切实加强领导 努力发展教育事业

提高对教育重要性的认识党的十二大把教育作为经济发展的战略重点之一。我们怎么抓这个战略重点?最重要的是各级领导对教育的地位和作用要有足够的认识。实现四化,科技是关健,基础在教育。经济要发展,教育要先行。教育落后,会拖经济的后腿。党的十一届三中全会以后,我们党抓住农业这个重要环节,实行多种形式的生产责任制,调动了广大农民的生产积极性。农村出现了前所未有的大好形势。今后要使农业生产持续地发展,除靠政策外,更要靠科学技术。     

试论挑战及其对策——关于发展农村教育的问题

本文拟以“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这一根本思想为指导,从我县的实际出发,对农村经济发展给教育提出的挑战及其对策——发展农村教育以适应经济发展要求的问题,作一些探讨。一我县地处川东北丘陵区,总人口93.67万,是一个农业人口占92.42%的农业县。党的十一届三中全会以来,我县的经济发生了振奋人心的变化。     

改革和发展农村教育的几个问题

九十年代第二春,农村大地是一片希望的田野.党的十一届三中全会以后,我国社会主义建设的重点转移到以经济建设为中心的轨道,农村率先实行以家庭联产承包为主的责任制的改革,调动了亿万农民群众的生产积极性,使农村经济得到巨大发展.但是,由于农业生产落后,社会生产率低下,劳动者素质较差,因此,要建设现代化农业的任务非常艰巨.没有农业现代化,就没有整个国民经济的现代化,没有农村的进步,也就没有整个社会的全面进步.农村的建设和社会发展,教育肩负着重大责任.农村教育如何主动适应农村社会主义现代化建设,这是摆在我们面前十分紧迫的重大课题.     

谈农民教育与农业经济的关系和价值

<正> 农业是我国社会主义现代化建设战略重点之一,依靠农民教育和科学技术,促进农村商品生产的发展,振兴农业经济,是使我国农业生产由传统单一经营转向现代化、综合经营的必由之路。十一届三中全会以后,农村实行了联产承包责任制,随着农村改革的不断深入发展,     

农村教育宏观管理问题探讨

一、农村教育的指导思想党中央在十一届三中全会以来关于教育工作的一系列重要论述和决策,说明我们党对教育的地位和作用的认识,在实践上和理论上都提到了一个新的高度。特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》,提出“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这一根本指导思想,是我们党对社会主义建设基本规律有了新的更深刻认识的一个重要表现。“教育必须为社会主义建设服务”,反映了我国社会主义的经济建设和社会发展的需要,也体现了立足于现代化生产和现代化科学技术发展上的现代教育的特点。我们所说的社会主义建设,包括物     

目前农村职校办学中应注意研究的几个问题

要促进我国农村经济的发展,除深化农村经济体制改革、完善政策、进一步增加物质投入外,关键在于提高农业劳动者素质,增强农民吸收、运用新技术的能力,使农业科学技术得到普及推广,迅速转化为生产力。对此,农村职业技术教育负有重大历史责任。那么,在大力发展农村职业技术教育中应注意研究什么呢?一、要注意研究目前农村经济发展的特点党的十一届三中全会以来,我市农村社会主义经济建设进入了新的历史发展阶段。农村的经济结构、产业结构、劳动结构、技术结构得到了进一步调整。出现了由传统农业向现代化农业转化、由单     

回顾丽水师专创建历史 探索我区培养建设人才之路

(一) 社会主义建设必须依靠教育,教育必须为社会主义建设服务。党的十一届三中全会总结了建国以来的历史经验教训,决定将工作重点从“以阶级斗争为纲”转移到社会主义经济建设轨道上来。而经济建设必须依靠科学技术,科学技术进步又有赖于教育的发展。丽水师专就是在这种新形势下应运而生的。纵观世界各国教育发展     

提高认识 加大力度 积极搞好成人学校建设

党的十一届三中全会后,为了使农民早日脱贫致富,我们把着眼点放在了狠抓教育提高农民素质上,以发展高效农业为主,同步发展林果、养鸡、养牛、养鱼等二、三产业。1997年全镇创国民生产总值7893万元,农民人均纯收入2958元,比上年增长3％,达到小康生活标准,如此成就,除依靠党的好政策外,其中的一个重要因素,就是镇成人学校发挥了龙头作用。经济振兴离不开科学技术,掌握科学技术离不开成人教育。 一、统一思想认识,强化领导力度,把镇成人学校建设摆在前     

切实抓好职工教育 主动为社会主义经济建设服务

一、坚持教育必须为社会主义建设服务的观点,使职工教育主动适应经济建设的需要 1、提高对新时期职工教育职责和任务的认识,增强搞好职工教育的使命感和紧迫感。邓小平同志曾经指出:“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。”党的十三大决定把发展科学技术和教育事业放在振兴国民经济的首要位置,把经济建设转移到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是十一届三中全会以来,我们党在经济建设指导思想上的一个重大发展。改革开     

农村基础教育存在的问题及对策

党的十六届五中全会从中国特色社会主义现代化的全局出发,提出了建设社会主义新农村的重大战略任务.新农村建设过程中,农民是建设的主体,农民素质的高低直接影响新农村建设的成效.搞好农村教育特别是农村基础教育是促进农业生产、提升农民素质和发展农村经济的根本途径.     

实施科教兴县战略加快农村教育改革步伐促进县域经济快速发展

呼兰县属于平原农业县。农村人口比重较大，农业、农村和农民问题始终是我县经济发展和现代化建设中关系全局的根本性问题。把农业和农村经济的发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上，是我们从呼兰县经济和整个社会发展的战略高度所做出的决策。党的十一届三中全会以来，我们按照党中央、国务院关于优先发展教育的一系列决策精神，切实地把教育作为县域经济发展和社会进步的全局性、基础性和先导性工程来抓，使全县教育特别是基础教育整体水平不断提升，得到了前所未有的发展，走出了一条具有我们自己特点的农村教育改革之路…     

农村教育要为培养新型农民服务

党的十一届三中全会以来,上高县在深化农村教育改革中,注重发挥农村教育为培养新型农民服务的功能,推动了农业科技的推广和运用,促进了农村劳动者素质的提高和农村经济的持续增长。1991年,全县已依法实施九年义务教育。全县农民人均纯收入连续多年在全省名列前茅。 《中共中央关于进一步加强农业和农村工作的决定》中指出:“振兴农村经济,最终取决于科学技术的进步和科技成果的广泛应用。要牢固树立科学技术是第     

从实际出发提高办学效益

党的十一届三中全会以来,我国农村面貌发生了巨大变化,农业生产、农村经济有了迅猛的发展,农民生活水平有了很大提高,取得了举世瞩目的成就。但是,由于农村劳动者文化技术素质不高,吸收和运用科学技术的能力以及经营管理水平低,致使一些最基本的农业生产技术也难以...     

加强智力开发 迎接新的挑战

党的十一届三中全会以来,我国农业正在从自给半自给的自然经济向着大规模的商品生产转化,从传统农业向现代农业转化;同时,科学技术也正在迅猛发展,逐步开拓新的领域,这些都向我们提出新的严峻挑战。为了适应新的形势,近年来,我县加强智力开发,在集资办学、改革教育结构,提高教学质量等方面,进行了大胆的尝试,摸索了一些经验。     

农村教育要坚持统一性与多样性相结合的原则

党的十一届三中全会以后,我市各郊县逐步推行了以联产承包为主要形式的各种生产责任制,出现了从自给半自给经济向着较大规模的商品生产转化、从传统农业向着现代农业转化的新局面。随着农村经济的迅速发展,广大农民学习科学文化知识的要求越来越迫切。因此,在当前进一步改革和加强农村的中小学教育,使之更好地适应农村特点,按照农村的实际情况和发展趋势办学,为农业服务,为广大农民服务,为建设社会主义新农村服务,已经成为一项紧迫的任务。     

科教兴农与加快县级电大建设

中国是农业大国.农业是经济发展、社会安定、国家自立的基础.要发展农村经济,必须依靠科技进步和提高劳动者的素质.为此,党的十三届八中全会提出抓紧实施科技、教育兴农的发展战略.一.依靠科技教育 振兴农村经济党的十一届三中全会以来.农村改革起步早、进展快,效果好.走在全国改革的前面.纵贯历史,农业生产的每一次飞跃,都是源于科学技术的新发展.第二次世界大战以后,机械化、化学化的高投入以及不断进步的生产技术,使一些发达国家的农业生产取得了奇迹般的成就.而生物技术和其他高科技在农业领域的应用,正使世界农业又在酝酿着一场新的革命.     

提高农民素质 加快农村经济建设

党的十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”这一宏伟目标。只有实现农业现代化,才会有整个中国的现代化,而实现农业现代化的关键取决于农民素质的现代化。提高农民素质是建设社会主义新农村的关键,如何提高现代农民的素质,将成为21世纪社会发展和社会主义新农村建设的一个极其迫切和重要的命题。但是目前我国农民的素质还存在一些问题,在某种程度上制约了我国农村经济的发展,因此,我们应当加强对于农民的教育,培育新型农民。     

把论文写在太行山上

党的十一届三中全会以来,我校积极响应党的科教为经济建设服务的号召,认真贯彻党的教育方针,组织广大师生走出校门,走向农村,走近农民,投身于农业和农村经济建设的实践,把科学技术送到山区人民手中,为加快农业和农村经济建设、社会发展贡献自己的智慧和力量,把论文写在了太行山上。这一做法被称为"太行山道路"。实践证明,"太行山道路"既是一条科技、教育与经济建设相结合的科教兴国、教育改革之路,也是一条知识分子与工农群众相结合的人才成长之路。一、统一思想认识,坚定青年知识分子与工农相结合的决心在新的历史时期,特别是…     

略论党的"三农政策"演变中蕴含的人本经济思想

高度重视并认真解决农业、农村和农民问题,是我党成立以来一以贯之的战略思想。＂三农政策＂是党的十一届三中全会以来党和国家针对农业、农村、农民问题出台的一系列方针政策。它是指导我国农业生产和农业经济活动的行动准则,是党长期领导社会主义农业实践的经验总结,是保证农业沿着社会主义现代化方向前进的的根本保证。认真总结党的＂三农政策＂的演变及实施的成功经验,其中很重要的原因在于始终贯彻了＂为农、惠农、强农＂等人本经济思想和以人为本的科学发展观理念。     

当前农村教育改革的设想

党的十一届三中全会以来,农业取得了突破性的进展。如何改革农村教育,以适应农村经济建设发展的需要?首先要对农村教育的目标进行反思,改变学生为跳农门,走向城市而学的观念,理直气壮地提出农村教育就是要培养有一定思想、文化、科学技术和身体素质的,能满足建设现代化农业需要的现代新型农民,包括农村各行各业各个层次的生产者、经营者和管理者。与此同时,学校利用自己的智力优势,在广大农村传