对中小学校园文化建设的思考

一谈到中小学校园文化,有人会把它理解为物质文化与精神文化的堆砌,甚至有的学校为了体现自己的文化品位,不切实际地修建文化长廊,请名人题词,建高档的校史室,出书立传;也有人把它理解为单纯的校园美化,在面积不大的校园中制造小桥流水、假山     

切实加强中小学校园文化建设

随着改革开放的不断深入，文化的多元化与传播途径的多样化，对校园文化产生了重要的影响。加之学校教育由于受到“应试教育”模式的影响，单纯地重视智育，使学生课业负担过重，课业学习和学校文化生活两者失调，学生的自主性和创造性得不到充分发挥，所以，近年来一些内容消极、思想不健康的文化趁虚而入，影响着学生的成长。为适应新形势，弘扬主流文化，抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭，     

合唱在中小学校园文化建设中的意义

合唱是一种艺术,是人们比较青睐的音乐形式之一,具有较强的群众基础。在中小学校园内建立合唱文化课程,可以有效培养学生团结精神及爱国主义情操,还可以提升学生音乐文化素养及审美能力。因此,合唱艺术在中小学校园文化建设中具有重要意义,对中小学生的未来成长具有重要帮助。     

对中小学校园文化建设的探究

校园文化源于社会文化,是社会文化在校园里的折射和反映,是一种特殊的社会文化。中小学校园是青少年学生学习生活的一个特殊环境,是塑造人类精神文明的特殊场所。学校教育目的的达成,学生全面发展目标的实现,在很大程度上是学校创设的教育环境作用的结果,校园文化是学校教育环境的重要组成因素之一。     

对绿色校园文化建设的思考

2006年4月,教育部颁发了《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,对中小学加强校园文化建设做出了进一步的要求。在中小学校校园文化建设实践中,很多学校提出了绿色校园文化的建设理念,并开展了广泛的实践探索,取得了一定的建设成果。然而,纵观这些建设成果,笔者认为     

依托区域文化资源，推进中小学校园文化建设——上海市徐汇区中小学非物质文化遗产寻访活动的实践与思考

校园文化建设的研究在当前的中国教育理论界呈现零散特征,缺乏理论性和系统性。如何通过丰富多彩的主题系列活动,来陶冶学生的情操、促进学生的成长,是一种需不断探索和研究的新型的德育模式。     

对中小学校园文化建设的几点思考

校园文化有着重要作用 ,各中小学应摆正学生的主体地位 ,充分发挥学生的聪明才智 ,让学生直接参与校园文化的创建。校园文化建设不能盲目照搬别人的模式 ,要从自己的实际出发 ,创出自己的特色。同时 ,既要注重实效 ,使校园人易于接受 ,又要追求高品位 ,让校园文化丰富多彩     

中小学数字化校园建设的再思考与实践

当前,中小学有必要对数字化校园建设进行重新思考、重新定位、重新部署。把开发实用的应用平台作为突破口,充分让管理者和教师在应用中感受到平台的优越性,最后自觉加入到共建、共管、共用数字化校园的行动策略,不失为一种高效提高数字化校园建设的创新举措。     

对中小学校园文化建设的思考

美丽的校园是师生们最向往的地方，她是生动活泼的乐园，像家园那样充满亲情、像花园那样的美丽，教师们在这里愉悦地传知解惑，孩子们在这里健康茁壮地成长，学会生活和学会做人，洗涤心灵，陶冶情操。当孩子们来到学校，实际上孩子们还未走进校门，作为心中的那一块圣地，校园周边的环境已经潜在地对他们施加了影响。     

中小学校园文化的反思与建设

一、校园文化反思校园文化是一个不断地建设、反思、提高的整体工程,如果我们在建设之余不进行深刻的检查和审视,就会感到迷惘,校园文化建设也只能停留在学校对已有成果的陶醉之中,从而陷入尴尬的境地。因而,校园文化建设中存在的问题不容忽视。     

对农村中小学进行校园文化建设的思考

校园文化是社会文化的有机组成部分。农村中小学校园文化建设相对滞后，是影响生源，造成学生流失的重要原因之一。加强对农村中小学校园文化建设的研究热在必行。     

对加强中小学校园文化建设的思考

在改革开放和社会主义市场经济深入发展的新形势下,切实搞好形式多样的中小学校园文化建设,对于丰富中小学校园文化生活、陶冶学生的情操,能发挥出极其重要的作用。     

多元文化视域中的中小学校园文化建设

优秀的中小学校园文化是一种振奋每个校园人的精神，是一种具有强大的凝聚力、吸引力和生命力的动力．更是青少年学生成长的摇篮。将其优秀的内涵积淀为一种育人的教育思想，纳入到多元文化的体系中，形成新型的具有个性的独特的校园文化。     

对中小学校园文化建设的几点思考

校园文化有着重要作用，各中小学应摆正学生的说体地位，充分发挥学生的聪明才智，让学生直接参与无文化的创建，校园文化建设不能盲目照搬别人的模式，要从自己的实际出发，创出自己的特色，同时，既要注重实效，使校园人易于接受，又要追求高吕位，让校园文化丰富多彩。     

农村中小学的校园文化建设

近年来,农村中小学校园的绿化、净化、美化工作做的比较好,良好的校园文化氛围正逐步形成。根据农村学校发展实际,我认为可从以下几个方面加强农村学校校园文化建设。     

中小学校园文化建设之我见

校园文化是全体校园人在校园内部环境与校园外部环境的互动下,形成的特定的校园生活方式,是学校全体师生员工所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质与意识形态上的具体化。健康的校园文化,是学校教育的潜在课堂和教育资源。如何建设中小学校园文化,发挥校园文化的育人功能,本文从多个方面进行了阐述。     

中小学网上校园文化建设的一点思考

作为一种文化现象，校园文化由来已久，校园网的兴起正促进着学校教育的发展与变革。校园网作为一个虚拟空间可以建设丰富的校园文化，已成为学校教育改革的一个新的切入点。网上校园文化利用网络技术，可共享、可更新、扩充，成本低，易管理，具有使用价值。创建网上校园文化，可以在网上创建更多的活动形式，从而使校园文化的建设得到更大的支持。例如开展网上科技活动、网上读书活动、网上艺术活动、网上社会活动等。     

教育技术装备与中小学校园文化建设的思考

教育技术装备工作一个重要的发展方向,就是如何将区域内每一所学校的发展与定位有机结合,帮助学校创设特有的校园文化。无论从数字校园、科技校园,还是书香校园、文体校园等建设,教育技术装备都可以有效提升学校的校园文化建设。