面向90后的高职院校基层团组织建设思考

当前高职院校团员中存在着团员意识淡薄,基层团组织工作开展难度加大等问题。面向90后的高职院校基层团组织建设需要创新工作思路,研究90后一代团员的新特点,提高团工作的针对性;要从根本上加强团员意识教育;要加强团内制度建设,规范团组织工作;还需要抓好团干部队伍建设。     

团学组织在高职生“四成”教育体系中的作用

高职院校团组织是高职院校最直接最广泛与青年学生沟通的桥梁,也是高职院校共青团工作的基础.在高职生成长、成人、成才、成功中具有重要的现实和长远意义.     

新形势下的成人高校教职工职业道德建设

教职工是成人高校教育工作的主体,教职工职业道德状况如何,对完成成人高校承担的各项教育工作任务具 有重要影响。在新形势下,成人高校要提高对教职工职业道德建设重要性的认识,根据对教职工职业道德的具体要 求,采取有效措施,加强成人高校教职工职业道德建设。     

高职院校基层团组织工作现状及对策思考

在新时期,高职院校广大团员青年由于受经济社会发展等因素的影响,价值取向等均有很大变化。基层团组织作为高职院校共青团工作的基础,面临着新的挑战与发展机遇。高职院校基层团组织建设中应着重创新工作机制、活动内容和工作方式,提高基层团组织工作的实效性,加强对团干部的教育和管理,切实发挥团组织作为党的助手和后备军的重要作用。     

高职院校团组织建设中的问题及探索

高职院校团组织是高职院校最直接最广泛与青年学生沟通的桥梁,也是高职院校共青团工作的基础。新的历史时期,高职院校团组织建设仍然存在很多薄弱环节,并影响了其应有职能的发挥。为此,作者在实际工作中进行了初步尝试,并对这一问题进行了深层次的探索。     

高职院校学习型团组织价值多维分析

高职院校团组织对于高职院校人才的培育具有重要作用。就学习型团组织建设而言,高职院校通过团工作对团员青年学习能力的提升改造具有重要的价值,与一般的学习型团组织不同的是,高职院校团组织的发展更加注重基于系统思考的系统建设和基于集体和个体学习能力培育的方法探索。文章从"共同愿景、系统思考、团队学习、自我超越、心智模式"这五个维度出发,将学习型组织理论融入高职院校共青团建设全过程。     

依托党建带团建提升高职院校团组织工作水平研究

近年来,在国家与政府部门的重视下,我国高职院校发展迅速,办学规模不断扩大,办学理念日益完善,这同时也给团组织工作带来了挑战。本文从当前高职院校团组织工作的现状分析入手,对党建带团建提升团组织工作水平的理念与具体工作措施进行深入的研究,以期进一步发挥团组织的凝聚力与战斗力,开创高职院校团组织工作的新局面。     

高职院校团本文化建设之思考

青年学生的价值观念带有鲜明的时代特征。促进青年的健康发展是高职院校团组织的主要工作。通过对高职院校大学生及团组织特征的研究,分析了高职院校团本文化的性质,探讨了高职院校团本文化建设的方法。     

升格高职院校教职工思想政治教育探微

1996年，随着中央大力发展高职教育方针的提出，有许多成人高校及中专院校等纷纷加入了高职教育行列，着力培养职业技术人才，使高职高专的发展出现了新的契机。到了1998年，随着高校调整工作的开展，许多高职院校开始重新整合，有许多高职院校与专科学校合并，也有部分非教育部门管辖的中专学校或并人高等院校、或合并组建高职院校。在升格的高职院校的教职工中，不同程度存在着思想意识与院校发展节拍不协调的情形。笔者认为，升格高职院校应该科学地开展教职工的思想政治教育，以促进院校的科学、快速、健康发展。要科学地开展教职工思想政治教育，需要从以下几个方面入手：     

论高校评估与成人教育发展

高校评估是高校建设的指挥棒。评什么建什么,这是所有高校在“以评促建”方针下采取的普遍措施。但教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》有多处主要观测点不适合于成人院校评估,使成人院校在“以评促建”中遇到了许多问题,致使其建设偏离应有的办学方向。这是成人教育和成人院校评估与建设中应引起我们重视和思考的一个重要问题。     

高职院校团组织服务大学生创业工作途径研究

高职院校团组织服务大学生创业工作,是新形势下高校团组织的责任和重要工作内容.本文试从高职院校的实际情况出发,分析高职院校团组织服务大学生创业工作的意义、优势,探讨服务大学生创业工作的有效途径.     

高职院校共青团组织思想引领路径探析

鉴于当前高等教育大众化趋势的加快,高职院校团组织的思想引领工作也面临着艰巨的挑战。本文从发挥共青团组织职能承担教育引导高职生的责任、深化高职团组织建设以强化共青团组织的吸引力、突出团组织优势以丰富高职生的校园文化生活、转变观念以实现团组织思想政治教育的生活化这四个方面对高职院校共青团组织思想引领路径进行了探讨。     

示范性高职院校建设中的教职工思想政治工作

国家示范性高职院校建设,首先是学校领导与广大教职工思想观念的建设.因此,应分析高职院校教职员工思想政治工作存在的困难与不足,有针对性地提出加强和改进教职工思想政治工作的对策和措施,从而激发教职工的示范性建设热情,营造教学改革与人才培养模式创新的良好范围,促进教职工教育教学观念的转变,为建设具有中国特色的国家示范性高职院校奠定扎实的思想基础.     

团组织在服务高职院校大学生创业中的问题及对策

近年来随着国家教育行政部门将大学生创业工作摆在突出位置,高等职业院校中和青年学生联系紧密的团组织应当认识到服务大学生创业工作的重要意义。本文结合高职院校共青团组织的特点介绍了其在服务大学生创业工作中的基本模式,并梳理了团组织在既有服务模式下存在的一些弊端与不足。并且在创业孵化器和创业环境理论的指导下,结合实际,也提出了解决问题与提升团组织整体服务水平的一些对策。     

基于博客平台的高校基层团组织建设初探——以广西师范学院物电学院团组织博客建设为例

博客的自主性、共享性、交互性的特点为搭建高校基层团组织工作平台提供了基本前提。广西师范学院物电学院对基于博客平台的高校基层团组织建设进行了实践探索,团组织博客的建设实现了团工作的有形化;团组织博客建设对基层团干的工作素质和能力提出了更高要求;团支部博客建设反映出团员的主体意识日益增强,在个人和集体这存在矛盾的两者中,他们更愿意选择个人与集体并重的方式。     

成人院校学生思想政治工作新视点

伴随着国家教育体制改革,成人院校的建设和发展也进入了一个崭新的阶段。在新的形势下如何加强思想政治工作,是摆在我国成人院校思想政治工作者面前必须认真研究探索的新课题。笔者认为,要加强思想政治工作的生命力,必须着眼于我们成人院校的具体实际情况,把握思想政治工作的新特点,探索新方法,形成新思路。一、必须重新认识成人院校学生的新特点我们习惯地认为,成人院校培养的是“成人学员”,在思想政治工作的视野中,这些学员年龄较大,思想成熟。他们一般都参加工作二、三年以上,具有独立工作的经历;有的还担任过领导职务,具有较高的工作能…     

在民族院校中建设学习型共青团组织的思考

在民族院校中创建学习型团组织,有助于少数民族学生更快融入大学学习和生活;有助于民族院校团组织事业的健康发展。要自觉建立亮点突出、特色鲜明、富有朝气的学习型团组织,以最终实现教育和培养少数民族人才,稳固民族团结的社会主义教育目标。     

创新入党培养机制推动高职思想政治教育发展

随着我国高等职业教育的迅猛发展,高职学生团员入党培养工作的发展也面临新的挑战．团员入党培养机制中,思想政治教育暴露出的问题在高职院校团组织工作中日益浮现。文章通过对高职院校团员入党培养的工作环境因素、团员入党培养机制等进行的分析．以期探索发展和完善团组织思想政治教育工作的新思路。     

关于高职院校虚拟社区建团的思考

虚拟社区的存在促使高职院校团建工作发生了重大的变化,以虚拟社区的构成和特点为切入点,分析高职院校虚拟社区现状及其对在校大学生的影响,进而探讨高职院校虚拟社区建团的必要性和可行性,并从观念建设、队伍建设等角度对高职院校团组织在虚拟社区建团工作举措进行有益的探索.     

新形势下高校基层团组织推优规范化建设策略

在高校基层团组织活动中,"推优"工作对团组织自身建设的加强,也是突出了党建带动团建的作用。本文从高校基层团组织的建设出发,分析了"推优"工作对团建设重要作用,同时结合实际的生活及工作情况,提出了现阶段在高校基层团组织建设的必要性和"推优"工作及其规范化问题的探讨。