中国教育技术协会2009年年会征文的通知

<正>教技协(2009)004号各专业委员会,各省、自治区、直辖市及计划单列市团体会员,"十一五"课题组,各有关电教馆、学校:今年,我会承担的国家社会科学基金"十一五"规划(教育学科)国家课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》开始结题。我会将以课题研究为主线,围绕着运用教育技术,促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用开展征文交流和研讨。     

中国教育技术协会2010年征文通知

<正>教技协(2010)007号各专业委员会,各省、自治区、直辖市及计划单列市团体会员,"十一五"课题组各有关电教馆、学校:我会承担的国家社会科学基金(教育学科)"十一五"规划国家课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》已开始结题。我会将以课题研究为主线,围绕着运用教育技术促进日常教学的理论、方法、策略、实践和应用开展征文交流和研讨。     

关于召开国家课题开题大会的通知

<正>协会各课题组组长:由全国教育科学规划领导小组学科规划组评审,经全国教育科学规划领导小组批准,我会申报的“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”被列为国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)国家一般课题。国家统一批准文号:BCA060016。学科分类:教育信息技术。     

关于组织实施协会承担的全国社会科学“十一五”规划国家级课题的通知

<正>协会各专业委员会、各地方协会组织、各级各类学校、教育技术研究机构:经教育部教育科学规划办公室组织专家评审并公示,教育部领导批准,我会申报的课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》获得立项批准,批准级别为国家一般课题(本次申报课题中教育技术类课题获得的最高级别)。本次评审中,全国各单位共申报教育技术类课题400多项,获国家级立项课题荣誉的只有2项,我会课题名列榜首。这是我会所有     

中国教育技术协会2010年征文通知

<正>教技协(2010)007号各专业委员会,各省、自治区、直辖市及计划单列市团体会员,"十一五"课题组各有关电教馆、学校:我会承担的国家社会科学基金(教育学科)"十一五"规划国家课题《信息技术环境下多元学与教方式有效     

中国教育技术协会2008年年会征文通知

今年是中国教育技术协会承担的国家社会科学基金"十一五"规划(教育科学)国家课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"的中期检查年,中国教育技术协会将以课题研究为主线,     

关于参加国家级课题结题培训的通知

协会各子课题组组长： 我会承担的国家社科基金“十一五”规划（教育科学）国家级课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”在今年下半年进入结题阶段。为了使子课题顺利通过结题,达到预期目的,协会总课题组举办的结题培训班将于2009年7月23日在贵阳市开班。现将有关培训的报名工作通知如下：     

中国教育技术协会2007年会在海口召开

<正>2007年12月1日-3日,以"促进教育技术在日常教学中的有效应用"为主题的中国教育技术协会2007年年会在海南省海口市召开。中国教育技术协会会长、副会长、常务理事、省级协会负责人,以及部分教育技术年会征文获奖者、"十一五"国家级课题各子课题组组长等参加了本次学术会议。     

中国教育技术协会首届“十一五”全国教育影视优秀作品大赛评选结果

<正>为展示、交流"十一五"期间全国创作的教育影视作品,进一步促进制作水平的提高和在教学中的应用,我会于2010年3月至6月组织开展了首届"十一五"全国教育影视优秀作品大赛。在此次大赛中,我会收到了来自全国多个省市教育局、电教馆、     

推进学校改革 推动特色发展

<正>本溪市明山区实验小学始终坚持走"传承母语、强化英语、实验双语、探索多语,努力打造本溪市第一外国语小学"的办学之路,已经成为本溪市双语特色鲜明的学校,曾先后荣获"国家小学生日常英语教学实验学校""国家教育科研规划‘十一五’重点课题合作研究实验基地""十二五教育科研规划课题实验学校""国家作文教学     

中国教育技术协会关于举办“十一五”全国教育影视优秀作品大赛的通知

<正>教技协(2010)05号为展示、交流"十一五"期间全国创作的教育影视作品,进一步促进制作水平的提高和在教学中的应用,我会将于2010年举行"十一五"全国教育影视优秀作品大赛。现将有关事项通知如下:     

中国教育技术协会“十一五”规划课题接受子课题申报的通知

协会各专业委员会,各省、自治区、直辖市教育技术(电教)研究会,远程教育研究会,各团体会员,各级各类学校,教育技术机构,企事业单位:为推动我国教育技术事业的发展,促进教育教学改革,提高广大教师、教育技术工作者的科研水平,创新科研成果,在全国教育科学规划办公室指导下,我会决定启动教育技术“十一五”规划课题的各项工作。现将有关事项通知如下:一、协会“十一五”规划课题的主题是:运用教育技术促进教育均衡、和谐与可持续发展。申报者可以在指南(见附件)提供的内容中自主选择研究方向,自行确定具体研究课题,并组织研究力量开展研究。二…     

中国教育学会教育机制研究分会“十二五”科研规划课题申报启动

"十二五"是我国全面建设小康社会的关键时期,也是深化教育体制改革、全面实施素质教育、建设学习型社会的重要时期。为贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,进一步广泛开展群众性的教育科研活动,推动基层教育科研事业的蓬勃发展,我会充分发挥学会在群众性教育科研领域的优势,即将启动"十二五"教育科研规划,在总结"十一五"课题研究工作的基础上,从即日起开始接     

山西省“十一五”教育技术课题研究中期评估工作会议在并召开

2008年5月29日至30日,山西省"十一五"教育技术课题研究中期评估工作会议在太原召开。这次会议的内容主要有两项:一是对我省"十一五"教育技术课题研究工作进行中期评估,以此推动下一个价段的工作;二是组织参与课题研究学校的代表考察南京、上海、杭州等地的教育技术课题研究工作。     

有效课堂,让孩子自鸣天籁——霍山县开展小学语文有效教学实验情况回顾

<正>2008年秋学期,全国教育科学"十一五"教育部规划课题"有效教学行动策略研究"落户霍山,课题的引进,似一股清新的春风,催生了小语课堂的变化。一、课题引进背景2005年开始,霍山有计划、有步骤地开展了"争做新课程理念下的合格     

教学应然状态的可能拓展空间——参与式教学作为一种教学选择的深度表达

"参与式教学探索性研究"是宜兴外国语学校承担的江苏省教育学会"十一五"重点课题。2005年立项以来,该校成立了18个子课题组,专任教师全部参与了课题研究,在参与式教学理论研究和实践探索方面做了大量的工作。通过课题研究,各学科形成了一套比较成熟的"参与式教学"课堂操作模式;教师转变、更新了教学观、教育价值观、学生观等教育观念,提高了理论水平和教育教学能力;学生获得了积极的、深层次的体验,培养、提高了独立自主地获取知识、信息的能力以及创造性地运用知识、信息的意识和能力。《小学德育》、《成才导报》、《江苏教育》等媒体先后报道了参与式教学研究的进展情况。     

中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研课题规划全面实施

2008年度申报正在进行……重大招标课题6项重点规划课题40项规划课题20类教育科研是促进基层教育教学水平提升的重要手段,是推动学校教育创新的强大动力,是提高教师业务素质的有力手段。为促进"十一五"期间我国群众性教育科研全面开展,繁荣教育科学,为广大教育工作者提供广阔的交流空间和平台,中国教育学会教育机制研究分会编制完成的"十一五"教育科研课题规划,     

江苏吴江:课堂观察在行动——“旨在改进教学行为的课堂观察研究与实践”沙龙实录

课堂观察作为一种科学研究方法,为许多教育学者及一线教师所关注。吴江的"观察者们"自2006年起就开始关注这一方法,并将其作为一种日常的教研生活,希望以这种日常的研究改进日常的教学。2013年6月13日,苏州市吴江区教育科学研究室承担的江苏省教育科学"十一五"规划2009年度课题"旨在改进教学行为的课堂观察研究与实践"总课题组在该区平望中学举行了现场观摩研讨活动。该区课堂观察协作组的3所高中、6所初中、15所小学和7所幼儿园的课题负责人参加了本次活动。总课题组借助现代信息技术录播设备,以现场直播的方式观察了一堂高中语文现代文阅读课《向一棵树致敬》,并举行了"旨在改进教学行为的课堂观察研究与实践"的主题沙龙活动。现将本期沙龙内容呈现给读者,以期引起读者的共鸣与思考。     

"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"开题培训会议在深圳举行

经全国教育科学规划领导小组批准,由全国教育科学规划领导小组学科规划组评审,中国教育技术协会申报的“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”被列为国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)国家课题。     

挖掘教师情感因素,实施思品课情感教育

如何在思想品德课教学中融入情感教育,是新课标十分注重的教育内容。笔者参与了"十一五"课题《体验性教学的研究》,深深感觉到思想品德课教学中要注重