中国药科大学

中国药科大学是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良、在药学界享有盛誉的教育部直属、国家“211工程”重点建设大学,是我国首批具有博士、硕士学位授予权的高等学校之一。     

中国药科大学简介

中国药科大学是教育部直属国家211工程重点建设高校。始建于1936年,是中国历史上第一所由国家创办的高等药学学府。经过74年的发展,学校已成为以药学为特色,理、工、经、管、文等学科协调发展的多科性大学。     

中国药科大学 教育部直属全国重点大学 国家“211工程”重点建设高校

中国药科大学是教膏部直属的国家“211工程”建设高校。学校始建于1936年,是我国第一所独立设置的高等药学院校。新中国成立后,在党和政府的重视和关怀下,学校得到迅速发展。1952年院系调整,齐鲁大学药学系,东吴大学药学专修科并入国立药学专科学校,改称华东药学院。1955     

中国药科大学全国招3000余本专科生

中国药科大学是唯一入选教育部“卓越工程师教育培养计划”的医药院校。该校今年面向全国招3000余名普通本专科生,本科专业24个,专科专业5个。该校在实行平行志愿投档的省、市、自治区调档比例一般控制在招生计划数的105％以内,对于专业服从调剂、体检符合要求的考生,一般情况下进档不退;同批录取控制分数线上第一志愿生源不满时,方接受非第一志愿考生。     

理工类大学进行礼仪教育现状的调查——以中国药科大学为例

随着社会快速发展和文明程度的不断提高,市场竞争越来越激烈,用人单位大多基于＂三分做事,七分做人＂、＂软素质高于硬技能＂的观念选拔人才。礼仪作为一个人内在修养的外在表现,在当代大学生能力结构中占有重要的位置,将极大地影响用人单位对大学生的评价,影响大学生工作能力的发挥。然而,理工类院校大学生礼仪教育的总体现状如何？存在哪些问题？这些问题背后的原因是什么？作为理工类院校又将如何深化教育改革？作者在中国药科大学进行了大学生礼仪教育的问卷调查,主要目的是对大学生礼仪教育的现状和存在的问题进行分析,为提高大学生礼仪水平提供参考。     

把握战略机遇,赢得跨越发展--迈入21世纪的中国药科大学

中国药科大学始建于1936年,是我国最早独立设置的高等药学院校。学校现隶属教育部,是国家“211工程”建设的高校之一,也是国内同类院校中规模最大、学科门类最齐全、综合实力最强的院校。     

加强校园文化建设,服务学生成长成才——以中国药科大学国际医药商学院为例

加强校园文化建设,服务学生成长成才,是高校共青团的重要职责。中国药科大学国际医药商学院团委结合社会需求和学生实际,充分发挥了药学专业特色优势,在促进校园文化建设方面开展了大量工作,成效显著。     

药科类大学的数学教学思考

鉴于高等数学在药科类院校课程体系中占有举足轻重的地位,文章从教学目标、教学方式、教学导向三个方面对药科类大学数学教学进行了一些思考。注重数学思维和立足实际应用是药科类大学数学教学的最终目标。此外,药科类大学的数学任课教师,应该整合传统教学模式与信息时代新的教学手段(如MOOC等)的优点,探索信息化背景下适合药科类大学生的数学教学模式。最后,响应国家发展交叉学科的号召,任课教师要注意数学与药学学科的交叉和融合,以解决学生专业课程问题为导向开展教学实践,培养应用型、创新型的药学人才。     

高校创业型勤工助学模式探究——以中国药科大学1983咖啡厅为例

创业教育在我国高校已经整整走过了十四年的发展历程,现已逐渐从作为一项解决大学生就业难题的政策性举措转变为一项关于高校创新创业人才培养理念更新与人才培养质量提升的有效路径.中国药科大学创业型勤工助学基地采取企业化管理模式,融创业教育于勤工助学之中,探索立足于学校与学生实际,能充分发挥"帮学业、促就业、扶创业、助成才"等育人作用的勤工助学模式.相比于传统型勤工助学,创业型勤工助学能充分调动学生自主性与创造性,具有重要的"济困"与"育人"的双重功能.     

树科学理念建示范性基地--中国药科大学创建医药高职示范点办学纪实

中国药科大学高等职业技术学院于2000年招生,同年通过国家教育部门专家组评估,被确定为国家教育部门首批示范性职业技术学院建设单位,也是医药类唯一被列为教育部高职示范建设单位.2002年,学院的药物制剂专业被确定为部级专业教学改革试点专业.     

大学岁月之中国药科大学 燕子矶·不老的药大记忆

从黎明到日暮,从立春到冬至,药大这张老照片并没有随着时间的流逝而褪色,在梦里反而日渐鲜亮起来。秋天,一切都是从秋天开始的。鸟语啁啾的清晨,露珠在竹叶上滚动。收音机天线到处晃悠,美国之     

晚霞映满天——记中国药科大学教授、中国工程院院士彭司勋

每当风和日丽的早晨,人们会看到一位温文尔雅、满头白发、面带笑容的长者漫步在中国药科大学校园内的林荫道上。与遇见的人,他都会热情地招呼。虽然年过八旬,但他那独具睿智、炯炯有神的目光,思维敏捷的言谈,却十分引人注目。不认识的人,     

大学学习学在中国:回顾与展望

学习与生俱来,是人类重要而又普遍的活动。在中国,关于大学学习学的研究是高等教育研究领域中不断发展兴起的领域。中国大学学习学诞生于20世纪80年代,在这短暂的20多年时间里,大学学习学走过了一条从稚嫩到相对成熟的发展之路,至今仍呈现出方兴未艾的良好发展态势。本文就大学学习学研究的意义、研究的进展以及研究的展望作一简要的综述。     

药学类院校实践育人共同体建设研究——以中国药科大学为例

为提升大学生综合素养,构建药学类院校实践育人体系,本文以中国药科大学为例,分析实践育人现状及面临的问题,通过构建多元化基地、创新管理模式、强化保障制度以及完善考核机制等多项举措,促进药学类院校实践育人共同体的建设。     

大学英语教学过程中跨文化交际能力的培养——以中国药科大学大学英语教学改革为例

近年来,随着中国改革开放的进一步深入,国际合作和文化交流的扩大,培养跨文化交际能力已成为当今外语教学研究和实践的重要内容。将语言教学和文化教学有机结合,是新时期大学英语课程教学改革的需要。基于此,以中国药科大学大学英语教学改革为例,具体论述大学英语教学中培养跨文化交际能力的必要性,同时分析跨文化英语教学的内涵和原则,并结合中国药科大学大学英语教学改革的经验和总结,提出一些培养跨文化交际能力的方法和途径。     

中国研究型大学的未来:领导者还是追随者?

中国扩大高等教育规模、提升高等教育质量包括建设一批世界一流大学的雄心似乎所向披靡。然而,到目前为止,中国大学受政府主导的政治文化制约,在世界舞台上主要是追随者。全球化正使得中国学术领导们日益形成共识,即大学需要不断提升独立的水平,包括学术自由水平和促进院校由内部驱动的质量控制的水平,才可能完全成熟起来,成为社会进程的领导者。只要条件允许,中国大学,尤其985院校,在未来十年可以对中国社会和经济发挥更大影响。     

中国近代大学理念与现代大学发展

中国近代大学理念在指导中国现代大学实践发展中具有不可替代的重要地位和历史价值.针对大学办学过程中出现的与近代大学理念不相一致的一些现象和做法,应当进行纠偏,回到大学基本理念所指向的正确轨道上来,以促进学术事业的繁荣,履行好大学所肩负的历史使命.     

药学硕士专业学位研究生实践基地建设模式研究 ——基于中国药科大学实践基地建设的探索

实践基地的建设,关系着药学硕士专业学位研究生实践能力的培养,对实践基地进行规划并探讨科学的运行机制,将促进新形势下药学硕士专业学位研究生培养模式的创新。基于中国药科大学六年多来对实践基地建设的探索,形成了具有特色的基地建设规划和运行机制：即通过“一条主线、二个场所、三方责任、四级培育”的“四维”定位,规划立体式实践基地群;通过“标准化遴选、多样化建立、全程化联动、科学化保障”的“四化”模式,保证实践基地运行机制的科学性。