如何写好对话

对话写得好,可以揭示人物特征和人物内心世界,使文章富有生活气息。那么,怎样才能把对话写好呢?第一,写对话要有选择。写人记事不能有话必录,而应该选择那些与事情、情节相关,能表现人物个性的话来写。     

于细微处显精神

有很多学生说:记叙文太难写了,到哪儿去找那么多可写的事情呢?是啊,为什么陆游一生能写九千多首诗,而我们隔两个星期才一篇的作文就那么难?     

充实,文章的生命

有不少同学写作文,经常得到“内容不充实”的批语,那么怎样才能把作文写充实呢?下面就以写人记事的作文为例,介绍几种常见的方法。首先是时空变化法。事情是伴随着时间的推移和地点的转换     

叙事篇之一:品味过程

记得上初中时写日记,老是坚持不下来,于是常常敷衍了事。有时能写上三五百字,有时却只有一句话:"今天没事可写。"那么长一天,怎么会没有事情可写呢?关键是懒,懒得动脑,懒得把那些貌似平常的事情理出头绪,寻找出其中有意义、有价值的东西,并把它写下来。有些同学一写作文就发愁没什么可写,其实也大多是这个原因。他们记叙一件事,三     

让你的文章具有感人的力量

写以记事为主要内容的作文时,不仅要把时间、地点、人物事件交代清楚,把事情的起因、经过、结果写完整,还必须把文章写得具有感人的力量。那么,怎样才能把一篇以记事为主要内容的作文写得具有感人的力量呢? 首先,要选择自己受感动的材料。要想写出感动人的文章,必须得有感动人的材料,必须自己先被感动,如果自己都无动于衷,又怎么能让别人感动呢?     

如何写好事件中最感人的一幕

尊敬的编辑叔叔、阿姨:怎样才能把感人的一幕表现出来呢?我觉得“感人”太抽象了,怎么写都觉得很假,和我当时的感觉不一样。山东省潍坊市前进小学封彦珍写好感人的一幕,老师觉得应该注意以下几点。第一,要弄清楚这感人一幕发生的背景是什么。就是说,它是在什么情况下产生的,与事情的前因后果有什么联系。按照事情的来龙去脉,把“这一幕”置于大环境中来理解。这样,才能领悟其深刻含义,有利于确立文章所要表达的中心。如《西门豹》一课,最感人的地方要数西门豹亲自送新娘那一段了。可是,西门豹为什么要亲自送新娘呢?他的真实目的是什么呢?这…     

痛痛快快过把作文瘾

“放胆?顾名思义,就是可以没有顾虑地去干任何事情。那么放胆作文呢?那就是说可以写任何事,没有体裁、字数、形式等限制,大胆地把想说的话、想干的事、心中最美的故事无拘无束地写出来,畅所欲言……”这是一位参赛学生对“放胆作文”的认识。     

介绍你的好朋友

●训练要求●每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好,也可以介绍你们之间发生的事情:互相帮助的,合作完成的,受到表扬的,发生误会的……总之要通过你的介绍,人们能对你的好朋友留下深刻的印象。写的时候,注意把内容写具体,把语句写通顺。如果你不想写朋友,也可以写其他人。●习作指导●重点指导:一说起好朋友,同学们可能一下就能说出好几个。那么,这么多好朋友中,哪一个是你最要好的呢?或者说,哪一个最有特点,最值得写呢?仔细地想一想,然后确定一个来写。写的…     

选好事例写印象深刻的好伙伴

六年制语文课本第七册积累·运用二的作文是:写你的一位好伙伴。(具体要求,详见课本)这次习作要求从你结识的小伙伴中,选择最喜欢的一个好伙伴或好朋友,挑选一些给你留下了深刻印象的事来写。那么,如何把事情写清楚,写具体呢?     

写出自己的体验

随着同学们渐渐长大,你们已经学会了很多本领。比如,学会了游泳、学会了做饭、学会了农活、学会了照相、学会了与人合作……如果把自己学会某一项本领的经历、体验写下来,是一件挺有意义、挺有趣的事。那么,怎样才能写好本次习作呢? 第一,要选择一件自己亲身经历的、感触最深的事情来写。     

坐“飞鸡”

审题指南针:童年,是天空中一只摇曳的风筝。要想把这只风筝放飞得好,那也得下功夫。童年生活那么丰富,我们选择哪个场景进行描写呢?本次的习作没有特别的要求,但是要写出高质量的作文,我想还是有几个地方需要注意的。1.要明确自己打算写什么事情。是开心的事情?痛苦的事情?还是深受教育的事情?反正,选择的事例最好要能做到独一无二,这样才能抓住读者的眼球,博得众彩。2.其次在写作过程中,我们还要将文章定一个情感"调子",所谓"调子",就是尽量写出自     

打开记忆的门扉 喷涌童年的趣事

每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣,而且很有意思。本次习作是写童年趣事,要求选择一两件最有趣的写下来。要写清楚事情的经过,还可以写写从这件事中明白了什么。那么,怎样才能写好这次的习作呢? 首先要打开自己记忆的     

怎样写好小学作文

记得我女儿上三年级时写作文作业。那次女儿对我说:"妈妈老师要叫我们写一篇童年的事情,我该写什么呢?我望着女儿笑笑说:"你想想你童年有什么最让你难忘的事吗?"女儿歪着脑袋想了好一会儿,突然说:"妈妈我觉得是我自己把自己的头发剪成癞子很好笑,我怎么写呢,叫什么题目呢?""你想想是不是很好玩,是不是你童年发生的故事,那么该叫什么最好呢?""哦,我知道了就叫童年趣事吧!"就这样把主题明确了,写起来就顺利     

也谈用什么教

记叙文可分为写人记叙文和写事记叙文。写事记叙文，是指以再现真实事件和表现所写事件的思想意义为目的的文章。写好事情，把事情说清楚，应为初中生的基本写作能力。那么，怎样进行教学指导才能让学生把事情写好呢？笔者以为，可采用“析出技法一依法训练”的方法。     

如何将文章写具体

许多同学一提起作文就头痛,觉得自己没有什么内容可以写。其实,作文时,有许多内容可以拿来写,那么,该写些什么内容呢?那就是围绕着事情,从动作、神态、心理、语言四方面将作文写具体。这样的文章才会内容充实,过程具体。     

激发兴趣循序渐进——浅谈指导学生写日记的方法

日记是生活的剪影,是心路历程的真实记录,是意志的磨炼,更是道德的长跑。通过写日记不但能提高学生的写作水平,而且还能使学生敢于说真话、说实话,能把自己看到、听到、感受到的事情写下来,事情无论大小、好坏。只要自己觉得有意义就可以写。那么,作为教师,我们应该怎样指导学生写好日记呢？     

巧背课文

小朋友们,你们一定经常背 课文吧!那么你们在背诵课文 时有没有遇到过困难呢?我倒 觉得背课文其实是一件很容易的事情。 第一:要把课文当作自己写的文章。这样就清楚自己要告 诉大家的是一件什么事情。先讲什么,再讲什么就很清楚,也 很容易记住了。     

怎样把文章写具体?

生:老师经常对我们说,内容具体是作文的基本要求之一,那么,怎样才能把文章内容写具体呢?生:我觉得把文章写具体的办法很多。师:可以按一定顺序描述清楚。写作的顺序多种多样,常见的有按照时间先后(如《高大的皂荚树》)、地点变换(如《记金华的双龙洞》)、事情发展(如《中国石》)、不同类别(如《我的伯父鲁迅先生》)、总述与分述(如     

碗小兵，洗澡啦

审题指南针:1.选材新颖,感受独特。写作文其实并不困难,就是把你最想说的话写下来。什么是最想说的话呢?应该就是那些让你印象深刻的事情,比如:第一次洗碗,和小朋友开心地玩耍……只要是让你觉得有独特感受的都可以写。2.条理清晰,过程具体。我们首先要学会按事情发展顺序来写,把事情的前因后果写出来,使文章的条理更加清晰。在记叙这件事情时,     

选择你最爱做的事情来写

六年制语文课本第五册积累·运用七的作文训练是:请把你最爱做的事情写下来。(具体要求,详见课本) 如何写好这篇习作呢? 一、选取最爱做的事情来写。每个人的兴趣