共查询到20条相似文献,搜索用时 577 毫秒
1.
2.
3.
4.
受日本国际交流基金日中交流中心的邀请,来自中国各地的32名高中生去年赴日留学。在大约一年的时间里,他们与日本的高中生共同学习,与日本家庭共同生活。今年7月,他们告别了日本的老师、同学和朋友,顺利地回到了自己的祖国,将近一年的日本学习生活带给他们难忘的感受和经历。 相似文献
5.
3月24日下午,来自美国科罗拉多州中学生合唱团的32名同学与成都市青羊实验中学、成都市少儿艺术学校等学校的同学们一起,举行了以“古韵琴台,欢乐四海”为主题的中美青少年大联欢活动。活动中,两国的同学们分别表演了精彩的文艺节目。学滚铁环、玩陀螺、剪纸、皮影、夹弹子等我们童年玩儿的这些游戏时更是让美国同学兴奋不已。两国同学还在10米长卷上共同挥笔作画,掌声、笑声、欢呼声、祝福声久久回荡在琴台路。在交流中,青羊实验中学的同学们还向客人们赠送了自己精心准备的小礼物。 相似文献
6.
近日,成都市公交职中的学生代表看望了与他们素不相识的一名12岁同学--成都市二十八中初一学生刘毅滔,并把全校师生的一份爱心--2000多元捐款送到他手中。11月下旬,刘毅滔的母亲因公去世,父亲因病半身不遂,卧床不起,原本经济比较困难的家更显得拮据,家中的一切重担都 相似文献
7.
非正式学习环境下移动语言学习研究——新加坡学生校外成语学习及创作活动历程探析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄龙翔 《现代远程教育研究》2012,(2):67-73
学习者的整个生活圈子,包括学校以外的非正式学习环境,处处都提供潜在的学习机遇。"成语,动起来!"项目以新加坡小学五年级学生为实验对象,应用移动技术为学生建构一人一机(手机)、正式学习和非正式学习无缝连接的华语文学习环境,协助学生建立起时时学、处处学的习性和技能。在正式学习的范畴中,教师上成语、连接词课,以情境学习、合作学习的形式进行学习活动。在非正式学习的范畴中,学生积极观察日常生活中的人、事、物,从所经历的情境中联想到所学成语,用手机拍照、造句,张贴上网,供同学互相修改、比较、讨论句子。项目通过对两名学习方式各异的学生进行校外创作活动的认知历程分析发现,丰富的生活情境、家长和移动技术的支持对非正式学习环境中学生的语言学习起着重要的作用。 相似文献
8.
刘海娟 《北京教育(高教版)》2010,(12)
高校班级心理委员是自2000年起在高校班级班委队伍中逐步兴起的一个新的学生干部职务。班级心理委员是班级学生中的一员,他们能够广泛地接触同学,和同学们朝夕相处,能够在第一时间掌握同学的真实情况,在学习生活中就能够随时解决同学中存在的困惑和问题,及时反映问题、化解危机,因此他们被称为传播心理健康 相似文献
9.
班干部是在班集体中表现突出,享有一定威信的学生代表。他们生活在同学之中,熟悉本班同学的思想状况、学习态度、学习能力。因此,加强对班干部的管理与指导,发挥他们在班级管理中的积极性、主动性和创造性,是班主任 相似文献
10.
11.
12.
沈宇 《课堂内外(高中版)》2006,(12):44-45
在毫无准备的情况下,重庆53中的6名高三学生平静的生活被打破了。因为他们在寝室吸烟打牌,正好被生活老师逮了个正着。事发的当日下午,学校对他们进行了处分,小娜(化名)和两男生被禁止回到校园继续上课,除非他们在即将进行的考试中取得较好成绩,其他两名学生被要求回家反省一周,写好检查再回学校学习,只有另外一名情节较轻的可留校学习。当记者联系到小娜,情绪低落的小娜表示自己是因为高考压力太大,想在休息时和同学通过一些娱乐方式来缓解,同时她也对自己的行为非常后悔,希望学校能再给她一个机会。了解此事的学生和学生家长都认为此事“过”了,对学校的处分“不可理解”。 相似文献
13.
14.
15.
近年来,社会上接连出现了学生犯罪事件:清华大学学生刘海洋用硫酸泼熊;云南大学学生马加爵杀死四名同学;天津年仅19岁的刘佳朝杀死熟睡中的母亲;成都市一名13岁少年因学习问题与父母发生争执,纵身跳下7楼,结束了生命.这些案例,无不让人触目惊心. 相似文献
16.
教学内容:辽师大版义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》三年级下册。教材分析:本课主要是让学生了解一些交友的原则,懂得关心、关爱同学,建立起和谐的群体关系,做一个宽容、大度的人。设计理念:本课设计从学生生活实际出发,利用他们以往生活中得到的情感体验做基础,以与同学和睦相处、团结互助为主线,教育学生懂得珍惜同学之间的友谊,学会和同学友好相处,能在同学需要帮助的时候奉献爱心。整节课要使学生在愉快、和谐、互助的氛围中学习,塑造他们与人友好相处的品质。教学目标:感受到同学之间的友爱之情;能够与同学平等相处,学会关心… 相似文献
17.
《山西教育(综合版)》2008,(1):58-58
美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习,并采访了他们的家长,在最近发表的一份研究报告中,专家们总结出了这些学生的五大特点: 相似文献
18.
19.
《课堂内外(高中版)》2002,(5)
曾经有一家国际青少年研究所进行了一次名为“最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查。调查对象是美国13所高中的1005名学生,日本巧所高中的1 303名学生,中国内地22所高中的1 2201名学生。美国学生最尊敬的人物抖溶第一的是父亲,第二名是乔丹,第三名是母亲。日本学生最尊敬的人排第一的也是父亲,第二是母亲,第三的是坂本龙马(倒幕维新志士沁中国学生没有一人将父母列入受自己尊敬的人物前十名。埃菲社从北京发了这样一条电讯:“中国的父母自以为他们是世界上最好的家庭教育家,他们批评西方国家的家庭缺乏亲情,但是他们却无法阻止他们在孩子心目中的地位不断下降。最近对美国、日本和中国的学生进行的一项调查表明,·中国的父母对孩子的教育并不成功。在中国,不少父母力图通过他们的孩子来实现自己末能实现的理想。他们望子成龙,他们认为自己的孩子能够超过所有的同学,成为佼佼者。然而他们对孩子的要求往往超出孩子的能力,以致伤害了孩子的自尊与自信心。个别孩子由于不堪巨大的学习压力而被迫走上了绝路。这种教育制度把孩子当大人对待,完全剥夺了对他们今后成长必不可少的童年生活。” 相似文献