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1.
石玉昌 《遵义师范学院学报》2012,14(5):15-17
古田会议阐述了我党我军思想政治工作的地位、作用和方法。古田会议精神是对古田会议内容的高度升华,它所蕴含的有针对性的教育、灵活的教育方式"、以人为本"的思想对当前高校思想政治工作仍有积极的促进作用。 相似文献
2.
福建省思想政治工作研究会课题组 《闽西职业技术学院学报》2009,11(4):1-5,20
古田会议精神是中国共产党在土地革命战争中形成的伟大精神,是党和军队建设史上的一座革命精神丰碑。弘扬古田会议精神,发挥党的思想政治工作优势,要坚持着重从思想上建党的原则,加强网络思想政治工作。不断拓展思想政治工作领域,注重人文关怀与心理疏导。 相似文献
3.
《古田会议决议》是1929年中国共产党红四军第九次代表大会的决议案,是党和军队思想政治教育的第一个纲领性文献。决议规定了红军的性质、宗旨、任务;强调了要克服各种非无产阶级思想,把思想建设放在党的建设的首位;确定了党的领导,阐述了党的组织建设原则;规定了思想政治教育的地位、内容和具体方法;阐明了红军宣传工作的问题及加强宣传的方法。决议对党的思想政治教育产生了不可估量的贡献：突出了思想政治教育的地位和作用;开创了党的思想政治教育的内容与途径;对教育对象进行了划分,增强了思想政治教育的实效性。 相似文献
4.
廖如春 《福建工程学院学报》2017,(5):505-510
党建是高校教育教学一项重要工作,认真做好大学生党员思想政治教育工作事关我国社会主义事业前途与命运。当前,高校大学生党员思想政治教育还存在一些缺点与不足,如理想信念教育不够重视,树立政治意识不够牢固,日常考核缺乏有效标准以及教育方式创新不够。为此,高校大学生党员思想政治教育要学习与运用古田会议精神实质,突出思想政治教育生命线作用,做到因势而动,因人而异,有的放矢,善于创新,不断突破,保证大学生党员思想政治教育针对性和时效性。 相似文献
5.
75年前的古田会议是我党我军建设史上的里程碑。古田会议精神是中国共产党在土地革命战争时期探索加强党和军队建设，提高党的领导水平和执政能力进行艰辛探索而形成的开拓创新精神。古田会议已过去70多年，今天，我们党处在新世纪新挑战新任务的面前，肩负着建设全面小康社会的历史重任，如何树立执政意识、提高执政能力更是党所急需解决的问题。 相似文献
6.
刘丽 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(3):114-116
学习经典不仅要＂法其法＂,更要＂法其所以为法＂。把古田会议决议放在整个时代背景中去考察,得到的启示是：加强我军思想政治工作,必须紧密结合当时形势任务,必须找准利益共同点,必须制定综合措施。 相似文献
7.
古田会议是中国共产党和军队建设史上的重要里程碑。古田会议精神是中国共产党在土地革命战争时期艰辛探索加强党和军队建设,提高党的领导水平和执政能力而形成的开拓创新精神。在新世纪新挑战新任务面前,中国共产党肩负着全面建设小康社会的历史重任,古田会议精神对于如何树立执政意识,提高执政能力等方面具有重要的借鉴作用。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2017,(7)
《古田会议决议》确立了思想政治工作的基本思想和方法。重温《古田会议决议》在思想政治工作创新方面发挥着非常重要的作用。在进行新时期思想政治工作改进时,其前提寓于思想认识的提高,在进行思想政治工作,基础在于群众工作的深入拓展,关键聚于方式方法的整合优化,重点在于促进宣传工作现代化。 相似文献
9.
10.
黄冬兰 《荆州师范学院学报》2014,(1):119-121
思想建党、政治建军是古田会议精神的核心。古田会议精神所体现的对理想信念的执著追求,是引领当代大学生价值取向的一面旗帜。新时期,继承和发扬古田会议精神,应以人为本,注重理论引导,灵活对待教育对象,激活学生学习氛围,引导大学生积极主动地思索有关理想信念方面的问题,促使大学生形成科学崇高的理想。 相似文献
11.
“思想建党、政治建军”是古田会议最大的历史特点和最突出的历史贡献,是古田会议精神的核心,是中国共产党取得革命胜利的重要法宝,其实质就是教育广大党员和革命战士应当牢固树立坚定的革命理想和执著的信念.新形势下学习好、继承好、发扬好古田会议精神,加强大学生的理想信念教育,必将有助于大学生增强坚持中国特色社会主义道路和理论体系的自觉性与坚定性. 相似文献
12.
当今世界经济的迅猛发展、日益激烈的社会竞争以及生命教育在现代教育中的缺失,使一部分大学生陷入前所未有的生命困境,由此引发了对大学生生命教育的深刻反思。以《古田会议决议》为指导广泛开展的教育活动不仅消除了各种非无产阶级思想在党内的影响,同时也使包括尊重生命、善待生命、提升生命价值等生命意识逐步成为红军党员的主流意识和价值取向,这为探讨生命教育在现代教育视域中的应然性问题起到了重要的价值导向作用。 相似文献
13.
赵志军 《赣南师范学院学报》2010,31(1):45-48
《古田会议决议》距今已过去了近80个春秋,回顾80年来党和军队建设的曲折历程和取得的丰功伟绩,无不闪耀着《决议》的光芒,实践有力证明《决议》在我党我军建设史这个"坐标系"中有着尤为重要的地位和作用,是毛泽东军队政治工作思想的重要组成部分和光辉典范,重温《决议》对新世纪、新阶段坚持从思想上建党、坚持党对军队绝对领导和熔铸当代革命军人核心价值观有着深刻启示意义。 相似文献
14.
罗平汉 《赣南师范学院学报》2010,31(4):34-38
毛泽东1929年6月在致林彪的信中,首次提出了"思想路线"的概念;1929年12月的古田会议决议,标志着中国共产党内已初步形成了一条实事求是思想路线;毛泽东1930年5月写作的《调查工作》一文,使实事求是思想路线得以进一步深化。 相似文献
15.
恩来精神是中华民族传统美德与马克思主义理论的完美结合与展现。应从坚定的理想信念、艰苦奋斗精神、密切联系群众等方面讨论恩来精神与大学生思想政治教育的关联,更好地学习和弘扬恩来精神。 相似文献
16.
刘晶芳 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,22(1):35-39
古田会议不仅在中国共产党和军队建设史上具有划时代的意义,而且在党探索有中国特色的革命道路中具有重要的地位和作用.它冲破了教条主义的束缚,创造性地解决了中国共产党长期在农村,党员的主要成份是农民的条件下,如何保持党的无产阶级先进性的问题,为农村包围城市道路的开辟提供了前提.它纠正了流寇主义思想,为解决农村包围城市道路的核心问题奠定了基础. 相似文献
17.
18.
李向阳 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(6):48-50
“三创”精神是新时期大学生的一种素质要求。大学生“三创”精神的培育必须与高等教育的实际相结合,与大学生的身心发展相适应。借鉴发达国家的先进经验,结合学校实际,充分利用课堂教学主渠道,把校园文化活动作为孵化器,把社团作为主载体,把社会实践作为主战场,可使大学生“三创”精神培育落到实处。 相似文献