中小学数学教育:加拿大安大略省的特色研究与启示

比较数学教育作为比较教育的重要分支,受到国内外越来越多的关注,中加两国的数学教育也逐渐成为比较研究的热点之一.安大略省作为加拿大最大省份,高度重视数学基础教育,在保障支持、教学体系以及教育协作等方面都体现出了鲜明的特色.通过安大略省的中小学数学教育进行研究分析并结合中国中小学数学教育现状及问题,可得如下启示:深化数学教育改革,加大保障支持的广度和力度;加强信息技术与数学课程的整合,实现教学方法的技术化和多样化;加强中小学教师教育,提升学生数学素养;重视家长参与作用,加强数学教育合力.     

中小学职业教育和指导——加拿大安大略省的经验

加拿大十分重视中小学的职业教育和指导,在2001年重新设计了名为“选择行动”的中小学职业教育和指导计划。计划确立了新的目标体系,丰富了实施方法的内容。在职业教育课程的基础上,重点规划了如何制定年度教育计划、建立档案袋、配备指导教师、开展职业探索活动,以及成立意见小组。这对于我国的中小学职业教育和指导改革与发展具有积极的借鉴意义。     

中小学职业教育和指导——加拿大安大略省的经验

加拿大十分重视中小学的职业教育和指导,在2001年重新设计了名为"选择行动"的中小学职业教育和指导计划.计划确立了新的目标体系,丰富了实施方法的内容.在职业教育课程的基础上,重点规划了如何制定年度教育计划、建立档案袋、配备指导教师、开展职业探索活动,以及成立意见小组.这对于我国的中小学职业教育和指导改革与发展具有积极的借鉴意义.     

跨越世纪的中小学亟待加强的“七种”教育

当前,中小学教育正处于由“应试教育”向素质教育转轨的进程中,但仍然没有完全摆脱掉“应试教育”的桎梏,还有多方面的,能对学生综合类素质的提高产生深远影响的教育亟待加强。 1.爱国主义教育 爱国主义教育历来是全国各族人民团结奋斗的力量源泉,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是凝聚中华民族精神的一面旗帜。邓小平同志曾指出:“必须发扬爱国主义精神,提高民族自尊心和自信心。否则我们就不可能建设社会主义,就会被种种     

中小学德育工作误区种种

近些年,中小学校德育工作在广泛的关注中采取了不少措施,取得了一些实效。但是,中小学德育工作仍存在不少误区,提高中小学德育工作的针对性和实效性是一项长期而艰巨的任务。据笔者观察,当前中小学德育工作主要存在以下一些误区:     

大力拓展中小学德育工作的广阔空间

当前,中小学德育工作遇到了前所未有的大好时机,同时也遇到了前所未有的挑战。第三次全教会和基础教育工作会议的适时召开,江泽民同志《关于教育问题的谈话》的     

落实“三个代表”思想加强中小学德育工作

一个时期以来，由于在一定程序上放松了对青少年的思想教育，中小学德育工作出现了一些亟待解决的问题。加强和改进中小学德育工作是全社会的共同责任。首先，家长要加强对子女的品德教育；其次要发挥学校思想教育主阵地主战场作用；再次，要努力改善社会文化环境，为青少年健康成长提供有力保障。     

中小学德育工作之我见

我国的教育方针、素质教育的目标要求始终把德育放在教育的首位。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中的较大篇幅谈到了德育问题,党的"十八大"把"立德树人"作为教育的根本任务,"德育为先,育人为本"已成为每一个教育工作者耳熟能详的用语。但学校的德育却长期处于一种尴尬的境地,被边缘化。当前,未成年人的思想道德建设似乎总达不到人们预期的效果,有些不恰当的德育工作方法还激化了未成年人的逆反心理,使德育工作事倍功半,甚至流于形式。认真研究新时期中小学德育工作存在的问题,有针对性地提出对策,使中小学德育工作逐步取得实实在在的成效具有十分重要的意义,也是学校教育工作者责无旁贷的使命。     

对加强中小学德育工作的思考

当前中小学德育工作正在扎实有效地开展。各校都建立和完善了以校长为主管领导的德育管理体制，形成了一个专兼结合、功能互补、信念坚定、业务精湛、作风正派的德育工作者队伍。德育为核心、“五育”并重，已成为广大教育工作者的共识。但因受诸多因素的影响，各校德育工作发展不平衡。首先，教育效果不佳的现象依然存在。部分学校和教师思想中“德育工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象依然存在。其次，广大青少年学生的主流是好的。当代中小学生思维敏捷，积极向上，他们朝气蓬勃，易于接受新事物、新思维、新知识，敢想敢干：他们关注我国改革开放的进程，     

对加拿大中小学教育的初步认识

为了适应新的课程改革,强化教师的在职继续教育,学习西方的教育理念和改变教学观念,中国国家外专局和四省市教委(北京、重庆、河北、海南)于2002年7月派出了79名中小学英语教师前往加拿大B.C.(British Columbia)省的开瑞伯大学(the University College of Cariboo)进行为期半年的学习、培训和参观。笔者作为重庆组学员之一,现谈谈对加拿大中小学教育的初步认识。     

利用爱国主义教育基地培育和弘扬民族精神--百色市右江区中小学提高德育工作实效性初探

右江区是广西百色市政治经济文化的中心，是著名的“百色起义”发源地，红七军的故乡。在这片红土地上，有着十分丰富的德育资源，如红七军军部旧址、红七军政治部旧址、红礼堂旧址、百色起义纪念碑、百色起义纪念馆等爱国主义教育基地。其中百色起义纪念馆、红七军军部旧址、百色起义纪念碑为全国爱国主义教育基地，红礼堂为市级爱国主义教育基地，多年来，我区利用爱国主义教育基地，以培育和弘扬民族精神为目的，改革和创新德育工作方法，提高了学校德育工作的实效性。     

加拿大中小学戏剧课程及其启示

引言 毫无疑问,中国对戏剧在儿童教育中的作用给予很大的重视。在托儿所或幼儿园里,孩子们演戏被用来作为一种接受知识的重要手段。中小学把戏剧看成是培养教育儿童的一项重要的课外活动。近年来,戏剧被引进课堂,作为巩固学生在文化知识课内学到的技能的一种手段。但是,一般说来,中国的中小学课程大纲里没有戏剧这门课。其后果是在中国的教育领域里,中     

如何开展中小学在线学习项目？——基于加拿大安大略省的经验与启示

近年来,我国中小学在线学习的热度持续攀升,但也出现了因缺乏有力监管所导致的种种乱象。安大略省是加拿大的教育强省,具有开展在线学习项目的成熟经验。基于此,文章介绍了安大略省推行在线学习的现实背景,分析了安大略省开展中小学在线学习项目的现状和建设内容,发现:安大略省主要从资金投入、课程开发、平台搭建、权责明确、能力提升等五个方面来建设完备的在线学习体系。借鉴安大略省的经验,文章进一步探讨了安大略省中小学在线学习项目对我国的启示,以期为我国开展中小学在线学习项目提供借鉴。     

加拿大安大略省高中化学教育研究

受南京市教育局的委派．笔者于2003年底来到加拿大握太华．考察和研究加拿大的化学教育现状。为了使本研究具有一定的深度，笔者重点研究了首都渥太华的一所有代表性的普通中学——Merivale High School。该校是渥太华-卡利通学区教育理事会（ottawa-carleton district school board）下属的27所中学之一。