多媒体技术与大学英语教学

本文在阐述多媒体辅助教学内涵的基础上,探讨在大学英语教学过程中,如何真正体现“以学生为中心”的建构主义教育理念,把传统语言教学与现代多媒体技术有机结合,以提高学生的英语语言运用能力。     

大学英语教学与多媒体技术相结合

多媒体技术辅助语言学习已成为教学发展的趋势，尤其在大学英语教学改革过程中，如何将多媒体技术与英语教学更好的结合、为学生提供更多的学习平台，已成为高校英语教学研究的一个重要课题。本文浅谈多媒体技术在大学英语教学中的作用以及发展趋势。     

多媒体环境下的大学英语教学

计算机网络与传统意义上的大学英语课堂的整合为大学英语教学提供了一个新的空间,给大学英语教学带来了新的教学理念,新的教学模式和新的探索反思。     

多媒体技术应用于大学英语教学的几点思考

科技的发展及高校办学条件的完善,为多媒体技术应用于英语教学提供了条件。多媒体教学在提高学生学习英语的积极性、主动性及培养学生对英语语言知识的兴趣等方面,有其独有的优势。但在使用多媒体技术进行大学英语教学时,也要注意协调好几方面的关系,真正发挥多媒体技术在大学英语教学课堂中的优势作用。     

多媒体在英语教学中的作用

与传统的英语教学相比，多媒体技术为英语教学提供了新手段，弥补了传统教学中的许多缺憾，为学生创设了充满活力与生机的学习环境。     

略谈多媒体与英语教学

多媒体辅助教学在英语课堂教学中发挥着巨大的优势,但在运用过程中会遇到一些问题,教师应设法解决,找到对策.多媒体技术与英语教学现代化发展的需要是分不开的,使用多媒体是促进教学改革,提高教学质量的重要手段.     

计算机多媒体技术与英语教学

当今民办处于科技革命日新月异的信息时代,国际间的科技交流与经济合作日益频繁。形势的发展对大学生的英语水平提出了更高的要求。他们不仅应具有阅读和翻译能力,更主要的是写作能力和会话能力,能够利用这个交际工具进行国际间的交流与合作。我国目前大学英语的教学现状显未能达到这个水平。因此大学英语教学方法和手段的改革迫在眉捷,势在必行。学校教学现代化、教学技术水平的提高是现代世界教育发展的一个重要特点。计算机     

对多媒体网络教学和传统大学英语教学模式的新思考

传统大学英语教学中暴露的诸多问题使英语教学模式改革势在必行,在探索新型教学模式的过程中,多媒体网络教学应运而生.这一新型教学模式虽具有很强的优越性,但同时也存在一些不足之处;传统大学英语教学模式虽然存在着许多不尽人意的地方,但其合理成分应当被重新重视和应用.通过优化传统大学英语教学模式,使其在英语教学过程中与多媒体教学相结合,取长补短,才有利于切实提高大学英语教学质量.     

浅析多媒体技术应用于大学英语教学

当今科技突飞猛进,大学英语教学面临前所未有的挑战。传统的英语教学模式已经很难培养出自主型、创新型、复合型的新时代大学生。英语教育工作者必须探索适应新时代大学英语教学的一种新方法——多媒体技术与大学英语教育有效结合。     

多媒体技术与大学英语教学

随着计算机的普及,多媒体走进了许多大学的英语课堂,多媒体的交互性、灵活性、形象性和仿真性等优点给英语带来了许多新鲜的血液,对于促进教学方法的改革,提高教学效率起到了十分重要的作用.但同时,由于它是新生事物,科技含量又比较高,很多教师不能正确的运用它,再加上传统教学观念的影响,给这种教学方式带来了很多负面影响.     

浅谈多媒体技术和传统课堂教学的合理结合

随着现代信息技术的发展,学校的教育手段也发生了日新月异的变化,其中多媒体技术依靠文字、图形、图像及声音于一体,图文并茂的界面,生动有趣的内容极大地帮助了教师的教学.它有效地吸引了学生的注意力,调动其学习积极性,使自主学习、合作学习成为可能.越来越多的老师利用多媒体和网络通信技术为他们的教学服务.本人在使用多媒体教学的过程中在同时,也体会到了单一使用该教学手段的局限性,因此我认为广大教师在强调多媒体技术的教学优势的同时,绝不能丢弃传统教学方式,主张在使用传统教学手段的同时,适当的加入多媒体技术,这样才能起到事半功倍的效果.     

浅谈英语教学中多媒体的运用

在现代英语课堂中多媒体的作用是显而易见的。随着社会的发展和科学技术尤其是电子的进步,多媒体技术在教学中也已经得到了广泛的应用。这为英语教学提供了新的教学模式和手段,并为学生提供了良好的学习环境,提高了课堂教学的效率,加速学生对课堂内容的理解和掌握,培养和发展学生的创新意识。     

多媒体技术与英语教学

本简要介绍了多媒体与多媒体技术的概念，并论证了利用多媒体技术，实现向现代化英语教学方式转化的可能性。     

浅析多媒体技术与现代英语教学

在教学中．多媒体技术的应用能有效地展现感性材料．创设最佳情境,丰富教学内容,拓展学生的思维空间,从而获得最佳的教学效果,多媒体已成为教师的得力助手。作为英语教师,该如何在教学中合理应用多媒体,笔者在此谈自己的一些观点。     

多媒体技术与英语教学的整合

目前多媒体技术的优势在英语教学实践中尚未得到充分的发挥,其资源也没有得到合理的开发和利用。因此探讨如何在英语教学中合理运用多媒体技术．是非常有必要的。     

多媒体技术与高职高专英语教学

多媒体教学作为一种全新的教学方式,它在教学中的应用是一项复杂的系统工程,是一种新的思维能力的训练,一种先进、超前意识的强化,一种探索和创新精神的培养.在当前的高职高专英语教学中,我们应当解放思想,转变观念,坚持贯彻以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观,坚持在教学实践活动中以学生为中心的原则,推行多媒体教学模式,充分分析其在教学活动中的优势并改善其不足,使多媒体的教学应用从当前的热点走向制高点,使其向高水平发展和持续发展,以真正担负起承前启后发展现代化教育技术的重任.     

浅谈大学英语教学中多媒体的应用

随着科学技术的进步、计算机的应用，计算机辅助教学越来越受到广大师生的青睐，它弥补了传统教学的不足。但是在应用过程中要注意一些经常性的问题，使多媒体外语教学环境越来越好。     

浅谈多媒体辅助英语教学

多媒体辅助教学在为英语教学带来诸多益处的同时,也暴露出过度追求形式、教学重点不突出、多媒体手段运用不灵活以及师生缺乏交流等弊端,为此,运用多媒体辅助英语教学必须适时、适度。     

浅析在高职高专大学英语教学中多媒体的应用

近年来,随着新形势和任务的发展,在英语教学中多媒体与网络手段越来越普遍进入教学领域,极大地提高了学生们的学习热情,也提高了课堂效率.但多媒体教学毕竟是一种新生事物,如何运用好多媒体,充分发挥其优势是英语教师需要在实践中不断探索的问题.     

谈多媒体环境下的大学英语教学模式

借助网络多媒体技术创新大学英语教学模式,能够克服传统教学模式存在的一些弊端,激发学生学习英语的热情,提高课堂教学效益。但是,任何教学手段都有利有弊,网络多媒体技术也给教师自身提出了新的挑战,需要教师扬长弃短,促进"新环境"下的英语教学模式尽快走向"成熟"。