改掉"短""死""乱""老毛病"

开馆时间的"短"、"死"、"乱",成为制约山东工业大学图书馆全面提高服务水平的一个障碍.据笔者调查了解,驻济高校多数图书馆也有存在类似问题.     

"偶联""偶合""耦合"辨析

笔者曾收到一篇题为<胫骨轴向旋转运动与膝关节屈伸运动耦联的实验研究>的稿件.这里的"耦联"是指2种运动形式的相互作用,显然用"耦联"是不合适的.在与作者沟通时我们发现作者对这2个词的词义有误解,这引发了我们对"偶联""耦合"及相关的"耦联""偶合"这4个词的兴趣,因而在此对它们作一辨析.     

"氨""铵""胺"辨析

作为科技编辑,尤其是化学化工类的图书编辑,经常会遇到“氨”、“铵”、“胺”这三个字混用和错用的情况。一些作者甚至编辑有时也不知该如何区分。特在此举例说明并分析。(1)氨,读作仭n,是氨气的简称,在自然界可独立存在,是氮和氢组成的化合物,化学式为NH3。氨是无色气体,有刺     

"并发症""合并症""纠发病""伴发病"辨析

在医学中常见"并发症""合并症""纠发病""伴发病"这类名词.单从字面上看似乎是一组意思很接近的词,但要想确切表述它们各自的意思和区别,却并不是一件很容易的事.     

"315""3·15""3.15"还是"三一五"

先看一组数字:“11”、“128”、“315”、“51”、“54”“61”、“64”、“71”、“77”、“81”、“911”、“101”、“1111”、“129”。这些表示的是什么意思?应当怎么读?     

抓好"形象工程""方阵工程""标志工程"

“形象工程”、“方阵工程”、“标志工程”,这三大工程抓住了,搞好了,报刊业就能健康发展。 一、关于“形象工程”。我国的报刊历来都以良好形象深扎在读者心中,报刊社的采编人员也以“人类灵魂的工程师”的良好形象铭刻在人民群众的脑海里。然而,近几年来,不少报刊在读者心中的形象不那么好了。报刊队伍中的个别成员因素质较差,违规犯纪行为     

关于"的""地""得"合一的建议

《编辑之友》2008年第2期转载了申徒文婕发表在《每日商报》(2008-02-14)上的"‘的’、‘地’、‘得’到底要不要分?"(以下简称申徒文),引起了业内的很多关注。前几天社内在业务学习时,还有人提到申徒文中的观点,这可能是由于《编辑之友》在业内的权     

"文献""资料"辨析

在图书馆学的词典中“文献”、“资料”这两个概念像一对姐妹,似乎没有什么区别。认为从图书馆学的视角,对“文献”、“资料”这两个概念进行辨析,有助于人们对图书馆原理的认识。     

试论书籍装帧设计形式的"简""纯""新"

书籍装帧设计在书籍的出版发行过程中起着无声推销员的作用,它的好坏在一定程度上直接影响人们的购买欲。形式简洁的设计语言,高纯度的色彩艺术构成,以及有创新的整体构思形成了书籍外在形式的感召力,成为书籍装帧设计的一大特点。     

"尤""犹"辨

"尤"犹"二词只是音同形近,而义却毫不相关.但在语言实践中,二者混用的现象却时有所见.下面先请看3个例句:     

“在”“再”辨

“在”和“再”各有3个词性。“在”作介词、副词时,义项单一。作介词,其语法作用是引进动作行为的时间、处所、范围、条件;作副词,当“正在”讲。它作动词时,义项较多,不赘述。“再”作数词和动词时,义项单一,分别作“二、第二”和“重现、继续”讲;作副词时,义项较多,不赘述。下面4个例句中的这两个字都用错了。     

“秀”:技术“中介化”与人际传播中的“自我”分析

与传统中国人在人际交往中不崇尚炫耀暴露相比, “秀”的兴起是互联网蓬勃发展中一个引人注目的文化现象.作为一种理想化的自我表演,“秀”受到媒介技术“中介化”的深刻影响.文章指出,新型人际关系的出现以及自我呈现技巧的提高,使传统中国人在固定交往关系中被压抑的“自我”得到释放,不过,技术“中介化”也可能令“自我”陷入因交往关系复杂化和浅层化所带来的认同困境之中.     

“党国”与“家国”

1948年10月18日，并不是一个什么了不起的日子，只不过碰巧手头上有两份形成于这一天的材料，而且有点意思，随手写来，以为试笔。一份是大溪档案中蒋介石给当时上海市长吴国桢的电报，见《筹笔》第10册《京沪失守与反共戡乱上》，编号16280。上海吴市长：关于扬子公司事，闻监察要员要将其开办以来业务全部检查。中以为依法而论，殊不合理。以该公司为商业而非政府机关，该院不应对商业事业无理取闹。如果属实，可属令侃聘请律师进行法律解决。先予详讨其监察委员此举是否合法，是否有权，一面由律师正式宣告其不法行动，拒绝其检查。并以…     

对读者的研究与为读者的研究

批评了图书馆“见物不见人”的错误倾向,认为图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、“对读者的研究”与“为读者的研究”相统一,以促进信息功能与教育功能的全面平衡发展。     

以“艺”抗“疫”——融媒体时代艺术专业媒介素养教学与实践

新型冠状病毒暴发后,很多艺术类高校的学生积极以"艺"抗"疫",用艺术的视角,聚焦当前疫情环境下的民生问题,表现出极高的媒介素养。本文以南京艺术学院为例,探讨融媒体时代艺术专业媒介素养的教学与实践,分别从图片、影像、音乐、社交平台、产品设计以及装置等抗击疫情的艺术作品来分析媒介素养教学的成果。     

"学科馆员"制度与"以人为本"理念的契合

文章分析"学科馆员"制度的产生与发展过程,指出"学科馆员"制度与"以人为本"理念的内在契合点:学科馆员服务的主动性、个性化与专业化.参考文献6.     

“公共”、“公平”：图书馆的灵魂

以公共图书馆的公共精神与公平理念为契点,强调通过公共图书馆的免费服务满足全民自由获取信息的需求。     

去掉＂习惯＂＂假设＂＂优化＂：图书馆业务流程重组重心的回归

图书馆BPR不能再停留于对旧有制度与流程的修补,应该回归到以服务和用户为中心的根本层面上来。本文对图书馆BPR的根本性进行解析,指出“习惯”“假设”与“优化”是阻碍BPR项目实施的重要因素,认为要重视组织目标重组和团队精神的培养,大胆创新,冲破限制。     

从“工业4.0”计划展望“图书馆4.O”时代

对照“工业4.0——智能制造”的内涵及四个工业时代的阶段划分,回顾近现代图书馆业发展史和技术进步史,提出“图书馆4.0”概念,将与其相关的四个时代分别命名为科学分类方法时代、机读目录时代、数字-网络化时代、智能图书馆时代,并探讨了“图书馆4.0——智能图书馆时代”的内涵及发展方向.