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针对目前中职学校在Photoshop图像处理课程教学中普遍存在的一些现象,本文分析教学过程中存在的问题,就项目教学法在中职Photo-shop图像处理课程中的教学实践作一探析,并提出相应的改进方法. 相似文献
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针对目前中职学校在Photoshop图像处理课程教学中普遍存在的一些现象,本文分析教学过程中存在的问题,就项目教学法在中职Photo-shop图像处理课程中的教学实践作一探析,并提出相应的改进方法。 相似文献
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张小平 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
项目教学法是在建构主义理论指导下的一种教学方法.在Photoshop课程的教学中以提高学生的技能为目标,改革传统教学方法,让学生积极地学习、自主地进行知识的建构,取得了良好的教学效果. 相似文献
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桂丽 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):53-54
本文主要探讨了在图像处理软件Photoshop课程教学中应用项目教学法的教学实践过程与思考。在教学过程中采用贴近生活需要、时代要求的项目,使学生能够灵活掌握图形图像处理的基本知识、操作方法、技巧,为学好专业知识及顺利就业打好基础。 相似文献
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随着计算机技术的发展,基于计算机信息技术的ps也得到了快速的发展。本文就针对Ps的图形图像处理教学展开论述,进而着重介绍项目教学法在Ps教学中的应用,以及其在实施开展中的流程。 相似文献
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《Photoshop图形图像处理》是中职院校计算机应用技术专业的核心课程,该课程内容多、知识面宽、涉及领域广、与后续专业课程之间联系紧密,但由于步骤复杂、创造性强,知识应用转化较难,更适用于"以学生为中心教学法"(简称SCL教学法)的教学模式。本文主要基于SCL原则在本课程教学中的应用问题进行分析与探讨。 相似文献
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黄德斌 《中国科教创新导刊》2013,(5):100-100
项目教学法可以改变学生单纯,被动地接受教师知识传输的学习方式,构建开放的学习环节,激发学生主动探究和研究的精神,独立思考与解决问题的能力。在《化工原理》课程中,通过一个实际项目,阐述了项目教学的设计和执行过程。 相似文献
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项目教学法以学生、以项目为中心,能够调动学生学习的积极性,培养学生的创新能力和实践能力。把项目教学法引入到《人力资源管理》课程的教学中,不仅可以提高学生的理论素养,又能提高学生的综合职业素质。 相似文献
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郭英 《郧阳师范高等专科学校学报》2014,(3):102-103
将项目教学法应用于《环境保护概论》课程教学的理论及方法.提高了学生对这门课的兴趣,更好地掌握环境保护方面的知识,同时提高了学生实践动手能力、综合应用知识的能力. 相似文献
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徐卫 《马钢职工大学学报》2013,(4):60-62
摘要：项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,是行为导向教学法的一种,是师生通过共同完成一个具体的项目而进行的教学活动,《电子技术》课程教学中引入项目教学法有利于提高学生分析问题、解决问题的能力以及团队合作的精神;解读了项目教学法的内涵,阐述了《电子技术》课程教学中引入项目教学法的意义,提出了项目教学法在《电子技术》课程教学中应用的方式。 相似文献
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孙莉娜 《开封教育学院学报》2014,(1)
目前,计算机领域中操作系统主要有两大类。其中,应用最为广泛的也是最为常用的就是Windows操作系统。但是,在计算机技术领域中,在编程以及软件开发等领域中,Linux无疑是首选,并且被广泛应用。因此,在计算机课程中,设计Linux操作系统的学习就相对显得更加重要。笔者通过分析Linux操作系统的优势以及特点,重点讲解项目教学法在Linux操作系统教学课程中的应用。 相似文献
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案例教学法在高职《图形图像处理》课程中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
罗军 《重庆第二师范学院学报》2007,20(6)
案例教学法在国外已被实践证明是一种对培养学生能力和提高学生素质有效的教学方法,本文就案例教学法在高职《图形图像处理》课程中应用的合理性、可行性进行论证,分析该课程案例教学的特点和过程,探讨在教学中应注意的问题. 相似文献
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提高学生的计算机知识水平和实践动手能力,是中职计算机教育的根本任务.项目教学法在图形图像处理教学中是一种以学生自主学习、教师加以引导的教学方法,以项目驱动来进行教学,能有效地培养学生的自主学习能力、创新精神和合作意识. 相似文献
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文章主要介绍了项目教学法,分析了这种新型的教学方法在Photoshop图像处理课程中的应用,并结合实际教学情况,分析了项目教学法的流程. 相似文献
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周宁 《淮南职业技术学院学报》2011,(3):60-62
项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,主要强调学生学习的主动性及积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力以及团队合作的精神;将该方法应用到《电力拖动控制线路与技能训练》课程实际教学中,有利于调动学生学习的积极性及主动性,拓宽学生的思路,提高他们的想象力、思维能力,从而实现该课程的教学目标;分析了该方法用于《电力拖动控制线路与技能训练》教学中的作用,同时阐述了具体实施的途径。 相似文献
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目前项目教学法在高职教育中得到了广泛应用。本文探讨了如何利用项目教学法,进行《驾驶台资源管理》课程的教学设计,从而提高培训质量。 相似文献
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周宁 《淮南职业技术学院学报》2011,11(2)
项目教学法是一种基于构建主义理论的教学模式,主要强调学生学习的主动性及积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力以及团队合作的精神;将该方法应用到《电力拖动控制线路与技能训练》课程实际教学中,有利于调动学生学习的积极性及主动性,拓宽学生的思路,提高他们的想象力、思维能力,从而实现该课程的教学目标;分析了该方法用于《电力拖动控制线路与技能训练》教学中的作用,同时阐述了具体实施的途径. 相似文献