共查询到20条相似文献，搜索用时 921 毫秒
1.
我的说课内容是《小学英语》六年级下册第二单元B部分的阅读教学。下面我将从课程标准和教材、教学目标、教法和学法、教学过程四个方面对本节课进行分析。 相似文献
2.
我准备从教材分析、教学方法、学法指导和教学程序四方面来进行说明. 一、教材分析 首先我对本节课的教学内容、教材的地位和作用进行说明:本节课主要教学<圆的认识>,包含了3个知识点的学习:一是圆的概念教学;二是圆的特征教学;三是圆的画法教学. 相似文献
3.
尊敬的各位领导,各位老师,大家好!今天我说课的题目是Communication：No Problem？,这节课我主要从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思四个方面进行说课。第一部分：说教材主要说明教材的地位与作用、学情分析、教学目标、教学重难点。【教材的地位与作用】《普通高中英语课程标准（实验稿）》要求：＂发展学生自主 相似文献
4.
各位老师：大家好!我说课的内容是苏教版五年级下册第一单元《方程》第一课时的内容。下面从教材分析、学情分析、教学目标分析、教学重难点分析、教法与学法分析、教学设计等几个方面进行说课． 相似文献
5.
满红 《小作家选刊(小学)》2011,(10):188-189
尊敬的各位评委、老师：大家好!我是勤得利农场中学教师满红,我今天说课的题目是《细节优化,整合提升——中考二模试卷讲评课》第一课时,下面我将从教学内容分析、学情分析、教学目标的确定、课前准备、教学流程与教学设计说明等环节对本节课的教学设计加以说明。 相似文献
6.
在小学语文教学中,讲读课上得好不好,往往关系着一组课文的教学,讲读课采用什么方式进行讲解分析,又往往是讲读课成功与否的关键。讲读课究竟有哪些分析方式?它们又各有什么特点呢?下面,我想就几种讲读课的分析方式及选用 相似文献
7.
8.
10.
11.
叶孟红 《中学化学教学参考》2006,(10):23-25
“官能团与有机反应”是我上的一节复习课，具体过程见本文附录。我校学术委员会对此课进行了随堂听课，并评价。本文是我结合校学术委员会的随堂听课评价，从知识、动机、教师关注、教学情景和教学模式、课堂管理方式、学生活动控制、提问、学生提问及过程评价等侧面，对本节课的教学行为进行的反思、分析。 相似文献
12.
高中英语课堂教学有多种课型,每种课型课堂教学方法是不同的,根据个人多年的教学经验,我针对阅读课、听力课、写作课、语法课几种课型进行浅显分析,供大家参考。一、英语阅读课教学1.在回答Pre-reading中提出的相关问题后,引导学生观察课文的题目、插图等或者利用多媒体给学生提供相关素材的图片、文字等,帮助学生推测即将读到的文章大 相似文献
13.
下面是我的一段亲身经历:在教学北师大版实验教材一年级下册的时候,恰逢参加区里的赛课,我选择了上《统计》一课。为了使课准备得充分一些,我四处请教有经验的教师,并重点请教二年级上过这一课的教师。在备课期间,我对原来的教材进行了再加工,对活动的内容进行了重新设计,对活动的过程安排得扎实、有序、有效。原本的内容与形式单一的课立即被补充得情境迭出、活动频频、交流广泛。事隔半学期,我教学到二年级上册《统计》。打开教参,反复察看教学目标,发现所有教学目标在一年级的那节课上均已经体现,个别处的处理在那节课上比本节课还有“深… 相似文献
14.
张贺青 《华夏少年(简快作文 )》2008,(6)
英语对话课教学是实现英语学习的最终目标——交际的最好手段。在此我就对话课的课型结构及其教学设计谈谈我是如何进行自主性学习训练的。一、自主性学习对英语对话课教学的意义自主性学习即指学生在明确学习目标的基础上,自觉自主地 相似文献
15.
<正>作为教研组长,我经常组织开展全镇性的教研活动。课前还需与执教者一起备课、试教,并作理论指导。几次下来,我发现课前备课时,分析并吃透教材非常重要。不但执教者课前,应透彻分析教材,听课评课者,课前,也应透彻分析教材。对执教者来说,课前分析吃透教材,是为了上课时更好地把握好教学目标,突出教学重点,突破教学难点,同时灵活应对教学过程中出现的问题,有效激发学生的创造能力,发挥教师在课堂上的 相似文献
16.
三年级《蜗牛》这课相信大家并不陌生,2008年我上过这课,2013年我又上了这课。对比前后上《蜗牛》一课的教学思路,有很多想法不吐不快。
一、过去的教学思路
2008年上《蜗牛》这课时,我想这课能否放手让学生自由探究,而不是老师牵引着学生去观察？于是找来了兰本达教授的《蜗牛》一课的教学实录进行参考。 相似文献
17.
通过在日常英语教学中,对智慧课堂和传统课堂在课前,课中,课后,我分四个大方面进行分析:课前准备,导入和课上教学活动,作业布置和反馈,口语操练。因为近些年实践和大考趋势要求的原因,我把口语操练的方式,在这两种课堂也进行了对比分析,为了今后能更好地推进英语口语教学。 相似文献
18.
岁月悄然逝去,不知不觉中,我参加"语文主题学习"实验已有6个年头了。6年来,我由一名普通的实验教师成长为一名骨干教师,"语文主题学习"实验让我完成了美丽的蜕变。一、模块教学,助推成长教了12年音乐的我在2008年改教语文,并开始进行"语文主题学习"实验。2010年,我承担了山东省临朐县"主题单元模块"教学研究任务,主要对预习达标课、精读引领课、自读提高课、单元练习课4种课型进行教学实践。随 相似文献
19.
今天我说课的题目是《草莓》。下面,我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程等方面来进行我的说课。 相似文献
20.
通过本次教学研修,我初步掌握了“做课例”的方法,明确了课例观察点。为将理论作用于实践,我将《百合花开》以自读课的方式进行教学,期望通过课例检测自己的研修成果和教学技艺。下面以课文《百合花开》为例,谈我的一些实践。 相似文献