数字媒体艺术对动画设计的影响

进入21世界以来,随着信息技术发展不断的全球化和多元化,数字媒体艺术也应运而生,它具有独特的表达语言和艺术形式.数字媒体艺术的发展带动了数字产业的迅速发展,使最初的动画设计发生了巨大变化,给动画设计和制作带来了更多的创作空间,使动画设计和制作更加的多元化,更加贴近人们的真实生活.正因为数字媒体艺术的产生,使以往很多只敢想不敢做的事情成为了现实.     

数字传媒技术在动画设计中的应用研究

从动画领域发展的角度来看,动画与传媒技术之间的充分结合,能够创建出更加优异的动画空间,为观众带来更好的视觉体验。目前,大部分动画,包括在军事、体育以及医学等专业领域的仿真模拟动画设计时都会引入数字传媒技术,以进一步提高整体动画制作质量。文章明确了数字传媒技术的基本特征,深入分析了数字传媒技术对动画设计产生的主要影响,提出了数字传媒技术在动画设计中的具体应用措施。     

数字媒体技术在高校实验教学中的应用

随着全球信息化时代的到来,数字媒体受到越来越多的关注,其应用领域也愈来愈广。文章主要探讨了数字媒体及相关技术在高校实验教学中应用。首先对数字媒体的概念及涉及的主要技术进行介绍;接着,对如何将数字媒体技术应用于高校实验教学及其在操作中的优越性进行了探讨;最后,对于数字媒体应用于高校实验教学应注意的问题给出一些建议。     

数字媒体时代下交互式动画设计方法

动画格式与类型的不同,增加了交互式动画设计的难度,导致交互式动画设计效果不佳。本文提出数字媒体时代下交互式动画设计方法,根据模型的特点对三维空间的场景进行仿真建模,收集动画形态特征,以场景作为一个静态空间,利用坐标来描述节点。在此基础上,基于交互动画节点的变化性与移动性特征建立光滑函数,描述每个节点在虚拟空间的连接变化,实现数字媒体时代下交互式动画设计。实验结果表明,运用本文方法的人体动画与实际的人体动画位置基本保持一致,提高了交互式动画设计的效率以及交互的准确性,提升了交互动画的应用效果。     

数字媒体技术专业建设浅论

随着多媒体、计算机网络的飞速发展,数字媒体相关产品和技术越来越普及和深入,社会对数字媒体专业人才的需求日益迫切.本文分析了数字媒体技术专业的人才需求情况以及目前从业人员的现状,指出开设数字媒体技术专业的必要性和可行性.     

数字媒体技术专业建设浅论

随着多媒体、计算机网络的飞速发展,数字媒体相关产品和技术越来越普及和深入,社会对数字媒体专业人才的需求日益迫切。本文分析了数字媒体技术专业的人才需求情况以及目前从业人员的现状,指出开设数字媒体技术专业的必要性和可行性。     

数字媒体技术专业课程体系构建的探讨

数字媒体技术专业(DMT)是近几年我国高等院校申报的热点专业之一。文章对数字媒体技术专业人才培养方案的统计分析以及对相应企业的调研,发现我国数字媒体技术专业体系认识不清、专业方向设置泛化、课程设置拼盘化。基于以上问题,作者提出"技术为骨、艺术为魂、方向为基、实践为根、特色而立,应用为本"的课程设置理念与原则,为数字媒体技术专业课程体系的构建提供指导。     

试论动漫设计中数字媒体的影响

数字信息化时代来临,不断发展的科技信息技术,让数字媒体技术被广泛运用于社会生活中的各个领域中.在动漫设计领域,数字媒体技术是未来动漫产业发展的必然趋势.深入研究动漫设计与数字媒体之间的关系,对我国动漫产业健康持续的发展有着重要意义.本文简要介绍了数字媒体的含义,分析了我国动漫设计的发展现状,探讨了数字媒体技术对我国动漫设计的发展影响,并对如何在数字媒体的影响下进一步发展我国的动漫设计提出了一些建议.     

数字媒体技术教学实验的探索与实践

本文结合教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会对于教育技术学专业数字媒体技术教学实验的指导精神,对笔者所在院校开展数字媒体实验的模式、设备配置以及主要实验内容进行了阐述,重点介绍了数字电视技术教学实验、电视编导与制作教学实验、虚拟现实技术教学实验三类实验的设备组成、实验安排和评价方式,并针对部分实验设备昂贵的问题,提出了在实验教学模式方面采用集中分组循环实验的方案.     

数字媒体技术专业实践教学模式的探讨

数字媒体技术专业是一个跨多学科的新专业,其专业实践技能的培养问题是该专业培养中需要不断探索和解决的突出问题.首先介绍了数字媒体技术专业的特点及其通常的实践教学模式,然后对以"学生作品工程"为主线的专业实践教学改革进行了探讨.     

基于数字媒体技术的音乐教学改革初探

随着电子工业的迅猛发展以及教学手段的不断改进,依托数字媒体技术辅助进行音乐课堂教学已成为现代音乐教学的标志。本文分为两部分,通过对数字媒体技术在音乐教学中的优势进行分析,阐述了音乐教学改革的几点思考。     

基于中职师资培养的数字媒体技术专业课程体系建设研究

数字媒体技术是近年来的新兴热门专业,本研究通过访问该专业招生院校的网站,获取大量信息,再采用内容分析和数据分析的方法,对信息进行分类、归纳、总结,形成若干有价值的研究结论,并在此基础上,从中职师资培养的特殊需要出发,论证了在这一导向下的培养目标的确定,制定了课程体系及培养计划.     

浅析数字媒体技术专业人才培养

随着网络信息技术的飞速发展,数字媒体技术产业已逐渐成为21世纪最具竞争力的核心产业之一,市场对数字媒体技术人才的需求也日益旺盛。如何培养满足市场需求的数字媒体技术人才成为当前院校人才培养迫切需要关注的问题。本文分析了数字媒体技术专业人才培养中存在的问题,并从人才培养目标、课程体系、培养模式、师资队伍等方面提出了改进办法。     

基于数字媒体技术的程序设计教学探讨

数字媒体技术专业是目前我国高等教育中新兴的专业之一,该专业与计算机学科有着密切的联系。本文针对该专业学生的计算机程序设计课程设置、教学现状进行了初步探讨,提出了对该专业的计算机程序设计的课程设置、教学结构、教学环节、教学方法等初步设想。     

数字媒体技术专业课程体系的改革与实践

数字媒体技术专业是以数字媒体、网络技术相融合的一个新兴的学科领域。针对数字媒体专业建设中课程设置存在的问题,结合目前国内部分高校数字媒体专业课程体系结构,以及在数字媒体教学上的实践,从数字媒体技术专业建设目标的确定、课程体系的建设、专业实验室的建设、教材体系的建设等方面进行了探讨,并取得了阶段性的成果。     

浅谈职业院校数字媒体技术专业教育改革策略

新时期背景下,随着数字媒体技术行业的不断发展,对于数字媒体技术专业人才培养的需求增加。虽然我国高校每年都能培养出一批数字媒体技术专业的创新型人才,但是还有相当数量的学生不能很好满足市场发展需求和特征的情况,这对提升职业院校数字媒体技术专业教育改革发展水平带来不利影响。因此,为更好迎接数字媒体技术行业发展对人才培养的一些要求,还需要结合职业院校数字媒体技术专业教育改革必要性,分析目前职业院校数字媒体技术专业教育改革问题,针对性地探索数字媒体技术专业教育改革方法,进而有效解决数字媒体技术专业教育存在的问题和不足,提升人才培养质量。     

中职数字媒体技术专业群人才培养路径研究

数字媒体技术市场前景广阔,市场需求仍在不断增长。中职学校应顺应产业发展需求,设计并建设数字媒体技术专业群,根据产业岗位要求,进行专业群课程体系改革,不断探索和完善数字媒体专业群人才培养路径。     

数字媒体技术下的课堂互动性研究

当前,科技迅速发展,与此同时,国家对教育的投入也不断加大,各种先进的数字设备在教学的各个环节中起到了辅助教学的作用。科技的发展和教育改革两者是密不可分的,一则以计算机为代表的信息技术日新月异,为教学手段的先进性提供了物质基础;另一方面,在新的数字媒体技术支撑下,教育、观念和手段也在革旧推新。以计算机技术为核心的数字媒体和教学发生了碰撞,在此基础上定会发生区别于传统课堂的新需求和新形态。     

完全学分制下的数字媒体技术专业教学改革研究

自高校扩招以来, 我国高等教育出现了生源持续下降、冷热专业转换加快、培养模式多样化等新变化。结合高等教育发展的新形势,在全面分析我国高校学分制演变及完全学分制的基础上,针对数字媒体技术专业学科交叉和应用面广的特点,从培养模式、课程体系、课程教学内容、课程教学方法、实践实验手段、教学管理等方面提出改革措施。     

数字媒体支持下的影视后期技术探讨

针对数字媒体技术在影视后期制作中起到的积极作用做了相关研究,讨论了如何将数字媒体技术运用于影视后期制作。