对优化农业产业结构的思考

发展农业生产力,增加农民收入,提高农民购买力,是扩大内需十分重要的方面,关系到国民经济发展和社会稳定全局.而优化农业产业结构,大力发展农业产业经营,又是推动传统农业向现代农业转变,努力增加农民收入的最根本措施.当前我国农业产业结构存在诸多问题.优化产业结构,要有正确的思路和措施.     

对优化农业产业结构的思考

发展农业生产力 ,增加农民收入 ,提高农民购买力 ,是扩大内需十分重要的方面 ,关系到国民经济发展和社会稳定全局。而优化农业产业结构 ,大力发展农业产业经营 ,又是推动传统农业向现代农业转变 ,努力增加农民收入的最根本措施。当前我国农业产业结构存在诸多问题。优化产业结构 ,要有正确的思路和措施     

优化数学课教学结构

现代化课堂教学的最高要求是使课堂教学的所有基本组成部分都达到最优化。这一要求的前提是：在课堂上要综合地完成对学生的教养,教育和一般发展的任务。在教材内容上要突出重点和突出特别重要的必须要掌握的内容。从一系列各种各样的方法、手段、形式中,选择对于该班来...     

优化教学过程的理性思考

抓住优化教学过程这个重点,开展教学研究和教育科研,是推进素质教育的基本途径和方法。我们说的优化教学过程是通过优化教学过程落实素质教育,提高教学质量和效益。为吸引更多的教师主动参与到优化教学过程的探索和实践,有必要对优化教学过程的若干理论问题进行探讨。一、优化教学过程的基本内涵教学过程包含三个层面,分别做好三个层面的优化,才能优化整个教学过程。１．教学过程包括学科教学过程、活动课教学过程。高中新课程计划的学科课程包括必修课、限选课和任选课。这几部分相辅相成,有机构成了促进学生全面发展的完整的教学体…     

对教育结构优化中政府调节方略的思考

教育资源供给与教育资源需求之间的矛盾在不同教育阶段以不同形式表现出来,对教育结构进行优化、调节是政府促进各类教育协调发展的重要手段。从而要求政府部门必须从理性角度把握高等教育、普通高中教育和职业教育的平衡发展。     

优化初中化学教学的几点思考

初中化学教学是中学化学教育的启蒙阶段,对培养学生的学习兴趣、科学态度、意志品质和创新精神并为今后学习奠定良好的基础具有重要的作用。教师在初中化学教学中要注意树立正确的教育理念,从育人意识、服务意识、情感意识、创新意识等方面转变观念;通过创设问题情境,促进学生的主体性发展;教学中还要密切联系学生生活实际,注意贴近学生生活;也要注意科学的方法教育,培养学生的探究能力和创新精神;同时还要做好教学反馈,进一步促进学生的素质全面整体提高。     

优化初中化学教学的几点思考

初中化学教学是中学化学教育的启蒙阶段,对培养学生的学习兴趣、科学态度、意志品质和创新精神并为今后学习奠定良好的基础具有重要的作用。教师在初中化学教学中要注意树立正确的教育理念,从育人意识、服务意识、情感意识、创新意识等方面转变观念;通过创设问题情境,促进学生的主体性发展;教学中还要密切联系学生生活实际,注意贴近学生生活;也要注意科学的方法教育,培养学生的探究能力和创新精神;同时还要做好教学反馈,进一步促进学生的素质全面整体提高。     

关于优化语文课堂教学的思考

语文包括"语"和"文",是一门十分重要的课程,在提高学生的思想情操、提高学生的文化素养、丰富学生的文化底蕴等方面一贯起着不可替代的重要作用。课堂是学生获取知识的主要平台,如何优化语文课堂教学是提升教学质量的关键所在。新一轮课程改革的实施与深入,逐渐形成了课前自学、课堂训练和有机拓展的语文教学的有效途径。     

优化教学 提高质量——对“数学广角”教学的认识和思考

人教版课程标准小学数学实验教材在数学广角单元渗透了一些反映数学思想方法的新内容,旨在让学生经历、感受和体会运用数学思想方法和策略解决问题的有效性。目前,这一内容在小学数学教学中是一个难点。针对目前教学中存在的主要问题,采取有针对性的教学措施和策略优化教学,让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及数学思想在生活中的应用,培养学生应用数学思想方法解决问题的意识和能力,这既是数学教学追求的目标,也是提高教育教学质量的要求。     

讲求策略,优化教学——高考后对语文教学的一点思考

找到一个梯度,让每个学段的教学目标和任务更明确;占据一个高度,高瞻远瞩,高屋建瓴,让教学不似猴子掰玉米,忘记过去也不似驴拉磨,重复机械。     

优化教学结构 提高英语教学质量

现在我们所使用的中学英语教材．以实用性为原则，内容真实生动，贴近生活，注重培养学生的听、说、读、写能力。能不能培养出学生这四个方面的能力，达到《大纲》规定的教学目的，是我们每个中学英语教师应研究的课题。攻克这一课题的关键在于优化英语课堂教学结构。而英语课堂教学的优化，关键在于如何给学生创设一个生动有趣的情景，使学生在真实生动的语境中学到应学的英语知识，培养出应有的交际能力。     

培养兴趣优化教学结构

学生存在着自主学习的心理需要 (如好奇心、愿望），根据这种需要，我们在初中数学教学中运用启发——尝试法进行教学。通过创设让学生积极参与的问题情境，构筑引导学生走向成功的台阶，使学生尝到成功的喜悦，在需求的满足中形成初步的学习兴趣，体验到成功的快乐。 　　学生的积极状态还作用于教师，激励教师进一步发挥主导作用。这样使“认知需要，初步兴趣，稳定兴趣与成功的教学过程”四者之间形成良性循环，从而促进课堂教学结构的改善和效率的提高。 一、学生学习数学的兴趣的形成和发展有规律可循 　　(一 )兴趣存在于师生的情…     

谈高中数学教学结构的优化

如何安排材料,使其更好地为内容服务,是数学教学结构优化的核心内容。高中数学教学结构优化一般含有备课预设优化、课堂交流优化及课后反思优化。备课预设结构优化的要点是"逻辑关系理顺,难点分散进行";课堂交流结构优化的要点是"质如何更有序,量如何更简明";课后反思优化方向是"内化为经验,上升为理论"。优化时应注意不生搬硬套、有措施保障、不空洞。     

优化政治课结构引入开放性教学

要提高思想政治课的实效和质量,培养学生的创新精神和能力,必须优化课堂教学,改变教学模式,把教学过程从以教师的讲为中心转移到学生的学为中心。而要实现这些转变,需要教师更新教学观念,完善教学方法、教学手段和教学过程。本文就这些问     

从结构特点和语法特点理解英语新闻标题

分析了新闻标题的结构特点和语法特点,以便于广大读者在英语新闻阅读中抓住英语新闻标题的结构特点和语法特点,更好地理解英语新闻。     

优化语文课堂教学结构之我见

课堂教学是教师传授知识的主战场。如何策划并使用好课堂时间,是提高教学效率的关键。当今的素质教育,已经在教学目的、内容及对学生的要求方面发生了较大的变化。因此,课堂任务也应一改过去烦琐的分析和机械的练习,由知识点的传授向培养学生的创新能力和自学能力转移;课堂模式也应由教师为主体向学生为主体、教师为主导的开放性教学模式转换。优化课堂结构,讲究课堂艺术,提高教学效率,确保教学效果,成为广大教师的一致追求。     

优化教学结构 提高英语教学质量

现在我们所使用的中学英语教材,以实用性为原则,内容真实生动,贴近生活,注重培养学生的听、说、读、写能力。能不能培养出学生这四个方面的能力,达到《大纲》规定的教学目的,是我们每个中学英语教师应研究的课题。攻克这一课题的关键在于优化英语课堂教学结构。而英语课堂教学的优化,关键在于如何给学生创设一个生动有趣的情景,使学生在真实生动的语境中学到应学的英语知识,培养出应有的交际能力。一、合理设计教案,优化备课优化备课是上好一节课的前提。教师只有熟悉大纲,深入钻研教材,精心设计课堂教学的全过程,上课时才能做到得心应手,解…     

试论语言表达教学体系的结构优化

语言表达教学的理想境界是构筑理解（接收）与表达（发送）并重、口头语与书面语并行、自然语与人工语并举、单向交流与双向及多向交流并用的科学体系，语言作为人际交往的工具和社会信息传播的媒介，其实用性、社会性特征加强了这种体系建立的必要性和迫切性。教与学方面的种种因素干扰了语言教学体系的完善及规范，问题的解决依赖于教学及评价两个环节的变革。     

优化教学结构 搞好写作教学

随着新课程的实施，写作教学出现了许多新方法、新模式。在此，笔者在借鉴他人经验的基础上结合自己的实践，就如何减轻学生负担、优化教学结构、搞好写作教学谈谈自己的看法。