小学英语导入新课的几种方法

1.设疑式:这种方法多用于较长的对话或叙述性较强的文章中,让学生合上书,教师先简单介绍一下教学内容,然后根据讲授的内容,提出相关的问题,以引     

美术教学中导入新课的几种方法

实践证明,巧妙的导课方法可以活跃课堂气氛,使学生主动愉快地接受新知识。多年来,笔者采取提问法、故事导入法、谜语导入法导入新课,均获得满意的教学效果。     

小学数学新课导入的几种方法

大家都懂得,一堂课“好的开头是成功的一半”.那么怎样把新课的开头上好呢?下面谈谈我对小学数学新课导入的一些体会,供参考.一、创设情境,导入新课.教师在教学中结合新课内容,遵循学生认识规律,选择不同的方法,创设教学情境,使新课教学开好头.我认为,以创设情境,导入新课的主要形式有如下几种:1.讲述故事,创设情境.如,在讲授“分数基本性质”时,教师可先给学生讲述(或播放事先制好的录音)唐僧分饼的故事:“……三个同样大小的饼,每人只能     

小学思想品德课导入新课的几种方法

小学思想品德课导入新课的几种方法藤县大黎镇东安小学江琼芝思想品德课教学应当采用形式多样、生动活泼的教学方法，引导学生认知明理，提高觉悟。因此在教学中，抓住引入新课的环节，用各种方法激发学生的兴趣，吸引学生的注意力尤为重要。下面谈谈八种导入新课的方法。...     

浅谈小学英语新课导入的几种方法

"兴趣是最好的老师",如何提高学生在学习英语中的兴趣.改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状,加强课程内容和学生生活以及现代社会和科学发展的关系,关注学生的学习兴趣和经验.一堂课的成败与其起初的设计新颖和有效的活动手段,有着直接和密切的联系.     

几种导入新课的方法

常言道：良好的开始是成功的一半，讲课也是这样，导入新课这一步很关键。教师应根据教材特点，注意运用不同的方法导入。无论采取哪种方法，目的都是为调动学生积极性，集中学生注意力，并把学生的思绪吸引到对新课的学习中来，使他们能在最佳状态下进行学习。常用的导人新课的方法有以下几种：一、复习提问，温故知新这是一种最普达的导人方法。这种导人既能起到复习旧知识，又能过渡到对新知识的学习的作用，是一种循序渐进的学习方法。比如，在学习奴隶社会之前，先让学生回顾一下原始社会的有关内容，然后提问：对漫长的原始社会的学习…     

例谈小学科学新课导入的几种方法

科学是一门充满新奇、有趣的学科,在教学中能否激起学生的学习兴趣,导入新课这一首要环节起着举足轻重的作用.下面以《盐到哪里去了》一课为例谈几种导入新课的方法. 《盐到哪里去了》是冀教版小学科学四年级下册第四单元的第二课,这一课主要是渗透"物质是运动变化"的这一思想,培养学生的实验操作能力,并认识"溶解"这一现象.下面是几位老师用不同的方法导入新课的例子,导入自然,紧扣主题,为学生进一步的探究学习起到了很好的铺垫作用.     

例谈小学科学新课导入的几种方法

科学是一门充满新奇、有趣的学科,在教学中能否激起学生的学习兴趣,导入新课这一首要环节起着举足轻重的作用。下面以《盐到哪里去了》一课为例谈几种导入新课的方法。《盐到哪里去了》是冀教版小学科学四年级下册第四单元的第二课,这一课主要是渗透物质是运动     

浅谈几种新课导入的方法

<正>俗语说:良好的开端是成功的一半。一堂课起始阶段的成功与否,在很大程度上关系到这节课的成败。课堂导入的作用在于集中学生的注意力,引起学生的学习兴趣,使学生明确学习目的,为学生学好新知识创造良好的前提。为集中学生的注意力,激发学生的学习兴趣,引导学生进入学习状态,教师应注重新课导入艺术,下面谈谈几种新课的导入方法。一、直接导入法教学伊始,教师直接点明本课的课题及问题的重点,将本课的教学目标清     

新课导入的几种常用方法

1.叙述故事导入法。故事本身具有情节,学生比较爱听故事,用讲故事的方法导入新课,可以激发学生的学习兴趣,并且有利于启发学生的思维和想象力。对于那些故事性强或有典故可引的作品,教师可以先讲述课文中的一些情节或与作者作品有关的故事,然后引入新课。2.设置悬念导入法。借鉴说书人“且听下回分解”的奥妙术,就是当讲到最扣人心弦之时,有意避而不讲,激起听众非听完不能满足的心愿。通过这种设置悬念,紧紧吸引听者的注意力,这种技巧运用到新课之中,以悬念作为挑逗学生的好奇心的触发点,也会使学生产生一种强烈的欲望,非把课文弄个水落石出…     

导入语文新课的几种方法

“良好的开端是成功的一半”。一名语文教师如果能运用最佳方式导入课文，则是上好新课的重要一环。因此，我每上一篇课文之前，总要精心设计开场白。在多年的教学实践中，我逐渐摸索出一些导入课文的行之有效的方法。一、图示法。我教授《中国石拱桥》这课时，先将画好的一幅石拱桥的图挂在黑板上，引起全班同学全神贯注地看起这幅画来。接着我提出要求：“同学们在欣赏了     

化学课导入新课的几种方法

一堂课的成败,开头很关键.归纳4种导入新课的方法供参考和借鉴:利用迁移规律导入、暗示法导入、创设情境导入法、直观式导入.     

语文导入新课的几种方法

一位名家曾这样说过：“一个有经验的老师就在于他能通过各种有效的方法来唤起学生的注意,引起他们对学习的兴趣,调动他们积极参加教学活动。”那么怎样才能唤起学生的注意,让他们在45分钟内始终保持快乐的情绪、旺盛的精力呢？多年来的教学实践使我深刻认识到：科学的课堂教学导入是十分重要的因素。一、以复习旧课引人新课1．以学过的作家作品导入新课。如：在教学《藤野先生》一文时,我首先朗诵鲁迅的《故乡》里的这样一段描写：深蓝的天空中,挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间,有一十一二…     

小学数学新课导入的几点方法

导入环节是教学的首要环节,也是学生进入到新课学习的关键环节。小学生活泼好动,教师应该在导入环节就抓住小学生的注意力,才能切实提高数学教学效率。为此,探究小学数学新课导入的方法是十分有必要的。     

小学数学教学中新课导入的几种常用方法

“良好的开端是成功的一半”。著名特级教师于漪曾说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激起他们思维的火花,或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”好的导入能引起学生的认知冲突．打破学生的心理平衡．激发学生的学习兴趣、学习热情、好奇心和求知欲。如何有效导入新课呢？在多年的教学实践中．我认为以下是新课导入行之有效的好方法。     

美术教学导入新课方法谈

在课堂教学中,好的导入能激发学生兴趣,从而为新知识的传授创造良好的前提。下面谈一下我在美术课教学中常用的几种导入方式。一、直观导入采用直观的图示手段引导学生观察实物、标本、模型等可以引起学生的兴趣,然后在观察中提出问题,创设研究问题的情境,可使学生产...     

小学英语新课导入方法

导入是教师在开始传授新课之前，引导学生迅速进入学习状态的行为方式。导入的过程为新课的呈现搭桥、铺路，为新知识的学习和新技能的训练作心理准备和知识准备。本主要探讨了小学英语教学常见的八种新课导入方法：直观导入法、谈话导入法、复习导入法、游戏导入法、歌曲导入法、情景导入法、故事情节导入法、悬念导入法，讨论使用上述方法的注意事项。     

谈高中物理新课导入的几种方法

好的新课导入可以给学生带来新奇、责任感,使学生感而有用、学而有趣、学而感之。系统地介绍导入新课的几种常用方法,目的是让课堂开始就能激发学生学习的兴趣。