思想政治教学中学生创新思维能力的培养

创新教育是时代发展的要求,是社会发展的需要。在中学学科教学中,面对创新教育的要求和新课程改革的发展趋势,我们的课堂教学必须发生变化,必须充分发挥其在创新教育中的重要作用,让思想政治课堂变成思维活跃的课堂,充满着创新思维的课堂。因此,课堂要紧紧抓住思维能力培养和思维能力提升这条主线,在教学中让每一个学生的思维都得到锻炼,能力都得到提高,通过政治课堂教学实现创新教育的目的。     

政治课教学中学生创新思维能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂”,而创新思维是创造力的核心,是创造力培养的最可责的思维品质,在教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务。那么,如何培养学生的创新思维能力呢？结合政治课的教学现状,笔以为创新思维的培养途径有以下几种：     

如何在思想政治课教学中培养学生的创新思维能力

思想政治课是培养学生优秀思想品德,教学生做人的重要课程.在新课程理念下,思想政治课教师应当以课堂教学为主阵地培养学生的创新精神和思维能力.     

浅谈农村高中思想政治课教学中学生创新思维能力的培养

高中思想政治课理论性强,专业特点突出,它的教学贯穿于学生整个高中阶段,有着独特的功能。但是思想政治课的课堂教学往往是枯燥乏味的课堂气氛,流于知识记忆的层面。这种传统的教学模式、教学现状一直是困扰教师教育教学的老大难问题,也与新课改、新理念不相适应。新课改要求“关注学生的情感、     

在思想政治课教学中培养学生的创新思维能力

教师在思想政治教学中使整个课堂充满积极创新的氛围,就可以激发学生向上进取的精神和创造力。     

政治课教学中学生创新思维能力的培养

一、培养习惯,奠定基础科学的思维习惯是培养创新思维能力的基础,它包括独立思考的意识,大胆质疑的精神和勇于探索的品质。培养学生独立思考意识可以帮助学生从思想上克服定式思维,摆脱从众心理。大胆质疑则是要鼓励学生对前人的理论和传统观点不迷信,不盲从。在这个过程中,教师要转变观念,不能有“科学霸权”和“知识霸权”的思想,教师要勇于同学生争论,而学生在争辩中表露出的某些与众不同的见解,标新立异的构思以及别出心裁的想法,哪怕只有一点点新意,教师都应给予充分肯定。独立思考和大胆质疑并不是昙花一现,它是学生长期思维探索的过…     

思想政治课教学中创新思维能力的培养

一、激发学习兴趣,开阔思维空间 “兴趣是最好的老师”，浓厚的兴趣是一种巨大的动力，它促使学生萌发出强烈的求知欲，从内心产生一种自我追求、自觉努力地去探索、去攀登，向着认知的目标前进的欲望。从实际情况看，学生对政治课感兴趣与否，将直接影响着思维的积极性。如果教学总是老一套，教条条、背条条，“一言堂”式的灌输，只会使学生感到厌烦，丧失对思想政治课学习的兴趣，     

思想政治课创新思维培养初探

本文阐述了在思想政治课教学中渗透创新思维能力培养与训练,教会学生能够运用唯物辩证法基本观点和创新思维的基本方法观察问题和分析问题。     

少数民族地区农村高中思想政治课培养学生创新思维能力的策略

从四个方面探讨在少数民族地区农村高中思想政治课堂中培养学生创新思维能力的策略。     

例谈历史教学中学生创新思维能力的培养

创新教学是时代的呼唤。目前，以开发和培养学生创新精神与创新思维能力、提高学生创新素质为目标的创新教学，已主导了中学历史教学。创新教学的核心是培养学生的创新思维。关于创新思维有以下几种解释：“创新活动中进行的思维是创新思维”、“创新思维是指思维的流畅性、变通性、独特性”、“创新思维就是指直觉、灵感和发散”、“创新思维是指有创见的思维，能产生新颖的前所未有的思维成果”。根据这些解释，我们把创新教学中的创新思维界定为：“学生在学习活动中对学习内容有独特的创见，能提出不同于教材表述、不同于教师讲述的新观点、新方法的思维。”因此，独特性、发散性是创新思维应具备的典型品质。培养学生的创新思维就是要培养学生的这种思维独特性、发散性的品质。     

在思想政治课教学中培养学生的创新精神

我国的社会主义现代化建设需要更多的创新型人才。教育是培育创新精神和创新人才的摇篮。因此在教育实践中，教师要把培养学生的创新精神作为一项重要而紧迫的使命，义不容辞地承担起这一重任。那么，在高中思想政治课教学中应如何培养学生的创新精神呢？一、激发学生的创新意识创新精神的基本条件就是主体创新意识的激发，这是释放其创新潜能的基础和前提。有了强烈的创新意识才能迸发出创新热情和动力，没有强烈的创新欲望谈不上创新。那么，怎样才能激发学生的创新意识呢？当然学生自身的天赋条件和潜质是基础，而教师的引导和帮助是学生…     

在思想政治课教学中培养学生创新思维的探索

实施素质教育要求培养学生的创新思维。如何在思想政治课教学中培养学生的创新思维?本文在营造学生创新思维形成的环境、激发学生创新的兴趣、培养学生创造思维能力及重视非智力因素在创新能力形成过程中的作用等四个方面进行了探索。     

政治课中如何培养学生的创新思维能力

当前政治课教学面临教师教条条,学生背条条等误区,教师应从转变教育观念、营造温馨的课堂氛围、掌握课堂教学中的提问艺术等方面入手,通过多种渠道培养学生的创新思维能力。     

浅议数学教学中学生创新思维能力的培养

创新是民族的灵魂。在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力，是时代对教育提出的要求。那么，在数学教学中应该如何培养学生的创新思维能力呢?     

浅议高中政治课教学中如何培养学生的创新思维能力

高中政治新课程注重培养学生的创新思维能力.培养学生的创新思维能力,需要教师更新教育理念,激发学生兴趣,创设民主开放的课堂环境.同时需要变革学生学习方式,让学生主动参与,乐于探究.     

英语教学中学生创新思维能力的培养

创新思维不是天生就有的,是通过人们的学习和实践不断培养和发展起来的。如何在中学英语教学中有效地培养学生创新思维呢?我认为可从以下几个方面做起。一、立足双基,夯实创新基础在英语教学中,教师要立足于双基教学和训练,力求使学生学得活,学得透,学得轻松。要求学生在联系应用中学知识,充分理解而不是死记硬背,把掌握知识的重点放在思考上。教师要根据学生思考问题的方式和特点,通过提问、启发和点拨,鼓励学生多角度思考,引导学生进行创造性思维;在学习知识的同时训练科学的思维方法,用科学的方法指导学生学习。由于学生在初中起始阶段的…     

浅议高中政治课教学中如何培养学生的创新思维能力

高中政治新课程注重培养学生的创新思维能力。培养学生的创新思维能力，需要教师更新教育理念，激发学生兴趣．创设民主开放的课堂环境。同时需要变革学生学习方式，让学生主动参与，乐于探究。     

在思想政治课教学中培养学生创新素质之我见

(一)相信学生创新潜能,引导学生进行创新实践;(二)设置创新的课堂教学,培养学生的创新意识;(三)努力开辟各种途径,培养学生的创新素质;(四)尊重学生的创新精神,鼓励学生的创新斗志.     

思想政治课教学中培养学生创新思维的尝试

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”在新技术革命的严峻挑战面前，我们要大力发展综合国力，在国际竞争中立于不败之地，就必须培养大批具有创新能力的人才。中学阶段是培养学生创新思维的最佳时期，我们教师一定要把握住这个最佳时机，采取灵活多样的教学形式和手段，让学生展开想象的翅膀，充分发挥创造潜能，[第一段]