职业院校行政管理现状与创新之路

职业院校承担着十分重要的职业教育功能,在职业教育的发展中,职业院校管理也出现了诸多新问题,尤其是随着教学改革的不断推进,职业院校行政管理的重要性逐渐显现,行政管理必须要对当下管理中面临的诸多问题进行考察分析,依据时代发展需求,对管理方法进行创新,探索高质量的管理策略与管理方向.     

职业院校行政管理现状及改革思路

在职业教育快速发展的同时,职业院校管理中出现了许多新情况、新问题,迫切要求在行政管理的模式上进行创新改革。本文在对职业院校行政管理现状进行了系列考察的基础上,对职业院校行政管理创新的必要性进行了论述,并提出了现阶段职业院校行政管理创新的具体思路。     

提高职业院校校长队伍整体素质对策研究

职业院校校长队伍整体素质的高低直接影响到学校的管理水平和办学质量,关系着职业教育中长期改革与发展规划纲要的落实。从教育行政管理角度出发,有必要适时采取相应的对策,严格职业院校校长选拔任用制度,构建科学的职业院校校长培训体系,建立科学的职业院校校长评价制度,为造就一批职业教育专家水平的卓越校长奠定基础。     

提升职业院校行政管理工作有效性的策略分析

最近几年,随着我国职业院校的不断发展,我国职业院校中行政管理存在一定的问题。在我国经济不断发展的新时期下,知识社会的脚步也在不断扩大,但在此过程中,我国职业院校行政管理理念以及行政管理模式并没有做出相应的改变,这就导致我国职业院校行政管理工作的实施过程中经常会出现机构重叠,人力资源分配不均等问题,不能有效的保证对职业院校资源的合理利用。因此,本文通过对职业院校行政管理工作的研究,重点对如何采用切实可行的策略来提高行政管理工作的有效性进行了分析。     

职业教育第三方评价与内部评价实现主体认同的博弈分析及建议

近年来,第三方评价逐渐成为职业教育质量评价领域的重要工具,但职业教育办学质量并没有因为第三方评价的引进而得到明显有效的提高.文章基于博弈论视角对此进行研究分析发现,第三方评价主体获得内部评价主体认同不足的影响因素包括职业院校理性、教育行政管理部门信息集以及第三方评价机构的实力等.为此,建议第三方评价主体要注重内部提升、教育行政管理部门明确元治理的角色、加强顶层设计及职业院校改变传统办学观念,增强第三方评价对职业教育发展的促进作用.     

对新时期职业院校学生管理工作的思考

职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。     

对新时期职业院校学生管理工作的思考

职业院校学生管理工作是职业教育行政和管理工作的一个重要环节。新时期职业院校的学生管理工作依然存在一些问题,本文就对这些问题进行了分析,并在此基础上提出了相应的管理策略,以期为教师更好地管理学生提供一些有益参考。     

我国职业教育管理体制改革与创新探索

我国社会发展的变化，要求我国职业教育行政管理部门和各职业院校必须进行职业教育管理体制改革和创新：（1）改革职业教育宏观行政管理体制，实施“管理体制改造工程”；（2）从宏观上完善管理制度，实施“管理制度建设工程”；（3）建立“两级管理，重心在系”的管理体制；（4）深化办学体制改革，促进多元办学格局的形成；（5）探索建立现代学校产权与管理制度。     

"中国制造2025"背景下职业教育发展现状及对策研究

基于对我国职业教育发展现状的分析,提出了"中国制造2025"背景下职业教育发展的对策,即以"创双一流"为导向,改变职业院校的评价模式;以"内涵建设"为原则,深化职业院校的治理能力;以"校企合作"为抓手,提升职业院校的教学质量;以"质量建设"为根本,重构职业院校的专业体系;以"行政改革"为契机,消除职业院校的发展瓶颈.     

新形势下职业院校国际学生安全管理工作探析

近年来,我国职业教育蓬勃发展,成绩显著。随着我国扩大教育对外开放和深入推进“一带一路”建设,我国职业教育逐渐走向世界舞台,越来越多的外籍人士进入我国职业院校学习职业技术和职教经验。由于职业院校来华留学教育起步晚,管理机制尚不成熟,国际学生管理,尤其是安全管理工作中存在诸多不足。职业院校可从构建安全机制、强化安全教育、增进文化交流、搭建信息平台、健全管理队伍、创新学生管理方面加强国际学生安全管理工作,保障来华留学生教育的健康、稳定、和谐发展。