畅游书海，乐以忘忧

书籍是给予精神最大宽慰的精神食粮。——题记 上帝说,要有光,世界便出现了光;人类说,要有书,书便出现在人类的世界中。有了书,就有了文字的载体;有了书,便有了思想的载体;更是因为有了书,心情便有了寄托。我们可以乘着书的翅膀,在这片广袤而又博大的世界里自由地飞翔。     

阅读训练（一）好读书

①因为你心灵饥渴,所以要读书。②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字作下了永久的记录,便有了科学书：他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书：他们用生动的形象,表达人类的故事,便有了文学书。     

光绪前十年间关于修筑铁路的争论

铁路作为一种新式的运输工具,自19世纪二三十年代在英国产生,不过50年时间便在欧美资本主义国家成为司空见惯之物。但时至在19世纪后期,清廷还在为是否要修铁路展开激烈争论。光绪前十年间的争论为第一次,此次争论中,反对修铁路的舆论占了上风。     

吃书与用书

<正>有些人叫作蛀书虫。他们把书儿当作糖吃,甚至于当作大烟吃,吃糖是没有人反对,但是整天地吃糖,不要变成一个糖菩萨吗?何况是连日带夜地抽大烟,怪不得中国的文人,几乎个个黄皮骨瘦,好像鸦片烟鬼一样。我们不能否认,中国是吃书的人多,用书的人少。现在要换一换方针才行。书只是一种工具,和锯子、锄头一样,都是给人用的。我们与其说"读书",不如说"用书"。书里有真知识和假知识。读它一辈子不能分辨它的真假;可是用它一下,书的本来面目就显了出来,真的便用得出去,假的便用不出去。农人要用书,工人要用书,商人要用书,兵士要用书,医生要用书,画家要用书,教师要用书,唱歌的要     

诱惑

小时候与父亲上街,最大的乐趣莫过于拉扯着父亲的衣角进书店,一旦发现喜爱的书,便嚷着要买。初中毕业读了师范,我有机会上了省城。世界广阔了,书的世界也更大了。那时候家中每月寄来的几十元钱,只留下二十元的生活费,余下的便用来买书。     

蛀虫·蚂蚁·大公鸡

有个小朋友不爱读书,常把书丢在角落里。书在那里久了,里面便滋生出一种小虫子,叫做蛀虫。一天,一只蛀虫觉得呆在书里很闷,要像那个小朋友一样,去外面玩。于是,蛀虫爬出去,朝着小朋友最爱去的方向爬。     

吴彦祖 文艺青年仅仅是符号

吴彦祖像是一本耐人寻味的书,打开了便难以放手,直到自己真的疲惫了,也要翻开着,放置在唾手可得的地方。     

书香在黯淡境遇里温暖如花

<正>书有时是一味良药,能医治心灵上的创伤,至少,它能让我们暂时忘了一些疼痛。当心在自己的强迫下沉入书中的情节,便会找到一处避世的桃源,宠辱皆忘。当然,不同的时候要选不同的书,否则效果会相反,比如失恋时还看失恋的书,只会雪上加霜。或许每个人都有这样的时候,烦极闷极或气极,随手抓起本书来看,看着看着,心里就平静了许多。及至放下书,再回思先前之事,便觉也无先时之严重。也许人在那样的时刻,只是需要     

我开图书馆

有一天,妈妈看着家里的书,突然对我说：“我们家里的书太多了,你要不要开个图书馆？”我心里想：开个图书馆应该挺有意思的,便高兴地说：“好啊!”     

读活书

陶行知常问学生,什么是活书?大家回答不出。他说,活书是活的知识之宝库。花草是活书,树木是活书,飞禽走兽、山川湖海、风霜雨雪、天体运作都是活书。活的人、活的问题、活的文化、活的宇宙、活的世界、活的变化……都是活的知识之宝库,便都是活的书。活的书只可以活用而不能死读。死读书是读书的态度、方法死板。只会死记硬背,不会灵活运用,读得越多,越钻进死胡同去,结果人读得呆头呆脑,有的身体也垮掉了。这样的读书绝对没有出路。读书要活读,更要活用。要学会跳出书来读书,即用活书去实验,去生产,去建设,去革命,用活书去树立一个可爱可敬…     

儿子的小书架

每逢节日,我问儿子要什么礼物,儿子从两岁起,就总是稚气地回答:“妈妈,我要书。”星期天带儿子逛商场,看见柜台里的书,儿子也要拉着我去挑上一两本。日积月累,家里到处是儿子的小人书。他常常记不起想看的书放在何处,所以,总是缠着我去帮他找书。找书煞是浪费时间,我就请木匠为儿子做了个小书架。书架不高,儿子可以自己取放。书架分为三层:下层放美术类书和水彩笔,中间和上层是儿子经常看的故事、儿歌等文学类书。儿子看到自己的小书架,像小兔似地在书架前蹦蹦跳跳。从此,只要他想看书,便从书架上     

读书四季

不知从什么时候起,我和书结下了不解之缘。当我轻轻翻开书页,手中仿佛不仅仅是书,还有一份珍惜,一份虔诚。当我读书时,我的思维便在书中神游,情感便在书中起落。     

学后人书,当从前人入手

<正>谈起学习书法,我们都知道必须向古人学习,向经典学习。但究竟该如何向古人学习?如何看待经典?这是我们需要深入思考的。对于这个问题,明末清初冯班(1602-1671)在其《钝吟书要》中讲过一段话,"学前人书从后人人手,便得他门户;学后人书从前人落下,便有拏把"。也就是说,如果想学习魏晋书法而从唐人书法入手,你学得的其实只是唐代人的那一套;如果     

小折扣大学问

星期天,妈妈带我去书店买书。书柜上琳琅满目的书把我看得眼花缭乱。来到童话书专区,我便一头扎进书堆里,开始细细挑选书。不一会儿,我便捧着几本书,     

试论在英语教学中渗透爱国教育

英语,这门世界通用的语言,自近代传入我国以来,我国政府便视之为相当重要的学科。目前,英语在我国的各行各业已相当普遍并迅速得到推广。理所当然,学校便成为传授英语的重要场所。然而,要学习并且学好外国语言,不能单纯片面地照搬照抄,更不能盲目崇拜,否则便成为读＂死书＂。     

小灵信箱

小灵: 我平时爱好作文书,脑子里积累的资料也不少,但是要写起作文来,便脑子里空空。所以考试时总拿不到高分,请你为我出个点子。     

爱听故事的娃娃好读书

给儿子讲故事是从无意中开始的。那一年妻子生下孩子后,一晃半年的产假就过去了。妻子要上班,原来一直清闲的我再也不能不问孩子的事了。孩子小,乍离开母亲便时不时地哭闹。那时,我的上进心还挺强的,学习劲头较足;有时一手抱着孩子,一手拿着书读,可谓孜孜不倦。有时书看到兴头上,孩子又哭闹了,怎么办?为了弄出声响哄孩子不哭闹了,便不自觉地读起了自己正看的书。这一招怪灵,正闹的孩     

做个快乐de读书人

每当夜幕降临,告别了白天的喧嚣,抛开了所有的杂念,我便会守候在灯前,手捧一本心爱的书,细细地品味书带给我的精神营养。我陶醉在其中,忘记了时间的存在,在不知不觉中便进入了深夜……我觉得读书是我一生中最惬意的事情。不知从何时起,我便与书结下了不解之缘。也许是当教师整天与书打交道的缘故,也许自感没有满腹经纶,便无法更好地从事教师这一职业的缘故。所以,我尽量与书亲近,与书为伴。我觉得书就像一股山间的清泉,带给我的是清新、爽朗;我觉得书又像一轮九天的明月,带给我的是光明和力量。但我觉得书更像一盏引航的明灯,指引我前进,带…     

向作家学写作技巧之三:铸炼文章思想的深度

<正>人都喜欢读好文章。好文章有一种气场,你一接触,就有一种被强烈吸引的感觉,你便不忍放手,要把它一口气读下去,下次,还要找这人的书读。我读王开林的书就是这种感觉。他的书对我们学习写作有什么提示呢?今天只谈一点:铸就文章思想的深度。好文章,也写鸡毛蒜皮,但一经他手写出来,便有不同凡响的味道,能触得你心灵猛然一颤,能让你读到不同一般的见解,能让你     

我的梦想

正每个人都有梦想,我也不例外,它算不上远大——开一间小小的书店。五岁的时候,我第一次在拼音的帮助下读了一本童话故事书,从那以后,我便爱上了书。每当我在书中畅游时,便感到无比幸福。我下定决心,长大后一定要开一间小小的书店,让我周围的人有机会看到书,从而懂得更多的知识,明白更多的道理。长大后,我会把书店开在一条宁静的街道边,那里没有喧闹,却有森林般的幽