,以引起同行对这一课题的兴趣。     

高考完成句子题型分析与预测

一、题型介绍 《湖北省2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明》中提出了命题坚持稳定为主，着力内容创新的思路，因此结合湖北省的教学实际，英语考试大纲中规定去掉改错题，改为填空完成句子。这一节共10小题，每小题1．5分，共计15分，每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。高考英语题型的重大变化无疑会增加学生考试的难度，也增加了教师教学的难度。以下本人就英语考试说明中样题做一些分析，谈谈新题型的特点以及解题方略。     

对一类高考常见题型的分析

在近几年的高考中出现了一类变质量问题，这类问题既考查考生的基础知识扎实程度，又考察灵活运用知识的能力，是一类综合性较强的题目．而对这类考题许多考生觉得无所适从．对这类题目笔作了归纳整理和分析，以供同学们参考．     

高考数列常考题型解析

数列是每年高考必考的内容,题型有客观题和主观题,命题方向主要以传统题型为主,解题规律性强,且易于掌握.从2007年高考的数学试卷中可以发现,实行新课标的省份对数列的考查方面有了较大的变化,在难度上较往年有所下降,在题型上广东卷继承了往年的传统风格.本文笔者结合高考试题,具体分析数列常考的几种题型.     

数列高考试题常见题型及其解析

数列作为中学数学的重要内容，在高考中占有特殊地位．纵观近几年高考数学题，每年除了客观性试题考察“三基”外，都有一道综合性的解答题，并且常作为压轴题，考查学生分析问题和解答问题的能力．这种综合题常将数列和函数、方程、不等式、三角、解析几何等知识融为一体，涉及知识面广、综合性强，除了要有扎实的“三基”知识，还要有一定的解题方法及技巧方能奏效．本人通过对近几年高考试题的深入研究，将数列高考试题进行分类解析，意在为正在进行高三复习的师生抛砖引玉．     

高考生物实验类题型解析

生物是一门以实验为基础的自然科学,观察和实验是生物科学研究的重要方法,是学生获取感性知识的重要源泉,是实施素质教育的良好切入点.在高中教学中,实验占有的比重也越来越大.综观近几年以考查学生创新精神和实践能力,以能力立意的新一轮高考改革,对学生实验能力的考查愈加重视,它的必向功能得到了充分体现,从知识内容看,对实验现象的观察分析、实验设计和结果的预测等多方面;从认识水平看,包括了解、理解、综合运用等层次.而新颖的高考题型也层出不穷,为了使学生尽快熟悉高考实验题型,现对生物高考实验题型特点作一探析.     

高考递推数列题型解析

递推数列问题是近几年高考的热点，本文针对近几年的高考对递推数列问题考查的题型进行分析，希望对同学们的高考复习有所帮助。