高校就业指导课程改革浅析

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中＂坚持能力为重＂的要求,从大学生就业指导的角度,分析就业能力的重要性,以及大学生在就业过程中所必须具备的五项通适能力,提出了将就业能力提升训练嵌入高校就业指导课程是有效的改革创新途径,并就大学生就业能力提升训练体系从课程内容、授课形式和师资队伍三方面进行...     

加强就业指导课程建设打造汉语专业学生就业力

在高校开设《大学生职业发展与就业指导》课程,目的就是对大学生进行就业指导,帮助他们制定职业生涯规划,以此提升他们的就业竞争力,从而使得他们顺利实现“人职匹配”的就业。要打造汉语专业学生的就业力,就要加强就业指导课程的建设,具体措施为：一是注重课程宣传,引起学生的重视;二是进行全程化的就业指导,厚实学生学习的成果;三是加强师资队伍建设,提高就业指导课的教学质量;四是强化常规教学检查,进行教学质量监控;五是提高教学条件,提升教学效果;六是理论联系实际,注重实践性教学环节;七是因材施教,进行针对性的教学。     

案例教学法在大学生就业指导课程中的运用

案例教学法是一种以学生为中心、强调教师与学生互动关系的教学方法,在改善教学效果、提高学生思维能力方面有着重要价值。在组织形式和关键要素方面,加强案例教学法在大学生就业指导课程中的应用具有重要意义。     

高校就业指导课程建设的创新研究

高校就业指导课作为一门新兴课程,近年来已越来越受到关注。当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着许多问题和不足。因此,就业指导课程建设就显得越发迫切,解决这些问题,必须坚持改革创新,本文旨在探讨高校就业指导课程的创新问题。     

创新高职学生就业指导新机制提升学生就业能力

近年来随着大学生就业市场的竞争日益激烈,大学生就业能力越来越受到大家的关注.从分析高职学生就业能力的现状入手,剖析了国家政策、高等教育、用人单位及大学生自身在培养大学生就业能力方面存在的问题,通过创新大学生就业指导新机制,探索提高大学生就业能力的途径.     

大学生职业发展与就业指导课程建设研究

随着我国高等教育事业的飞速发展,近几年来大学生就业难问题日益凸显。大学生就业难受到诸多因素影响。高校大学毕业生职业发展与就业指导课程的重要性日益凸显,就高校大学生职业发展与就业指导课程的现状及问题分析,提出相应的对策。     

论高校就业指导教育模式的改革与建构

世界经济形势的快速变化以及高校招生规模逐年扩大,给毕业生的就业带来了严峻的挑战。形式单一、内容局限的政策性、观念性的就业指导教育已不能满足广大毕业生的需求,他们渴望在职业生涯规划与求职技巧等方面取得进一步的指导。这就需要专业课教师在大学生就业指导教育模式上大胆创新,结合社会需求对毕业生进行就业指导教育。改革与建构高校就业指导教育模式,不但是毕业生实现自我价值的途径,也是高校提高就业率的有效方法。     

现行大学生就业指导模式的分析与思考

现行大学生就业指导模式作为市场经济建立初期的一种过渡模式是有效的,但随着市场经济的不断完善和高等教育的不断发展,这种指导模式正经受严峻的挑战。要应对挑战和适应新形势的需要,必须把就业指导作为高等学校的重要任务来完成。同时,进一步增加投入,不断提高就业指导队伍的整体素质。此外,还要建立职业发展咨询机构,开设就业与职业生涯规划课程。     

课程思政背景下大学生就业指导课程改革研究

大学生就业指导是高校的一门公共必修课程,在课程思政改革背景下,该课程也应该引入思政元素,充分利用课堂主阵地来实现对学生的思政教育,发挥思想政治教育功能,培育大学生的社会主义核心价值观,以此来积极响应国家的号召.就课程思政背景下的大学生就业指导课程改革进行探析,旨在为高校大学生就业指导课程改革提供一定的参考.     

大学生就业指导与服务

随着我国社会经济体制改革的不断深入,高等教育也在朝着大众化的方向发展,高校毕业人数增多,导致大学生就业形势越来越严峻。面对全新的发展形势,高校要进行大学生就业指导工作,帮助大学生克服目前存在的问题,使其与时俱进,以确保培养出社会和企业需要的高素质人才。     

大学生就业指导课程建设初探

为满足大学生对就业指导日益增长的迫切需求,从大学生就业指导课的重要性出发,针对课程开设的现状及存在问题,对大学生就业指导课程建设进行初步探讨,提出了完善就业课程建设的对策。     

大学生就业指导课程建设思路探析

大学生就业指导课程建设的好坏,关系到就业指导的最终效果.因此,要努力做到围绕"一个中心",立足"两个基点",实现"三个结合",加强"四项建设",突出"五大特点",把大学生就业指导课程建设好,为毕业生的就业打下坚实的基础.     

大学生就业指导课程教学模式改革探析

作者针对当前高校就业指导课程存在的课程体系不健全、教学内容脱离实际、教学形式单一等问题,提出了创新就业指导课程教学模式的新思路,主要包括健全课程体系、重视职业价值观教育、引入多种教学手段、丰富教学内容,并强调个性化、持续性就业指导的重要性。     

《大学生就业指导》课程建设研究

《大学生就业指导》作为一门综合性课程,是大学生就业制度改革的产物。课程的开设对大学生成才、大学生适时就业、实现大学毕业生的合理配置、促进社会发展具有重要的现实意义。本文指出:教材建设是课程建设的重要内容,就业指导应注意理论教育与实践指导、课堂讲授与课外辅导、素质准备与择业技巧传授、就业指导校内教师与校外特聘教师的有机结合。     

浅议加强大学生就业指导课程建设

当前,许多高校的就业指导课在教学安排、教学内容、教学形式和师资队伍建设等方面存在着一些问题和不足。解决这些问题,必须以教学安排全程化、教材内容科学化、教学形式多样化、教师队伍专业化、教学机构完善化、教学管理规范化和学科研究先进化为目标,全面加强就业指导课程建设。     

加强就业指导课程建设 探索就业指导教材改革

近年来,大学生就业问题已成为全社会最为关注的焦点问题之一。2003年4月,教育部提出:“加强毕业生就业指导,将就业指导课作为学生思想教育的重要组成部分,并纳入日常教学”的要求。这是探索解决大学生就业问题的一个重要环节。为把教育部的要求落到实处,我校领导十分重视,组织力量并结合实际,认真研究落实。经过一年多的筹备工作,于2005年9月开设了本科生公共选修课-大学生就业指导课,并精心编写了《本科生就业指导课程教案》作为该课程的教材。这个     

高校毕业生就业指导的思考与实践

高校毕业生就业已成为社会关注的热点和难点问题,缓解高校毕业生就业在力,提高毕业生自身择业能力,让更多的高校毕业生适应市场经济条件下的就业模式是本文重点关心的问题,通过开展高校毕业生就业指导,实施就业与创业教育,帮助高校毕业生科学规划职业生涯,明确职业发展方向,提高自身就业能力,在市场经济条件下实现充分就业.     

民族地区高校就业指导课程建设

积极探讨民族地区高校学生就业指导课程建设的现状,结合地方院校的实际情况,从课程内容设置、教学方法手段、师资队伍建设以及学生就业观教育等方面,提出了完善该课程建设的对策,以提高民族地区的大学生就业率。     

从大学生就业能力培养浅析就业指导课程存在的问题

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出促进以高校毕业生为重点的青年就业要求,大学生就业工作已经成为了高校学生工作的核心内容。开设就业指导课程是培养大学生就业能力,促进学生就业的有效方法,已经得到了广泛普及。但是就目前的开展情况来看,不能很好的发挥其有效提高大学生就业能力的积极作用,还存在许多问题。