试论中国古典诗词解读的基本思路与方法

把握中国古典诗词相通的主要方面,在深刻理解其创作精神和审美特征的基础上,探寻诗词赏评的基本思路和方法是进行古典诗词解读的一条有效途径。大致说来,对中国古典诗词的解读可以从创作背景、场景转换、心态历程、艺术表现、文学史观、历代集评六个方面入手并顺次展开。在对创作背景的确实了解中,准确定位作品的创作基点;在对场景转换的真切感知中,直观把握作品的文学形象;在对心态历程的细致疏解中,理性追索作品的思想脉络;在对艺术表现的综合考察中,全面解析作品的艺术特点;在对文学演进的历史审视中,深入领会作品的创新之处;在对历代集评的酌情参考中,积极吸纳作品的历史评价。如此,既能够达到对诗词作品的准确理解和系统把握,又可以在步步切实、有辙可循的系统训练中逐步培养和提高解读诗词的能力。循此思路,本文选取李白的名篇《宣州谢胱楼饯别校书叔云》和辛弃疾的代表作之一《水龙吟·登建康赏心亭》,进行了释例性解读。     

引导鉴赏者成为自觉的艺术接受者——读陈新璋著《诗词鉴赏概论》

中国是诗的国度,诗史悠久,佳作浩繁.在文学活动中,诗词创作与诗词鉴赏是相生相随、不可分割的两个侧面,具有同样重要的作用和意义.没有诗词创作,就不会有诗词鉴赏;而诗词作品也只有经过读者鉴赏,为群众所理解和欢迎,才能更好地发挥它的作用,实现它的价值.由于诗词鉴赏的多数人的审美活动,比之诗词创作有更广泛的群众性,这就更迫切需要文艺理论工作者及时去总结千百万读者的鉴赏经验,从理论与实践的结合上去阐明文艺鉴赏的内涵、性质、特点、作用及其规律性,为广大鉴赏者提供理论指导.新近出版的陈新璋教授的新著《诗词鉴赏概论》(下称《鉴赏》),就是一本在人们的诗词鉴赏活动中富有理论指导意义的好书.     

建议开设诗词创作课

各级教育行政领导要正确对待中华诗词。要像对待国画、书法那样 ,不以“旧体”视之并允许走进校园。要承认开设诗词创作课 ,有利于提高学生的文化素质和文学修养 ,有利于继承和发扬祖国的优秀文化遗产 ,有利于社会主义精神文明建设。要明文规定 :在大学文科、大专文科、师范学校、有条件的高级中学可以开设诗词创作课 ,让学生选修 ,并承认学分。如果教育部或者省教育厅能下发这样一个文件 ,诗词创作课就有了合法地位 ,才能真正走进现代学校的校园。开设诗词创作课 ,必须制订一个比较科学的教学计划 ,要编一套适合当代青年学习的教材。制订教…     

为学生的成长赋予一份诗意

<正>中国是诗的国度,中华诗词语言凝练、意境深远,是我国文学宝库中的瑰宝。《中国诗词大会》这样的电视节目,让全国观众重新认识到诗词的美好,让青少年多了一份学习诗词的动力。为了让学生诗意地成长,笔者在综合实践活动课中做了一些相关的探究,收到了良好的效果。一、走进自然,尝试诗词创作大自然神秘莫测、千变万化,到了春天更是呈现出一幅     

从《诗词例话》论周振甫研究方法

周振甫先生的《诗词例话》从历代诗话词话、诗评词评入手,以此为依据,根据具体的诗词来做赏析,不同于其他鉴赏类文学著作,侧重从诗词创作的表现手法与修辞技巧来说明。深入浅出,通俗易懂地为普通读者提供了一套较完备的诗词鉴赏与诗词创作方法,更让读者在诗话词话学习的基础上,提高对历代诗话词话及其相关文史背景的了解。     

了解传统 鉴赏精华 陶冶性情──谈职中古典诗词教学

在职中语文教材中,古典诗词作为一种重要的文学体裁,具有十分重要的教学价值。在教学中,如能引导学生了解诗歌的深厚文化底蕴,指导学生鉴赏其精华,陶冶学生的性情,提高审美意识,则能真正达到江泽民总书记要求的“弘扬民族文化精粹”的目的。 ──了解辉煌的诗歌传统及其深远影响。职中阶段的古典诗词教学,必须重视整体性,以便于学生略知诗词发展的流向。从《诗经》现实主义创作的朴实风格中,从《楚辞》浪漫主义创作的瑰丽色彩中,引导学生们摸诗词的发展脉搏,同时也理解诗词来自于生活和诗词“言志”的道理,懂得诗词的产生和发…     

李清照词别于诗探微

李清照的诗词创作，无论在思想性还是艺术性上都存在着很大的差异。其诗词创作之所以以如此径庭，是因为她在传统文学观的影响下，始终能遵循着自己的创作理论和审美标准，即其《词论》中强调的“词别是一家”的观点。加之“天性之近”等原因，因而形成了其诗词思想性和艺术性的差异。     

莺语泉流随四弦——《四弦集》代序

萼华、燕玉、朱曦、西林四位同志的诗、词合集《四弦集》,出版在旧体诗词沉寂多年后的甦生热潮之中,近十年来,旧体诗词园地大增,作者极众,直有与新诗分庭抗礼之势,可说这是一种历史的必然,而非偶致。在很长一段时间里,旧体诗词被认为不宜提倡,提倡便会贻误青年,诗词创作顿时萧条下来,非大有身份者,作了也无处发     

中国诗词发展足迹的回顾与展望

中国诗词是中国文艺百花国中一朵最为艳丽夺目的奇芭。几千年来中国诗词一路发展,创造了自己独具一格的艺术形式和艺术风格,涌现了一大批伟大的诗人、词人艺术家。《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》,在万紫千红的诗词圆地,开得最为鲜艳。吟唱这些诗词,令人尝心悦目,饱尝艺术和精神上的享受。每一个中国人无不为祖国的这份文化遗产而骄傲自豪。然而近半个世纪以来,中国的诗词创作衰落了,人们实在为之伤痛。回顾中国诗词发展的轨迹,总结半个世纪以来诗词创作衰落的原因,对迎接21世纪中国诗词创作再度兴盛十分有益。     

预告10月读书会

正书名:《纳兰词》作者:纳兰性德内容概要:《纳兰词》是清代著名词人纳兰性德的作品集,是对他一生情感的真实写照。他的诗词在清代享有很高的声誉,在中国文学史上,"纳兰词"光彩夺目。作者个人超逸的才华使他的诗词创作呈现独特的个性特征和鲜明的艺术风格。     

关于旅游诗词

旅游诗词是中华诗词创作的一个重要组成部分。可以这样说，自古至今，每一个有成就的旧体诗作者，都或多或少的创作过旅游诗词。 目前，全国各地的诗刊都辟有旅游诗词栏目。如《中华诗词》的“情系河山”、《当代诗词》的“诗化江山”、《江西诗词》的“登山临水”、《难老泉声》的“华夏河山”、《湖南诗词》的“江山揽胜”、《湖北诗词》的“江山美韵”、《东坡赤壁诗词》的“锦绣山河”、《甘肃诗词》的“边寨新咏”等等。可见旅游诗词是旧体诗诗人创作的重要题材，而且受到高度的重视。 然而，通观各地诗刊上的旅游诗词，有相当一部分写…     

浅谈中国古诗词艺术歌曲——以《点绛唇·赋登楼》为例

古诗词是中国文学独有的一种文体,有特殊的格式。它是我国文学宝库中的一颗灿烂的明珠!在中国的众多艺术歌曲中,古诗词艺术歌曲是我国艺术歌曲中的典型代表。古诗词歌曲是作曲家根据中国古代诗词谱曲。笔者以《点绛唇.赋登楼》为例,从艺术歌曲的创作手法、创作特点、以及歌曲演唱风格的研究等方面来浅谈中国古诗词艺术歌曲之美。     

当代旧体诗词创作的实践与未来

当代旧体诗词创作,既是一种客观存在于当下的文学现象,又是对古老的中国诗学传统的直接继承。在白话文已经成为文学主流的今天,旧体诗词创作非但没有消失,反而在创作数量上有上升的趋势。无论就其社会覆盖面还是创作本身的复杂多样性而言,当代旧体诗词都已成为值得研究的文学现象。当代旧体诗词面对的是当代社会,却又背负着厚重的诗学传统,这就要求研究者既对传统诗学有足够的认识,又对当代社     

地域语境、时代观照与女性书写——晚清民国潮汕女诗人诗词创作

晚清民国时期,坚守传统诗词创作的女诗人在时变中打破传统文学话语体系,让创作焕发出新光彩,潮汕女诗人在文化转型期的诗词创作尤值关注。潮汕地处地南沿海,崇尚儒学,晚清以来社会呈现新旧并存、中西交汇的多元特征。女诗人深受传统文化、地域语境、时代观念的影响,诗词创作题材更为广阔,情感更为丰富。潮汕女诗人卢蕴秀、游郁英、许心影等的诗词创作涉及纪事诗、山水诗、纪游诗、怀古诗、赠别诗等,既反映近代潮汕地区的文学风貌,亦可窥视地处东南沿海女性在时代变迁中的经历与情感体验。分析其创作的诗词,可发现创作时的艺术风格、价值观念与所处的时代文化环境相密相连。考察这一时期潮汕女诗人群体风貌,对重构近代地方文学景观、理解近代岭南文学乃至中国文学有着独到的意义。     

论旧体诗词的文学史书写问题——从李遇春《中国当代旧体诗词论稿》说开去

学界对旧体诗词能不能人史一直论辩不止,迄今没有达成共识,而实际上,一部分文学史家早已将其编写入史。需要讨论的不是旧体诗词能不能人史的问题,而是应该如何入史的问题。这意味着文学史如何书写旧体诗词才是更具有挑战性的难题。而李遇春的《中国当代旧体诗词论稿》在这个问题上予以了新的思考和回答。《中国当代旧体诗词论稿》以新文学名家的旧体诗词创作为主要研究对象,有助于重塑现代作家的当代文学史形象,有助于重织新诗与旧诗、当代文学与古代文学之间的纽带,还有助于重构新的20世纪中国文学的述史情节。     

昭通作家作品介绍

<正>昭通诗人夏文成的第二部诗集《我是我唯一的行李》由中国出版集团,现代出版社正式出版发行。夏文成是近年来活跃在诗坛的较有创作实力的青年诗人,系云南省作协会员,目前已在《诗刊》《中国艺术报》《星星诗刊》《时代文学》《理论与创作》《星星·散文诗》     

梁建邦教授

梁建邦 ,男 ,汉族 ,1 95 3年 9月生于陕西潼关县 ,中共党员 ,1 982年毕业于西北大学中文系 ,获文学学士学位。现任渭南师范学院中文系主任、教授 ,兼任陕西省广播电视大学中华词学研究室研究员、中国史记研究会会员、陕西省司马迁研究会会员、中华诗词学会会员、渭南诗词学会副会长、潼关县古潼关研究学会顾问、渭南师范学院诗词学会会长、渭南师范学院史记研究室副主任等。梁建邦教授长期从事高等教育、汉语言文学、《史记》、地方文史、诗词等方面的教学和研究 ,主讲先秦文学、秦汉魏晋南北朝文学、史记研究、诗词格律与创作等课程 ,发表…     

民族院校预科教育学院“古典文学教学”的思考与创新

古典文学教学是预科“大学语文”教学中的重要组成部分.预科古典文学教学应从三个方面展开:通过引导学生研读《论语》,了解古人的人生观,继承传统美德;开展“旧诗新诵”运动,培养学生的文学鉴赏能力,尝试创作古典诗词、现代歌词;开展《中国文学简史》的讲授,系统介绍各个朝代名家名作,引导学生模仿创作,提高作文水平.     

对一腔爱国情怀的了然洞察——谢常青副教授在《马万祺诗词选》笺释中的艺术发掘

第八届全国政协副主席、澳门中华总商会会长、澳门特别行政区基本法起草委贝会副主任马万祺先生,在繁忙的商务和社会活动之余,雅好吟诗填词,在半个世纪的生活历程中,他以诗词述志抒怀,留下丰硕的创作成果,1988年中国作家出版社收集其诗词200余首编成《马万祺诗词选》(下简称《诗词选》)出版,该书面世后受到海内外读者的欢迎和港澳文学研究学者的关注。     

笔端时有稼轩风——刘扬忠诗词谫论

当代词学家刘扬忠学术成果丰硕,在诗词创作上也用力甚勤,其诗词创作与词学研究相得益彰。刘先生的诗词集《四万斋诗词存稿》模山范水、咏史抒怀,风云气与儿女情并陈,对稼轩词既有追摹又有超越,转益多师,富有时代精神。《四万斋诗词存稿》为如何继承古典文学遗产提供了范例,标志着传统诗词创作在学人笔下的复兴之势。