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以多媒体技术在初级三路长拳课程教学中的运用效果作为研究对象,对学生的理论成绩、技术成绩、总评成绩等方面进行综合研究,并通过与未采用多媒体技术教学的学生的成绩进行对比,探讨在传统教学的基础上如何利用多媒体技术提高学生学习兴趣,从而为指导教学实践、提高教学质量、改进教学方法提供更多的理论依据. 相似文献
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社会上常常听到一种说法即“太极拳练的是内功,长拳练的是外功”。在武术套路分类中,把太极拳和长拳分为内家拳和外家拳,这只不过是近代武术发展中的一种分类方法。严格地说,这种分类只是一种约定俗成的说法,在学术上缺乏一定的严密性和科学性。今天我们沿用这一概念,仅是从承认其历史传统出发。其实太极拳和长拳同是武 相似文献
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武术长拳规范技术训练方法研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
赵铃 《武汉体育学院学报》2002,36(4):84-85
武术套路的规范性是套路技术的命脉,提高动作质量从规格要求入手,深入分析人体造型的美感,在长拳的训练过程中,要抓住定势的造型姿态,提高动作规格,从不同的训练方法中去追求武术艺术的表现力,使武术技术更加完美地表现技艺,从而达到情愉悦身心,快乐人生的目的。 相似文献
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长拳作为一项民族传统、继承和发扬的国粹项目,在武术竞赛中具有重要的地位。竞技武术比赛中的长拳,无论是技术内容还是在技术风格,都因竞技比赛的特殊性而随之变化,但又不能脱离传统长拳的技术体系及风格、特点框架之外。文章对长拳竞赛套路技术风格演讲进行了初步研究,将其划分为三个阶段,两个时期,并对长拳技术风格作了比较研究,同时提出了注重技术演练,突出项目特点等建议。 相似文献
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众所周知,“踢、打、摔、拿”是长拳套路演练中攻防技术的主要技击特点,武术长拳套路中的一拳一腿、一翻一跌及各种擒扑手法,无不是由“踢、打、摔、拿”组成的。因此踢、打、摔、拿是武术运动(包括长拳)的核心。今就长拳中的“踢、打、摔、拿”谈谈个人的浅析,供大家参考。“踢”:长拳特别注重“腿技”,历史上很早就有 相似文献
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初级长拳教学注意事项 总被引:1,自引:0,他引:1
初级长拳作为武术学习的教材很受中小学学生的喜爱。初级长拳一、二、三路是一套由简入繁、从易到难、循序渐进的初级武术套路,它的动作简短、结构严谨、舒展流畅、内容精练,易于学生学习和快速掌握套路。练好初级长拳是今后更好的学习武术套路的基础。为此,在学习此套拳术时有 相似文献