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国家体育总局科教司 《体育科技文献通报》2006,14(3):45-45
2005年是备战2008年奥运会新周期的第一年,反兴奋剂工作注意把握全局、突出重点,紧密围绕总局中心工作。在以十运会为重点的反兴奋剂工作上,取得了一定的成绩。1.十运会反兴奋剂工作措施有力,成效显著十运会反兴奋剂工作的效果,直接关系到中国体育事业全面、协调、可持续发展的 相似文献
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韩兵 《体育科技文献通报》2009,17(7):67-69
通过调查与访谈对北京市高中学生反兴奋剂知识、意识的情况与校园反兴奋剂教育的现状进行研究,探讨依托学校开展反兴奋剂教育的必要性和可行性。 相似文献
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反兴奋剂工作是我国建成体育强国的必要条件,反兴奋剂教育是反兴奋剂工作的重要组成部分,是解决体育界兴奋剂问题的有效途径。运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,总结了我国的反兴奋剂教育成效,包括反兴奋剂教育专业人才全覆盖、教育模式全面推广、教育内容日趋完善、教育手段不断创新。并提出提升我国反兴奋剂教育的策略,包括开展反兴奋剂教育相关科学研究、将反兴奋剂纳入运动队考核体系、扩大反兴奋剂教育范围等。该文总结了近年来我国的反兴奋剂工作成效,在此基础上提出反兴奋剂教育的发展策略,为我国高质量开展反兴奋剂教育提供参考和借鉴。 相似文献
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为了进一步落实国务院《反兴奋剂条例》的有关规定,坚持“预防为主,教育为本”的原则,做好反兴奋剂的宣传教育工作,在征求相关项目管理中心意见的基础上,国家体育总局科教司于今年5月初开始针对国家队运动员开展反兴奋剂宣传教育活动,同时引导运动员自觉签署反兴奋剂承诺书,以提高国家队运动员反兴奋剂知识和意识,增强自觉抵制兴奋剂的能力。活动于7月底结束。 相似文献
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郭树理 《上海体育学院学报》2021,(2):1-12,21
《世界反兴奋剂条例》是国际体育界反兴奋剂斗争的纲领性规则文件,新修订的《世界反兴奋剂条例》已于2019年11月在第5次世界反兴奋剂大会上通过,于2021年1月1日起实施。2021年实施版《世界反兴奋剂条例》强调反兴奋剂斗争的目的是维护健康价值以及保护运动员的权利,增设《运动员反兴奋剂权利规则》;将《技术文件》增列至世界反兴奋剂主要规则体系中;设立新的兴奋剂违规类型——阻挠报复举报行为;新增对社会毒品的单独规定;增设受保护人员、业余运动员2类主体;新增“情节严重加重处罚”条款;明确肯定“认罪协议”制度;删除“故意”构成要件中的“作弊”要素;修订“赛内”的定义;提高对公平听证的要求。中国反兴奋剂中心积极参与了《世界反兴奋剂条例》修订的意见征集工作。中国参照2021年实施版《世界反兴奋剂条例》颁布了全新的《反兴奋剂规则》。 相似文献
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Karina Zalcmane 《体育科研》2022,(6):40-46
分析了拉脱维亚反兴奋剂领域的现状,阐述了与遵守《世界反兴奋剂条例》和《欧洲理事会反兴奋剂公约》以及2017年之前存在的《反对在体育运动中使用兴奋剂国际公约法》有关的法律问题。世界反兴奋剂机构对成员国遵守《世界反兴奋剂条例》情况进行的调查显示,拉脱维亚反兴奋剂体系在2017年之前存在若干不合规情况。尤其当时拉脱维亚国家反兴奋剂机构是国家运动医学中心下设的反兴奋剂部门,缺乏足够的自主性,也未有充足的资金来全面遵守《世界反兴奋剂条例》和《欧洲理事会反兴奋剂公约》中规定的要求。 相似文献
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《反兴奋剂条例》是我国反兴奋剂法律法规体系的主干。近年来,国际层面反兴奋剂治理的理念、规则、机构、权责都发生了较大变化,国内新修订的《中华人民共和国体育法》《中华人民共和国刑法修正案(十一)》在兴奋剂争端解决、入刑等方面也有新的发展,为我国反兴奋剂工作的法治化、制度化、规范化提供了有力支撑,指明了努力方向。我国《反兴奋剂条例》的修订,应适应当前反兴奋剂工作的需要,构建我国更为完善的反兴奋剂治理和争端解决体系,与国际反兴奋剂治理体系有效衔接,进而推进我国更多地参与国际反兴奋剂治理,提升在反兴奋剂和体育治理中的话语权。建议在《反兴奋剂条例》(修订草案)中明确兴奋剂概念、细化兴奋剂违规类型与违规处罚方式、增加争端解决机制。 相似文献
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对山东、广东两省体育高考生使用兴奋剂的心理调查 总被引:2,自引:0,他引:2
高晶 《体育成人教育学刊》2007,23(4):86-88
运用社会调查、资料分析等方法,对山东、广东体育高考生对待使用兴奋剂的认知态度情况进行了调查了解。结果表明:体育高考生对使用兴奋剂的认知较为模糊,对使用兴奋剂的态度较为暧昧。反兴奋剂工作应着重加大宣传教育、查禁、惩罚力度,以防止体育高考生使用兴奋剂行为的发生。 相似文献
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兴奋剂是一个众人皆知的敏感话题。它所引发的思考或已经折射出的人文危机不仅反映出人们对奥林匹克运动历史的总结和反省,更应该激起人们对其现在和将来的思考和审视。历史的发展和社会的进步要求我们要与时俱进,运用新眼光看待旧问题能更加深入的了解和分析问题。兴奋剂使用的泛化和反兴奋剂工作的艰难进一步加深了兴奋剂问题的社会关注度。基于兴奋剂的更新加大了反兴奋剂的难度,而兴奋剂的过度使用扭曲了奥林匹克运动的价值,呼吁按照奥运会的运作模式组创一个免于兴奋剂检查的“反奥运会”,以此激起人们对奥林匹克运动发展的重新思考。 相似文献
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阐述了我国反兴奋剂工作的概况,分析了"六城会"反兴奋剂工作面临的挑战,在此基础上提出了"六城会"反兴奋剂工作的几点建议. 相似文献
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白志标 《体育科技文献通报》2005,13(5)
随着十运会各参赛项目预选赛的全面拉开,兴奋剂检测工作成为人们关注的焦点。本文作者从以下几个方面向读者介绍了中国兴奋剂检测工作情况。1组织严密:三部门配合相互高度保密我国整个反兴奋剂工作的最高领导机构是中国奥委会反兴奋剂委员会,它是中国奥委会下属的独立的国家反兴奋剂机构,受中国国家体育总局的委托,在中国组织和实施反兴奋剂工作。在机构设置上,中国奥委会反兴奋剂委员会下设办公室和检查处。前者的主要职能集中在宏观方面,包括制定反兴奋剂 相似文献
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兴奋剂问题是竞技体育的毒瘤,使用兴奋剂违背体育精神,损害运动员身心健康和国家形象,极易引发政治风险和重大舆情事件。我国长期坚持以“预防为主、教育为本”的原则开展反兴奋剂教育工作,以便从根本上消除体育运动中使用兴奋剂的问题。反兴奋剂教育基地是开展反兴奋剂教育工作的重要场所,河北省通过积极筹建反兴奋剂教育基地全面加强反兴奋剂教育工作,助力实现第十四届全国运动会兴奋剂问题“零出现”目标。本研究结合第十四届全国运动会备战周期中河北省反兴奋剂教育基地的运行情况,分析建立教育基地的意义、作用以及启示,旨在为我国后续开展反兴奋剂教育工作提供参考和借鉴。 相似文献
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目前,我国竞技体育反兴奋剂工作取得了良好的成效,在运动员群体中逐渐树立起了“拿干净金牌”的意识。但学校体育的兴奋剂违规问题频现,青少年学生的兴奋剂使用问题亟待解决,兴奋剂对学生的身心健康产生了严重的影响。该研究对我国学校体育中学生兴奋剂使用现象进行全面分析,梳理总结使用兴奋剂的原因,指出学校体育中存在的反兴奋剂教育的缺失问题,详细阐述了学校体育中开展反兴奋剂教育的重要作用。提出加强学校体育的反兴奋剂教育;实施兴奋剂检查,强化威慑作用;完善未成年人、学校体育等的反兴奋剂立法等应对策略,以期为我国学校体育的反兴奋剂工作提供最佳实施路径。 相似文献