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通过解析当前国内高师体育院系运动人体科学实验教学普遍存在的问题,提出改革实验教学的必要性和紧迫性,并针对实验内容、实验方法与手段、实验考核、实验管理等方面提出改革建议,以期为促进高师体育院系运动人体科学实验教学改革提供参考。 相似文献
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土木工程专业综合实验教学改革探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
本文针对目前土木工程专业传统实验教学的问题和现状,从整合与优化实验内容、"项目驱动教学法"的应用、建立科学的实验考核体系、加强实验教学的配套建设等方面对综合实验教学改革进行了探讨,以提高实验教学质量。 相似文献
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苑晓慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):155-157
健身俱乐部和健身项目培训中心肚皮舞这项运动受到了众多人们的喜爱,社会的需求,为高校体育院系学生增设肚皮舞课程提供了现实的需求,所以本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查和数理统计法对内蒙古高校体育院系开设肚皮舞的可行性进行分析,了解内蒙古高校体育院系的学生和教师对肚皮舞这项健身项目的了解状况,了解开设肚皮舞的障碍性因素并提出改进建议,从而推动肚皮舞健身项目在内蒙古高校体育院系中的开展,提供切实可行的理论参考. 相似文献
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大气污染控制工程是环境工程专业的一门必修专业主干课,目前开设的大气污染实验在内容设置、教学方法等方面存在问题,为培养创新型环境专业人才需进行实验教学改革。以太原理工大学大气污染控制工程实验教学为例,完善实验室教学资源的配置,开设与课程密切相关的实验内容,并结合科研课题和大学生创新项目拓展实验,设计有关大气污染研究前沿的实验内容。优化大气污染实验教学方法,建立完善的实验教学体系,学生进行主动探究式学习,体现了学生中心地位的翻转课堂的教学模式。大气污染实验教学改革在2017年4月-6月期间实施成果显著,学生主动学习、勤于思考,能够设计实验方案,熟练操作仪器设备,为培养创新型环境专业人才打下坚实基础。 相似文献
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以当前国内专业瑜伽人才缺乏的现状为背景,从瑜伽健身市场、高校瑜伽教学以及休闲体育需求这三方面阐述了体育院系增设瑜伽课的必要性,进而分析了体育院系开设该课所具备的有利条件,并提出了相应的建议,最终得出了如下结论:体育院系增设瑜伽课是十分必要的. 相似文献
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蒋超 《中国科教创新导刊》2010,(1):190-190
本文阐述了体育院系实验室开放的目的和意义,分析了体育院系传统实验教学模式存在的问题,并就体育院系实验开放遇到的一些具体问题提出了解决措施。 相似文献
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浅谈模拟电路实验教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
刘保存 《中国校外教育(理论)》2010,(4)
模拟电路课程是电子信息类专业的重要专业基础课程,分析模拟电路理论教学及实验教学现状,转变传统实验教学理念,并从开课形式、实验内容、辅助实现手段和后续课程的开设等方面,论述了具体的改革内容,确立了模拟电路实验教学的新模式. 相似文献
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构建新的电工电子实验教学体系的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
电工电子实验是培养学生动手能力、提高学生专业素质的基础环节.目前,电工电子实验教学存在着实验内容陈旧、教学形式单一、实验方式呆板等问题.要解决这一问题.需要做到:独立开设实验课,建立层次化、模块化的实验教学体系,采用灵活的实验教学模式,引进电子设计新技术、新器件,开展课外科技活动,改革实验考核方式,完善实验教学大纲等. 相似文献
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地方高校物理实验教学改革与实验中心建设 总被引:1,自引:0,他引:1
该校物理实验教学及实验中心建设进行了改革与实践:开展了物理实验教学内容的改革,建立了分层次的、紧密结合学校办学特色的物理实验课程体系;开设了与学校特色专业相关的专题物理实验,设置与石油、电工电子、机械材料等方面有关的物理实验项目;根据学校的生源情况及学生能力,进行了物理实验教学方法与手段的研究。 相似文献
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开放实验室培养学生创新能力 总被引:15,自引:4,他引:15
陈伟文 《实验室研究与探索》2007,26(5):130-132
分析了目前机械基础实验室设备利用率低、实验教学中学生主观能动性得不到发挥等现状,提出了开放实验室,对不同实验类型进行不同层次的开放和开设创新实验等思路。既提高了实验设备的利用率,又培养了大学生的科研兴趣和创新能力。 相似文献
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张青山 《泉州师范学院学报》1998,16(2):65-65,73
目前师专体育的教学实验课开设严重不足,主要是因实验教学的条件差,存在着实验成本高,难度大的种种困难。如能应用计算机模拟系统可视技术和高智能技术,大量使用动画、激光扫描照片图象,直观地模拟运动解剖学和运动生理学中的传统实验,可望在根本上改善体育实验教学的状况,从而拓宽师专体育教学实验的途径和内容。 本文拟通过应用计算机模拟系统与传统实验、电化教学实验,以及同类早期软件系统相比较,说明计算机多媒体技术对拓宽师专体育教学实验的科学性、实用性、经济性。 相似文献
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杨彩云 《周口师范学院学报》2011,28(5)
采用问卷调查法及访谈法,对河南省普通高中体育选项课现状进行了调查研究.结果表明:河南省普通高中体育教师的专项结构不合理;学校体育场地器材不充足;学校开设的选项内容与学生喜欢项目不一致;部分学生选项具有盲目性;学生体育学习的评价内容、评价方法、评价形式比较单一. 相似文献
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正近两年,笔者对河南省几所开设微生物课程的中职学校进行了调研,调研的内容主要是微生物实验课程的开设现状(授课时间、内容、学时、使用教材、授课形式)及教学效果(学生对实验课程认知程度)。根据调查情况,笔者对医药类中职学校微生物实验教学有了一些认识,现总结如下。一、微生物实验课教学现状1.开课率虽高,但与药学专业脱节,学生对课程的重要性认识不够调查显示,对于微生物实验课程的开课时间,高职在第一学期,中职在第三学期,均以专业基础课形式出现,理论讲授与实验同时进行。实验内容大多 相似文献