Tennis123年终总决赛 总有一个冠军属于你

高暑胜赵子昂夺4．5总冠军 群星闪耀的Tennis123分级赛4．5总决赛在阿赛奇网球馆激情上演．入围本次4．5总决赛的选手有赵子昂、于童、杨明、张巍、孔承范、李岩峰、高磊、关宇。经过一个下午的激烈角逐．最终高磊以4：1战胜赵子昂获得了4．5总决赛冠军。2011赛季4．5级共举办了18站比赛．高磊参加了5站．分别拿到3个冠军、一次四强和一次八强的骄人战绩。     

“单飞”对我国竞技体育职业化改革的启示——以李娜为例

运用组织系统理论,结合李娜法网夺冠案例分析,论证中国女网"单飞"模式的现实动因、实践启示及改革思路。运动员自组织功能弱化是李娜等人提出"单飞"的根本原因。李娜法网夺冠的启示主要包括三点,即举国体制与职业体育的互补实践是中国网球职业化改革的有益尝试;"单飞"模式是中国网球职业化改革现阶段里的必然选择;职业素养的全面发展为李娜开启成功职业生涯提供了可持续发展动力。中国网球职业化改革思路是,推动中国网球由"举国体制与职业网球的‘双轨制’"向"融合制"迈进;努力规避"单飞"风险,积极引导单飞球员实现职业网球价值目标与奥运争光目标的有机统一。     

坚持“举国体制”仍是中国竞技体育的发展方向

1．“举国体制”的由来和发展新中国成立后,我国面临着与世界各国人民交往、增进了解、建立友好关系的任务,体育交流无异是一个最好的载体。因此发展竞技体育事业,提高运动水平就成为一项重要的任务。在当时的计划经济条件下,我国仿照前苏联的模式建立起竞技体育训练的三级训练网,这种形式对建立我国的竞技体育训练体系起到了     

“两个合作”是发展新疆竞技体育的重要途径

笔者根据从新疆参加历届全运会各项目得牌得分情况,对新疆竞技体育发展的必要条件进行了分析与研究,提出了新疆应重点发展两个项群的优势项目,通过借助外力,走“两个合作”的道路,以期促进新疆竞技体育的更快发展。     

公开课应是“质朴”与“灵动”的对话——从江苏省体育教学能手比赛谈公开课的效应

当了12年的体育教师看得体育公开课不计其数,从刚开始盲目地模仿,不得要领,到后来……说实在的我一直不知道我想看的公开课是什么样的。太“常规”的会觉得是没有新意似老调重弹;太“时尚”的会觉得是水中月、镜中花而无从下手。可这次观摩江苏省第四届小学体育教学能手比赛让我震撼!当我结束了在盐城这三天的紧张观摩学习后,总有两个词在心头涌动:“质朴”与“灵动”。那就是,我心目中想看到的体育公开课。这次比赛是一次高水平优质课的展示,53节课中有13节是历届省教学能手或市学科带头人的教学展示课,其余的40节课都是各大市参赛选手的教…